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文檔簡介

1、Be動詞的一般現在時態萬源市長壩學校茍鷹一、教學內容：be動詞的一般現在時態二、教學目標1、理解一般現在時態的基本概念。2、掌握be動詞在一般現在時中的用法。3、掌握一般現在時中含有be動詞的肯定句、否定句、一般疑問句的構成與基本用法。三、教學重點與難點1、be動詞在一般現在時中的用法2、一般現在時中含有be動詞的肯定句、否定句及一般疑問句的構成。四、教學策略：案例教學、觀察法、講授法。五、教學過程1、出示本節課的教學目標。2、一般現在時態的概念一般現在時態可表示目前存在的事實或狀態。表示經常或習慣性的動作。表示主語具備的性格和能力。3、分類理解一般現在時態4、講解一般現在時態的類型Be動詞的

2、一般現在時；實義動詞的一般現在時。然后向學生強調，本節課重點學習be動詞的一般現在時。 am（主語為I）Be is（主語為第三人稱單數） are（主語為第二人稱單數以及所有人稱復數后面）5、Practice用Be動詞的適當形式填空。His father is a worker.I am Mike.We are from China.通過學生練習，老師評講，強化be動詞的用法。6、利用課件，提問和讓學生觀察的方法，總結出be動詞的一般現在時中的句式。肯定句：主語+be+其他成分。否定句：主語+be+not+其他成分。其中：are not可縮寫成arent。is not可縮寫成isnt。一般疑問句：Be+主語+其他成分？肯定回答：Yes,主語+be.否定回答：No,主語+ be+not.8、PracticeHe is my brother （改為否定句）They are twins.（改為一般疑問句，并作肯定回答）。學生通過練習，老師的評講，加深學生對本節內容的理解。9、用含有be動詞的一般疑問句、否定句改寫口訣來總結本節的內容。含be動詞的一般疑問句、否定句改寫口訣：我用am,你用are， is連著他、她、它；單數名詞用is， 復數名詞全用are；變疑問往前

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