1、Word 老郭心得體會1500字 導讀：關于老郭心得體會，精選6篇范文，字數為1500字。 關于老郭心得體會，精選6篇范文，字數為1500字。 老郭心得體會(范文)：1 我個人認為，我的共性很不完善。但是在一次偶然的機會，我被同學推舉去參與班培訓，參與培訓后，我感受頗深，覺得受益匪淺。由于在這個學期我們班組織的活動，我都參與過了。但是當我和同學們一起參與活動的時候，我的共性就沒有這共性了。 在學校組織的班培訓中，我覺得我的共性不完善，有點自我為中心的思想。由于我認為我是一個很會溝通的人，我喜愛一個人滔滔不絕的發表自己的看法。但是在學校組織的班培訓時，我卻被同學們認為是老師的錯誤。這樣的想法很稚

2、嫩，也很可怕。由于我認為那些不完善的想法都是錯誤的想法，我認為那些我們班的都有他們的共性。所以在以后的日子里，我肯定要改正自己的共性，要做到一個優秀班應當具備的素養。我覺得這也是對自己的一個挑戰。 我想假如自己能夠把握住這次機會，那么我的共性肯定會得到提高的。我信任這一次的班培訓會很有益。 二、要學會傾聽。 這也是我參與班培訓后的感想。由于我知道，只有傾聽同學的內心想法，了解他們想要什么，才能夠真正的了解同學。因此，在以后的日子里，我要學會傾聽，學會傾聽同學們的心聲。 我覺得在以后的日子里我肯定要努力做一個同學喜愛的老師，同學喜愛的老師。同學也喜愛我，我也會把這份喜愛帶給同學們。 三、要學會愛

3、同學。 愛同學，就像母親般細心地愛護和關懷每個同學，讓同學感受到你的愛他們。這就需要我們用自己的真心、動作，去打動同學們，感染他們。 在以后的生活和學習中，我們也要學會愛同學，這是我們工作的宗旨。 老郭心得體會(范文)：2 這一個星期我和家人都回到了家。爸爸對我說：“這個星期我們回去玩了”。爸爸的話，讓我想起了我的奶奶，媽媽。 我們一大早就回到家，爸爸對我說：“老郭，你要好好學習，你回去就好好學習。”我興奮地答應了爸爸。 到了晚上，我就要回家了，我要好好學習，每天向上，每天向上 爸爸說起了我的事，我很興奮，爸爸說：“今日我們回去玩了，我們家可真好啊！”我興奮地答應了爸爸。 到家了我把書放在床上

4、，爸爸說：“老師，你要好好學習，你回去就好好學習。”我聽了，心里似乎有一個夢，爸爸媽媽就會回到我身邊。 今日真有點意思呀！我回到家就去看媽媽寫的字了，媽媽說：“這是一本寫字課，你要仔細學習。”我興奮地答應了爸爸媽媽。 我想：“以后我也要仔細學習呀！” 老郭心得體會(范文)：3 今日，我讀了老郭這本書，我深深地被這位老教授的人格魅力吸引住了，老郭在這樣的教授教學方面也有值得我學習的地方，我想，在今后的教學中，我也要多讀讀老郭一書中的老老師的教學方法。 老教授說：“老師必需在課堂上有豐富的學問儲備，要有自己的教學理念，要有自己的教學風格，老師要有自己的教學風格和教學手段，這些都是老師的教學才智的體

5、現。”我覺得這句話是特別有道理的。 老師的教學方法是：“同學自己去學，老師不引導，自己解疑，自己制造，老師不指導，自己制造” 這些方法在我們教育的實踐中都是特別詳細，我覺得這樣做是特別有效果的，老師的教學方法是指導同學在自主學習的過程中如何進行，這樣就能夠讓同學自己學會去查找學問點。老老師在教學的時候，不能只是指導同學去自主學習，他應當是引導同學在自主學習的過程中怎樣進行，他應當是如何的去學會探究，去發覺。這樣才能夠培育同學對于這些方法的愛好，才能夠教好同學。我也會多去聽一些名家的閱歷，讓自己有進一步的提高。 作為一位語文老師，不僅要具有肯定的教學閱歷，而且還要有自己的教學理念。老老師是這樣教

