1、 新部編版年級語文上第三次月考卷強化練習答案班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞。y n sh zhu dn y j hn d j lti b d n二、 用“”給加字選擇正確的讀音。燕山（yn n） 似的（ 沉著（zh zhu） 被難（nn nn） 剝削（ o） 追悼（o ）三、 區(qū)別組詞。票（_）漂（_）校（_）效（_）誘（_）透（_）宗（_）綜（_）四、 把下面的詞語充完整，并選詞填空。碩大無（_）全神（_）注斬釘（_）鐵居高（_）下排山（_）海大步（_）星別出心（_） （_）崖峭壁1.與“微乎其微”一詞的意思相反的詞語是_，

2、與“聚精會神”一詞的意 思相同的詞語是_。2.結(jié)合語境，選詞填空。唐娜走起路來_，說話也是快人快語。1 / 只要你能拿出_的解決方案給我們看，我們也可以相信你。 五、 選詞填空。茂盛茂密1、今年的丁香花似乎開得格外（_），城里城外，都是一樣。 2、鳳眼蘭是一種（_）的水生綠色植物在全球熱帶水域生長極其 （_）。斷斷續(xù)續(xù)陸陸續(xù)續(xù)3.在我（_）住了近三十年的斗室外，有三顆白丁香。4. 夜幕降臨，湖邊上的漁家燈火（_）的亮了。六、 按要求完成句練習。1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一葉扁舟。（用上本句中的說明方法，仿 寫）_2.貝多芬問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”（改為轉(zhuǎn)述句） _3.

3、在通風、隔熱、防風、防雨、防潮等方面都極具特色的嶺南建筑在我國建筑 之林中獨樹一幟。（縮句）_4.根據(jù)提供的語境仿寫，要求句式相同。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的堅韌！山間的野花，你何必與嬌艷的牡丹比美麗呢？你自有你的馨香！ _七、 回顧課本，根提示，填寫有關的內(nèi)容。1.七律長征一詩中表現(xiàn)紅軍涉水的詩句是：“_ _。”詩句“_ _”是整首詩的中心句。2 / 2.草原一文中點明中心的語句是：“_ _！”3.六月二十七日望湖樓醉書一詩中描寫由雨轉(zhuǎn)晴的詩句是： “_，_。”4.“西江月夜行黃沙道中”中“西江月”是_，“夜行黃沙道中”點 明了時間_，地點_，事件_八、 閱讀短文，回

4、問題。生命之傘臭氧層在地球上空 4 至 1 千米的同溫層中，聚集著占自然界總量 90%的臭氧，這就 構(gòu)成了大氣臭氧層。雖然臭氧的質(zhì)量只占整個大氣層的 1000000，但它卻能 吸收來自太陽的 99%的紫外線，使地球免遭太陽紫外線過強的輻射。正是臭氧 層這一“生命之傘”，庇護著人類及地球上的所有生靈！385 年 5 月，英國科學家首次發(fā)現(xiàn)南極上空出現(xiàn)了臭氧層“空洞”，后來英 國的“云雨 7 號”衛(wèi)星探測出這個空洞的面積大如美國。科學家們還發(fā)現(xiàn)，北 極、歐洲的上空，臭氧層也受到侵蝕，形成臭氧稀薄區(qū)域。從全球來看，大氣 中的臭氧含量正在逐年減少。致使大氣中臭氧含量減少的原因有很多，而人類 生產(chǎn)和生活

5、所產(chǎn)生的 CFC 類物質(zhì)進入大氣層，則是造成臭氧含量減少、臭氧層 被破壞的主要原因。CFC 類物質(zhì)主要是各類氣溶膠、制冷劑、除臭劑所釋放的 氟氯烴，如廣泛使用于冰箱、空調(diào)的氟利昂、氟氯甲烷等。這些化合物在大氣 低空中很穩(wěn)定，經(jīng)過漫長的時日，頑強地飄到同溫層，經(jīng)陽光中的紫外線照 射，發(fā)生光化反應，釋放出化學反應能力很強的自由氯原子。而一個自由氯原 子就可以借助連鎖反應破壞 10 萬個臭氧分子。臭氧層被破壞的后果是極其嚴重的。科學家研究表明，大氣中臭氧每減少 2.5%，就會給世界帶來 47 萬個皮膚癌患者。由臭氧層被破壞所帶來的地球環(huán)境 的變化，會造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。不僅如此，臭氧層被破壞還會

