1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2017年岳陽(yáng)市十三校（九年級(jí)第一次模考）聯(lián)考試題語(yǔ) 文命題人：李榮（岳陽(yáng)市六中）親愛的同學(xué)： 這份試卷將再次記錄你的自信，沉著，智慧和收獲，我們一直投給你信任的目光。請(qǐng)認(rèn)真審題，看清要求，仔細(xì)答題，祝你成功！溫馨提示：1.本試卷共四大題，滿分120分，考試時(shí)量120分鐘；2.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)；3.考試結(jié)束，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng)。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（26分）1閱讀下面文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢

2、字。（4分）風(fēng)景是水光山色，也是一種精神。三峽的神女峰，黃山的天都峰廬山的小和尚拜月每一處景點(diǎn)無論其大小都有個(gè)傳說。那矗（ ）立的奇峰怪石本是鬼f（ ）神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結(jié)。很難想象，沒有傳說的風(fēng)景會(huì)是怎樣的黯（ ）然！也很難想像，見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人是何等木然！風(fēng)景因人的創(chuàng)造而變得神奇，人因風(fēng)景的陶冶而變得z（ ）潤(rùn)。2.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 家風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族長(zhǎng)期以來形成并 的道德操守和處世方法。家風(fēng)中蘊(yùn)藏著先人所 的價(jià)值理念和道德規(guī)范，也包含著簡(jiǎn)單樸素的為人 。千百年來，家風(fēng)在一個(gè)個(gè)家庭里承載、延續(xù)，奠定了整

3、個(gè)民族文明的基礎(chǔ)。 A傳播 恪守 規(guī)則 B傳承 保守 規(guī)則 c傳承 恪守 準(zhǔn)則 D傳播 保守 準(zhǔn)則 3下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A能否規(guī)范熟練地書寫漢字，是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。B矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。C通過持續(xù)攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料，學(xué)生患流感的幾率會(huì)有效降低。D為防止不再發(fā)生類似的教學(xué)樓房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。4.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）左傳是依據(jù)孔子修訂的魯史春秋編撰的，相傳為春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作。曹劌論戰(zhàn)就選自左傳B.墨子一書是墨子的弟子及其再傳弟子

4、對(duì)墨子言行的輯錄，公輸一文中的公輸盤就是墨子的弟子之一。C.貧賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友叫“貧賤之交”，在遇到磨難時(shí)結(jié)成的朋友叫“患難之交”，在道義上彼此支持的朋友叫“君子之交”。D.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體，一般都是用韻的。如唐代劉禹錫的陋室銘。5默寫古詩(shī)文名句。（5分）（1）知之者不如好之者， 。（論語(yǔ)十二章）（2）馬作的盧飛快， 。辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）苔痕上階綠， 。（劉禹錫陋室銘）（4）面對(duì)春花凋零的景象，晏殊發(fā)出了“無可奈何花落去”的感慨，而龔自珍在己亥雜詩(shī)中寫下的“ ， 。”，則道出了他雖然辭官，但仍關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)的心志。

5、6名著閱讀。（3分） 青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下 ，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧了保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說話?”“ 跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。 (1).該

6、文段節(jié)選自蘇聯(lián)作家 的_。(1分）.我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？（2分）7.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）近年來，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞中國(guó)已迎來“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2013年全國(guó)約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。材料一：中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表上網(wǎng)時(shí)間、年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項(xiàng)目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時(shí)10歲以前“觸網(wǎng)”聊天交友看動(dòng)漫、電影下載音樂玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)、寫日記博客所占比例829%704%61%291%498%40%583%另?yè)?jù)報(bào)道，去

7、年10月，我國(guó)某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。材料二：漫畫無題作業(yè)完成了嗎？別總想玩電腦。作業(yè)完成了嗎？別總想玩電腦。看書去！就知道玩材料三：端午節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機(jī)，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。”（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一表格所包含的三條信息。（3分）（2）仔細(xì)觀察漫畫，寫出

