1、Word 小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的工作匯報(bào) 近年來，余坪學(xué)校把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校作為貫徹和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀、增加學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力量、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的最佳途徑，根據(jù)“科研引領(lǐng)、理論指導(dǎo)；國(guó)家政推動(dòng)、全員參加；健全機(jī)制、整合資源；以人為本、和諧進(jìn)展”的創(chuàng)建思路，深化開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，取得了顯著成效。 （一）加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，使創(chuàng)建工作成為常態(tài) 加強(qiáng)組織建設(shè)，完善管理機(jī)制。學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校教育主任、后勤主任、德育主任為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理。成立學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主管德育的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，充分利用社會(huì)資源推動(dòng)學(xué)習(xí)

2、型學(xué)校建設(shè)，并服務(wù)于學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會(huì)議，討論部署創(chuàng)建工作，落實(shí)進(jìn)展規(guī)劃和方案，制定關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等相關(guān)規(guī)定，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推動(dòng)創(chuàng)建工作。 全力保障創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，為老師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)供應(yīng)機(jī)會(huì)和條件。余坪學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)保障制度的主要內(nèi)容包括：每年購(gòu)進(jìn)不少于兩千元的圖書和音像資料；每年組織50%的老師外出學(xué)習(xí)；由上級(jí)主管部門組織各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)、老師培訓(xùn)，學(xué)校始終全力支持，按政策予以全額報(bào)銷。為了便利老師學(xué)習(xí)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，購(gòu)買1臺(tái)筆記本電腦，便利老師學(xué)習(xí)。 建立健全各項(xiàng)創(chuàng)建工作制度。我校建立了領(lǐng)導(dǎo)定期討論創(chuàng)建工作的制度，能夠有效落實(shí)。建立了定期檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)創(chuàng)建工

3、作的制度，將結(jié)果用于工作的改進(jìn)。建立了符合實(shí)際的全員學(xué)習(xí)制度、老師力量建設(shè)制度、校本培訓(xùn)制度以及合理的老師聘用、工作考核與獎(jiǎng)懲制度，形成了有利于教職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。制定過程公正、公開，教職工對(duì)以上制度的制定過程、內(nèi)容和效果了解、理解并表示滿足。為了滿意老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了多元、開放、反饋的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，并有肯定的硬件保障。 （二）形成共同愿景，加強(qiáng)文化建設(shè) 形成學(xué)校共同愿景。學(xué)校在教職工個(gè)人愿景的基礎(chǔ)上，開展了學(xué)校愿景大爭(zhēng)論，在集體才智的基礎(chǔ)上，最初形成了“區(qū)內(nèi)領(lǐng)先、農(nóng)村一流，人文素養(yǎng)深厚，人民滿足的現(xiàn)代化學(xué)校”的共同愿景。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，對(duì)共同愿景有了更加深刻的熟悉，認(rèn)為共同愿景不僅僅要體現(xiàn)學(xué)校的責(zé)任和使命，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)是發(fā)自每個(gè)教職工內(nèi)心并情愿為之共同奮斗的學(xué)校進(jìn)展遠(yuǎn)景。于是，學(xué)校在廣闊老師中以“我抱負(fù)中的余坪學(xué)校”為題綻開大爭(zhēng)論，并從收集上來的材料中提取出了“主動(dòng)進(jìn)展”“和諧進(jìn)展”“歡樂”“家園”等主題詞，最終把學(xué)校的愿景調(diào)整為“打造師生主動(dòng)和諧進(jìn)展的樂園”，我們認(rèn)為新的共同愿景更能激發(fā)每一位老師自我進(jìn)展的動(dòng)力，使每一位老師都能意識(shí)到自身的價(jià)值，意識(shí)