6、使全球氣 候變暖，雨量增多，加速極地冰川的融化，海平面上升，導致大片海濱地區(qū)被 淹沒。為此，科學家們呼吁世界各國必須加強合作，采取措施，最大限度地避 免臭氧層再遭進一步破壞，以保護人類自身。3 / 1下面的說明順序依次排列正確的是（ ）臭氧含量減少的原因 臭氧層的作用 保護臭氧層 臭氧層被破壞的 嚴重后果 臭氧層被破壞的現(xiàn)狀A CB D2臭氧層“空洞”指的是臭氧層中（ ）A臭氧分子之間的空隙 C沒有臭氧的區(qū)域B臭氧稀薄的區(qū)域 D形狀如洞的區(qū)域3下列說法不符合文章意思的一項是（ ）A第 1 自然段運用了列數(shù)字、作比較等說明方法，強調(diào)了臭氧層的巨大保護作 用。B大氣中的臭氧含量逐年減少，與人們廣泛

7、使用于冰箱、空調(diào)的制冷劑等有 關。C嚴格控制氟氯烴的釋放量，可以延緩全球氣候變暖、海平面上升的速度。 D自由氯原子的特點是穩(wěn)定、頑強。4用簡潔的流程圖概括臭氧分子受破壞的過程。_破壞臭氧分子5文中畫線句子中的“主要”一詞能不能去掉？為什么？ _九、 習作天地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護，也有風霜雨雪的相伴它們都是 人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜苦難艱辛的處 境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、 自私、幼稚我們長大了。請你或以“在_成長”為題，寫一篇不少于 500 字的作文。要求:將題目補充完整;寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突

8、出:有 自已的真情實感。 _4 / _5 / 答1、雅觀 教案 手拙 淡薄 衣襟 橫渡 紀律 鐵索 賓客 燈盞2、yn sh zhu nn b do3、車票 漂亮 學校 效果 誘人 透明 卷宗 綜合4、朋 貫 截 臨 倒 流 裁 懸 碩大無朋 全神貫 注 大步流星 別出心裁5、茂盛 茂密 茂盛 斷斷續(xù)續(xù) 陸陸續(xù)續(xù)6、1.示例：這幢大樓佇立在市中心，猶如艦隊中的航空母艦。2.貝多芬問盲姑娘愛聽嗎，愛聽，他再給盲姑娘彈一首。3.嶺南建筑獨樹一幟。4.示例：山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清純！7、金沙水拍云崖暖 大渡橋橫鐵索寒 紅軍不怕遠征難 萬水千山只等 閑 蒙漢情深何忍別 天

9、涯碧草話斜陽 卷地風來忽吹散 望湖樓下 水如天 詞牌名 夜 黃沙道 行8、1A2B3D4氟氯烴飄到同溫層光化反應釋放自由氯原子5不能去掉。“主要”一詞說明導致臭氧變稀薄還有其他原因。“主要”一詞 的使用體現(xiàn)了說明文語言嚴謹、準確的特點。9、示例：在逆境中成長當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若 是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死 亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒 有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆 境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接 它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。夏洛蒂勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風沙中的仙人掌花，在經(jīng)歷了一 次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之后，她終于寫出了簡愛，轟動了文6 / 學界；失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了 神圣的命運之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷 無辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學 巨著史記。我的生活，也不是處處都是順境。當我取得好成績 時，得到的只有欣慰的微笑：“這成績是應該的。”；當我因考過對手而得意 時，迎接我的只會是一盆冷水：“人外有人，你的成功微不足道