8、其寓意。（2分）（3）給合上述三則材料，請(qǐng)你正確理解材料三畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。（3分）現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下面文章，完成811題。（10分） 自拍神器 “你還拿著自拍這個(gè)嚇人哪我這話出去了，就是你（播出去的）”中紀(jì)委書記王岐山看著崔永元舉著的自拍桿，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷軍和多位記者也都在3月份召開的“兩會(huì)”上使用了這種神器，自拍桿在兩會(huì)上真是大放異彩。神器自拍桿堪稱自拍愛好者的福音。它的主要部件是伸縮桿、固定支架和藍(lán)牙遙控自拍器。它曾是跳傘等極限運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友的專業(yè)用品，但人們很快發(fā)現(xiàn)了 它的其它好處能把更多的人裝進(jìn)相框,這真是一大驚喜！

9、因?yàn)椤白耘摹彪m風(fēng)靡已久，但伸長(zhǎng)手臂自拍始終有難以突破的局限鏡頭離人太近，能拍進(jìn)來的人太少。而該“神器”使用者只需將手機(jī)或者傻瓜相機(jī)固定在自拍伸縮桿上，通過遙控器就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。自拍大家都會(huì)，但如何正確使用自拍桿卻是一門手藝活。首先要選擇和自拍桿重量相匹配的搭檔。自拍桿原則上能像獨(dú)腳架一樣，固定手機(jī)、相機(jī)和平板電腦等多種拍攝工具，但自拍桿本身重量不過一兩百克，要再加上平板電腦就成了雙手武器，還是斧頭造型的，一點(diǎn)都不酷，所以手機(jī)才是它的最佳“拍”檔。其次，拍照時(shí)還要注意伸縮桿的長(zhǎng)度。自拍桿的伸縮范圍一般是20到120厘米。自拍桿拿在手中，拍照時(shí)可能會(huì)因手抖而產(chǎn)生虛像，桿越長(zhǎng)抖得越厲害，就像釣魚

10、時(shí)手一動(dòng)魚就溜了一樣，所以不建議把桿調(diào)得過長(zhǎng)。僅注意這些還不夠,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的發(fā)際線，否則俯視眾生的上帝視角毫無意義。45度才是自拍的最佳視角，具有瘦臉、遮蓋雙下巴和仰望星空等多重功效。要贏就贏在起跑線上，掌握好自拍角度能省去后期修圖的諸多煩擾。另外，由于自拍桿取景范圍廣，入鏡的人還得注意著裝是否無死角，在上半身西裝領(lǐng)帶、下半身大褲衩的直播間工作場(chǎng)景，自拍桿可能就不那么適用了。“自拍桿”這個(gè)新鮮的小玩意，其實(shí)并沒有我們想的那么“年輕”，實(shí)際上它已經(jīng)至少存在幾十年了，而且?guī)缀趺渴甓加胁煌淖耘臈U誕生。1983年，日本人上田宏申請(qǐng)了可擴(kuò)展桿的專利，這可能是世界上首個(gè)自拍桿，可

11、惜在商業(yè)上并未取得成功。1995年，自拍桿還曾出現(xiàn)在一本日本科技雜志講述“無用日本發(fā)明”的章節(jié)里，那時(shí)數(shù)碼相機(jī)還未得到廣泛使用，人們想象不出咔嚓咔嚓走一堆膠片拍張大頭貼有什么意義。21世紀(jì)初期，加拿大發(fā)明家Wayne Fromm發(fā)明了一個(gè)手持可伸縮自拍桿，并在2005年申請(qǐng)了專利，自拍桿開始在一些專業(yè)領(lǐng)域得到廣泛使用。如今自拍桿樣式五花八門，并隨時(shí)可能有新的樣式出現(xiàn)。隨處都可見到使用自拍神器的年輕人，自拍桿迅速成為了人們生活中的一部分，幾乎所有人都接受了這個(gè)表達(dá)自我的新方式。它甚至成為中老年政客親近年輕人的上好工具。去年10月，韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠在一個(gè)經(jīng)濟(jì)中心的成立儀式上，就拿出自拍桿與青年們合影