6、的，她不僅要教會同學學問，還要教給同學學習方法，這就是一個老師必需具備的教學基礎學問。老老師在教學中，不僅要講授學問，而且還要學會同學學會學習，要讓同學把握學問，要讓同學自己學會自我發覺問題，去解決問題。 我認為要讓老師教會同學學問，老師必需要有一個好的身體語言，讓同學感知到這樣的一句話，那就是：“好”，而好的身體語言是老師的教學基本功之一，是老師在講授學問的時候，肯定要把自己的教學內容融會貫穿，這樣才能夠讓同學更好地學到學問，讓同學學得更好。 老師的語言是特別有道理的，我們老師應當多學習一些教學閱歷，這樣才能夠在教學中取得事半功倍的效果。 老郭心得體會(范文)：4 在這個學期里，我在學校的指

7、導下，在各位領導的支持下，仔細完成了學校布置的各項工作任務。為了今后更好的做好以后的工作，總結閱歷、吸取教訓，特此，我就本學期的工作小結如下： 一、教學方面： 在教學工作中，我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學方案，依據同學的實際學習狀況和向我們班的同學先我做好了充分的預備。 在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備同學、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，依據同學的實際狀況，把簡單、簡潔的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊抓，構成網絡。 1、上課。 2、抓住重點，突出難點。 3）教

8、學目標：首先，教學目的明確，要求圍繞本課教學目標確立教學的重點、難點，并依據同學實際狀況設定詳細的教學步驟，編寫教案和課件。 4）教學過程：教學內容的細心處理、課時的精當支配，能使同學在學習過程中感受到學習的樂趣，提高教學效率。 5、仔細討論學問結構，重點難點，突破難點。 6）教學方法：借助多媒體幫助教學手段，創設肯定的教學情境，讓同學在歡樂中學習。 7）教學過程：首先，通過創設情境，激發同學學習愛好，充分調動同學的學習熱忱，讓同學產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。 8）教學手段：多媒體幫助教學，通過多媒體幫助教學，能使枯燥的學問學得生動、趣味、活學、樂學。 二、個人教學方面： 一）教學方面

9、： 9、在教學中，首先，我仔細鉆研教材，把握教材體系，結合同學實際，分類引導同學熟悉教材，把握好教材中的重點、難點及應當留意的問題。 10、深化同學，關懷愛惜同學，和他們一起成長。 二）教育方面： 11、通過一段時間的接觸，發覺同學的不良現象，準時訂正。 12、準時了解同學的心理變化，關心同學克服心理障礙，以便使同學更好的適應學校生活和學習。 三）培育同學養成學習的習慣。 13、通過各種途徑激發同學的學習愛好，讓每個同學在學習上都不掉隊。 14、樂觀參與教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對比，發覺優點、克服不足，提高自己的教育教學水平。 15、常常向師傅和其他老師學習，使自己能夠成為一名師德優秀

10、。 老郭心得體會(范文)：5 老郭是我國聞名的教育家陶行知先生創作的著作。我讀了一本書，就是老師一文。 讀完這本書之后，我感受頗深。 文中的老郭老師給我們敘述了許多生動好玩的小故事，比如：一個老師最喜愛的教育案例這樣一句話：“你的同學是老師心目中的好老師。你的同學就像我的孩子。老師的思維和情感，你對每個同學的關愛無處不在。”我讀了這一句話后，我才知道老師是一個有愛心的老師，是一個擅長同學的老師。 我們要敬重同學，不能對同學過分溺愛。敬重每一個人，不僅僅是對同學成果的認可與確定，更重要的是同學成果的好壞。我們要敬重同學的成果，不能對同學過分苛求。我們要敬重同學的思想品質，不能對同學過分溺愛。 老師是同學心目中的好老師。你的思維和情感，你對每個同學的關愛無處不在。你對每個同學的關愛，不僅僅僅是對同學成果的認可與確定，更重要的是同學成果的好壞。老師對每個同學的關愛，不僅僅是對同學成果的認可與確定，更重要的是同學成果的好壞。 讀了這本書之后，我才深刻地感到：老師的愛，不是對同學的一種溺愛。要求同學做到的，老師首先做到；要求同學寫完作業，老師必需仔細檢查，不許同學抄襲。老師的愛不是對同學的一種溺愛。 我們要敬重同學的思想品質，不能