1、金牌講師活動評選方案金牌講師活動評選方案金牌講師活動評選方案V:1.0精細整理，僅供參考 金牌講師活動評選方案日期：20 xx年X月關于開展“金牌講師”評選的活動方案為進一步夯實公司基礎管理，緊緊圍繞全員素質提升的主線，以拓寬管理思路為出發點，全面提升基層班組長及各級管理人員的講課水平、PPT課件制作水平，公司決定全面開展“金牌講師”評選活動，具體內容通知如下：一、活動時間：2016年XX月XX日-2016年XX年XX日二、評選內容：一級講師、二級講師、金牌講師三、開展方式及內容（一） 各車間、中心每月組織開展一次“一小課”評比活動，將本車間月度優秀講師在次月3號前上報黨政辦公室備案（每月上報

2、人數不得多于3人，報名表見附表1）。黨政辦公室每季度組織開展一次公司級“一小課”評比活動，比賽前三名獲得公司級金牌講師榮譽稱號，鼓勵獎獲得公司級二級講師榮譽稱號。（二）各車間、中心嚴格按照“一小課”評分標準（見附表2）開展小課比武，本單位月度勝出者即為公司一級講師，同時獲得參與公司級金牌講師評選資格。（三） 各車間、中心可將“一小課”評比活動與日常工作相結合，例如：將“一小課”與觀摩會、崗位練兵、班組“四會”、班組安全活動、班組日常培訓學習等工作相結合，內容不限、形式不限，講課人員需遵循“一小課”基本流程、能獨立制作PPT課件、條理清楚、邏輯思維強。四、評選標準（一）一級講師1.在本單位工作1

3、年，從事本崗位6個月以上，能獨立制作PPT培訓課件，邏輯清晰、思維敏捷；2.刻苦學習各專業知識、勤于思考、有創新精神；3.講課內容針對性強、目標明確、具體，不脫離實際工作；4.課程內容設計合理、重點突出、授課方法得當，講課過程中能適當用運“八大機制”；5.授課人授課語言準確、流暢、簡明、得體，舉止文明、儀容儀表干凈整潔。（二）二級講師1. 在本單位工作滿2年，從事本崗位滿1年以上，在一級講師評選的基礎上要求授課人語言表達能力強、感染力強，能獨立制作質量較好的PTT課件；2.對所講專業課件具有系統、堅實的基礎理論和專業知識，具備比較扎實的授課基本功和較強的教學組織能力；3.心理素質強、舉止大方自

4、然、衣著整潔、精神飽滿；4.時間控制合理、授課方法多樣、能夠充分與現場聽課人員互動交流；5.邏輯條理性強、詳略得當、重點突出。（三）金牌講師1. 在本單位工作滿3年，從事本崗位滿年以上，獲得過2次及以上一級講師榮譽稱號，獨立制作PPT課件達到5五次以上；2.具有較強調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計教程并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等各種手法實現學員對課程內容的良好吸收；3. 能經常不斷更新課程內容、開發新的教學工具；4. 擁有獨立、開創性的授課方式，具備扎實的專業理論功底和豐富的授課實踐經驗，熱衷于培訓授課。五、評選否決條件（一）“一小課”授課課件由他人代替制作一經發現本季

5、度不得參加講師評選活動；（二）授課人發生違章違紀或打架斗毆治安事件，并經相關部門核定屬實的；（三）授課人出現綜合治理事件被他人投訴或被公司相關部門查證屬實的；（四）獲得“金牌講師榮譽稱號”后發生以上任一項條款的，將免去獲得的榮譽及相關待遇，并不得再參與本年度“金牌講師”的評選。六、相關要求（一）各部門需高度重視本次活動并積極參與；（二）各中層管理人員以培養優秀講師為目標，勤學習、多總結、善分享，將自身的授課技能和專業知識毫無保留的傳遞給各基層員工； （三）未盡事宜由黨政辦公室負責解釋。附表1：車間班組日期一小課開展簡要說明車間審核黨政辦公室意見附件2：一小課評分標準分享人：日期：請在對應的分值方框內打“”得分：序號評分項目評價標準非常好很好好一般差無備注108 64201內容價值內容是否實用，可學習復制性、借鑒度如何2內容思想性、邏輯性、說服力和感染力如何，內容是否生動，吸引人3是否為個人獨創經驗、方法講授，是否具有個人獨到見解4講課水平步驟完整是否有破冰、立題、講授、總結和驗證五個基本步驟5破冰破冰效果如何，聽眾場面是否打開，情緒放松6講解技巧是否運用提問、反問、講故事、講案例等技巧7表達是否脫稿，表達流暢、語調標準、口齒清楚、