12、。2014年時(shí)代雜志還把自拍桿評(píng)為年度25大發(fā)明之一。當(dāng)然，并非所有人都對(duì)自拍桿滿懷好意。韓國(guó)政府已下令禁用未獲認(rèn)證的藍(lán)牙“自拍神器”，因擔(dān)心這些裝置發(fā)出的電磁波對(duì)人體有害，另一理由是可能干擾其他裝置的信號(hào)。新加坡、加拿大、澳大利亞等國(guó)家如今都禁止在公共場(chǎng)合使用自拍桿，為的是預(yù)防可能發(fā)生的文物破壞或者傷人事件。一些體育館、音樂會(huì)、博物館，乃至最新的蘋果發(fā)布會(huì)都明令禁止人們使用自拍桿。禁止歸禁止，不可否認(rèn)自拍神器已迅速風(fēng)靡全球，引人思考的是我們?yōu)槭裁慈绱嗣詰儆米耘臈U自拍時(shí)鳥瞰自己（或別人）的感覺。 (選自2015年5月青年文摘有改動(dòng))8.選文第段有什么作用？（2分）9.選文第段運(yùn)用了什么說明方法

13、？有什么作用？（2分）10.選文第段中加點(diǎn)的“至少”一詞能否去掉？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由。（3分）11.選文兩段的位置能否調(diào)換？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析理由。（3分）（二）閱讀下面文章，完成1215題 （14分） 孤獨(dú)的老鄉(xiāng)我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場(chǎng)，游客絡(luò)繹不絕，人流涌動(dòng)如潮。大家背對(duì)巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉(zhuǎn)悠，瞅瞅這個(gè)，看看那個(gè)，總是攆在人家身后，時(shí)不時(shí)還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。我作為廣場(chǎng)的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺(tái)那邊打工。”“我是問你來天安門廣場(chǎng)想干

14、嗎？”“沒干嗎呀。”“老實(shí)點(diǎn)，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”“我我在找人。”“找誰(shuí)？”“找老鄉(xiāng)。我來北京三年，還沒遇到過一個(gè)老鄉(xiāng)。”我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點(diǎn)形象，別太露骨，更不準(zhǔn)妨礙人家。”他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。天安門廣場(chǎng)，草原一樣廣袤，來自祖國(guó)四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時(shí)候，夕陽(yáng)之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數(shù)面孔走去，仔細(xì)辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。夜深了，廣場(chǎng)上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時(shí)，我看見小吳抓著吊環(huán)，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。小吳來的時(shí)間很固定。每個(gè)星期

15、天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。有一次，我發(fā)現(xiàn)他神情大異，跟著一個(gè)旅行團(tuán)很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個(gè)縣的。”“相鄰那個(gè)縣也是老鄉(xiāng)啊。”他搖了搖頭，固執(zhí)地說：“連一個(gè)縣的都不是，能算是老鄉(xiāng)嗎？”我安慰他說：“實(shí)在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個(gè)女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。小吳找到按照他的標(biāo)準(zhǔn)定義的老鄉(xiāng)，是在一個(gè)下午。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見他和一個(gè)夾著公文包的中年男人在國(guó)旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我

16、，激動(dòng)地說：“他是我老鄉(xiāng)，絕對(duì)的老鄉(xiāng)！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領(lǐng)帶，呵斥道：“老鄉(xiāng)？誰(shuí)和你是老鄉(xiāng)，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉(xiāng)話，我聽出來了，你是我們縣的。”中年男人厭惡地?fù)]了揮手，罵道：“神經(jīng)病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。這件事后，很長(zhǎng)時(shí)間沒有看見小吳在我眼皮底下轉(zhuǎn)悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時(shí)間長(zhǎng)了沒見，還真讓人心里有點(diǎn)掛念。小吳再一次出現(xiàn)，是帶一對(duì)老人來看升國(guó)旗。這對(duì)老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉(xiāng)了？”小吳說：“沒呢。他們是一對(duì)聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉(xiāng)，我就對(duì)他們說，我們做老鄉(xiāng)吧。”我欣慰地笑了，說；

17、“那加我一個(gè)吧。”小吳狐疑地問：“你？”我看著遠(yuǎn)方，沉默了一會(huì)兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個(gè)老鄉(xiāng)。”（選自2015中國(guó)年度小小說）12.根據(jù)文意，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫下面表格。（4分）情節(jié)主要事件開端小吳找老鄉(xiāng)被盤問。發(fā)展（1）高潮（2）結(jié)局小吳與一對(duì)東北聾啞夫婦做老鄉(xiāng)，“我”也主動(dòng)加入。13.結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）他眼里汪著淚，點(diǎn)點(diǎn)頭。（2）我巡邏時(shí)經(jīng)常遇到他，有時(shí)會(huì)問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。14.第段畫線句運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（3分）15.聯(lián)系全文，說說小說結(jié)尾有哪些妙處。（3分） 三、古詩(shī)文閱讀（20分）（一）

18、閱讀下面文言語(yǔ)段，完成16-19題。（16分）【甲】得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。乙 子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”子貢曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子貢曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去

19、食。自古皆有死,民無信不立”。 （選自論語(yǔ)）16解釋文中加點(diǎn)的字。（4分）兵革非不尖利也 （ ）域民不以封疆之界 （ ）足兵 （ ）民信之矣 （ ）17將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。譯文：_ 自古皆有死,民無信不立。譯文：_18甲 文中提出的中心論點(diǎn)是什么？乙文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是什么？（4分）19你認(rèn)為甲 乙兩文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容有什么關(guān)系？（4分） (二）閱讀春思完成 20-21題 （4分） 春思 賈至（唐） 草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。 東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。 【注】賈至：唐代洛陽(yáng)人。這首 詩(shī)是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫。歷亂：爛漫 20.本詩(shī)前兩句的景物有

20、_，通過對(duì)它們的，體現(xiàn)出春天_的特點(diǎn)。（2分） 21.賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。（2分） 作文（50分，其中含書寫5分） 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的時(shí)刻，并且正是這些時(shí)刻，讓你的生命更加豐盈。“這一刻”雖然沒有從清晨到日暮那么包羅萬(wàn)象，但它可能是豐富多姿而又不同尋常的，這一刻，讓你的經(jīng)歷變得不同凡響，請(qǐng)以“這一刻，讓我美麗”為題目，寫一篇記敘文，讓你的人生增添鮮艷的色彩。要求：將題目寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；字?jǐn)?shù)不少于600。 姓名 考號(hào) 班級(jí) 2017年岳陽(yáng)市十三校（九年級(jí)一模）聯(lián)考試題語(yǔ)文答題卡

21、 準(zhǔn)考證號(hào)：注意事項(xiàng)1、答題前，考生先填寫好自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目。2、選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用2B鉛筆填涂方框，修改時(shí)用橡皮擦干凈，不留痕跡；3非選擇題部分請(qǐng)按題號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰；4超出答題區(qū)域（紅框）答題無效，在草稿紙、試題卷上答題無效；5、請(qǐng)勿折疊、損壞答題卡，保持卡面清潔。貼條形碼區(qū)（正面朝上，切勿貼出虛線方框）貼條形碼區(qū)（正面朝上，切勿貼出虛線方框） 此方框?yàn)槿笨伎忌鷺?biāo)記，由監(jiān)考員用2B鉛筆填涂一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共26分，請(qǐng)用請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，選擇題請(qǐng)用2B鉛筆填涂一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共26分，請(qǐng)用請(qǐng)用0.

22、5毫米黑色墨水簽字筆書寫，選擇題請(qǐng)用2B鉛筆填涂）1.（ ）（ ）（ ）（ ）（共4分）1.（ ）（ ）（ ）（ ）（共4分）2. 3. 4. (2-4題各2分)5.（5分）（1） （2） （3） （4） ， 。6.（3分） 7.（8分）（1）（3分） （2）（2分） （3分） 二、現(xiàn)代文閱讀二、現(xiàn)代文閱讀（24分，請(qǐng)用請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫）（一）閱讀自拍神器并完成（10分）（一）閱讀自拍神器并完成（10分）8、（2分） 9、（2分） 10、（3分） 11、（3分） 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域

23、的答案無效！ 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！ 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！（二）閱讀孤獨(dú)的老鄉(xiāng)并完成（14分）（二）閱讀孤獨(dú)的老鄉(xiāng)并完成（14分） 12.（4分） （1） 13.（4分） （1） （2） 14.（3分） 15.（3分） 三、古詩(shī)文閱讀三、古詩(shī)文閱讀（20分，請(qǐng)用請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫） （一）閱讀文言語(yǔ)段并完成（16分） （一）閱讀文言語(yǔ)段并完成（16分）16、（4分）（1）兵 （2）域 （3）兵 （4）信 17.（4分）（1） （2） 18.（4分） 19、（4分） （二）閱讀春思并完成 (4分)

24、20、（2分） 21.（2分） 四、作文四、作文（50分，其中含書寫5分；請(qǐng)用請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫）請(qǐng)以“請(qǐng)以“這一刻，讓我美麗”為題目，寫一篇記敘文。要求：將題目寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；字?jǐn)?shù)不少于600。請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效！十三校聯(lián)考一模語(yǔ)文答案一基礎(chǔ)運(yùn)用（30分）1.ch 斧 n 滋 2.c 3.c 4.B 5.（7分）（1）.好之者不如樂之者 （2）弓如霹靂弦驚 （3）草色入簾青 (4) 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 6

25、.(1) （1分） 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 (2)（2分）.保爾的精神對(duì)我們?cè)谥匦略u(píng)價(jià)和反思理想，集體主義和英雄主義，并且以健康的人格、奮發(fā)的努力，奉獻(xiàn)的精神要求自己，有著極其重大的意義。保爾人格特征是：自我犧牲、堅(jiān)定不移，頑強(qiáng)堅(jiān)韌，他的精神應(yīng)成為我們青少年永恒的人生精神坐標(biāo)。7（8分）（1）中小學(xué)生上網(wǎng)的兩個(gè)主要目的是娛樂與學(xué)習(xí)。中小學(xué)生觸屏、觸網(wǎng)年齡大大提前。超過八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)。（3分）（2）這幅漫畫揭示的是現(xiàn)實(shí)生活中家庭教育存在的問題。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)（玩電腦），家長(zhǎng)只顧自己娛樂；只是一味地要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)（卻沒有為孩子樹立榜樣）。意符即可。（2分）（3）參考示例：樂樂，手

26、機(jī)游戲確實(shí)很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，既會(huì)傷害身體，又會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)淡漠親人間的感情（疏遠(yuǎn)親人間的心靈距離），甚至還可能會(huì)誤入歧路，你說呢？（3分）二現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）自拍神器（8分）8.（2分）第一自然段用自拍桿在“兩會(huì)”上大放異彩的情況引出本文 的說明對(duì)象，（1分）說明自拍桿使用范圍之廣，吸引讀者的閱讀興趣。（1分）9（2分）列數(shù)字、打比方，（1分） 具體準(zhǔn)確生動(dòng)形象地說明了自拍桿在使用時(shí)應(yīng)注意伸縮桿的長(zhǎng)度，增強(qiáng)文章的說服力。（1分）10（2分）不能去掉，（0.5分）至少一詞強(qiáng)調(diào)自拍桿存在的時(shí)間下限，說明它的存在已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)臅r(shí)間，超過了幾十

27、年了，如果去掉就變成只存在幾十年，不符合事實(shí)，（1分）這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（0.5分）11（2分）不能調(diào)換。段說明的是自拍桿的發(fā)展歷史及使用情況（1分），第段說明的是如今自拍桿的使用情況（1分），兩段是按照時(shí)間順序安排的，并且與第段內(nèi)容相照應(yīng)，所以不能調(diào)換。（1分）（說出任意一點(diǎn)即可得0.5分）（二）孤獨(dú)的老鄉(xiāng)12（4分）（1）小吳找到了鄰縣人，但不認(rèn)為是老鄉(xiāng)。（2）小吳找到了同縣老鄉(xiāng)，卻遭到對(duì)方的拒絕和辱罵。（各2分）13（4分）（1）“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出小吳因“我”的理解而深受感動(dòng)的情態(tài)（2分）。（2）“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現(xiàn)出他沒找到老鄉(xiāng)時(shí)的極度失望（2分）。14（3分）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫（或動(dòng)作描寫），表現(xiàn)了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理（答到兩點(diǎn)心理即可）。I5.（3分）收到出人意料、回味無窮的藝術(shù)效果；深化了主題：以小吳為代有的孤獨(dú)者們面對(duì)孤獨(dú)、不甘孤獨(dú)的積極人生態(tài)度（言之成理即可）。三、古詩(shī)文閱讀16兵器疆界（答“限制”也算對(duì)）軍備（軍隊(duì)）信任，信用17 所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定能勝利。從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國(guó)家就無以立足。1