1、文檔編碼 : CP1Q9F3W8B7 HC6N4Y1Z3X1 ZU10N4B10R4T2名師精編 優秀教案“ 學程導航” 課時教學方案教學內容第 1 章第 2 節環境影響生物的生存施教日期年月日共幾課時2 課新第幾課時1 型授1. 舉例說出影響生物生存的環境因素；教 2. 初步嘗摸索究試驗,初步學會把握試驗變量和設置對比試驗；學 3. 初步體驗試驗探究活動的一般方法,感受生物生存依靠于環境；目 4. 感受生物的生存依靠著環境,意識到愛惜環境的重要性；標教 重點： 能舉例說出環境因素非生物因素和生物因素對生物生存的影響學重難 難點： 試驗探究中試驗變量的把握和對比試驗的設置點教 學 資 源試驗材

2、料（生長狀況相仿的青菜幼苗、水杯、花盆、土壤）圖片資料（非生物因素對生物生存的影響）1. 魚兒必需生活在里,離開水一斷時間就會死亡；熱帶植物適于生活在溫和或冰冷 的地方,移到冰冷的地方后,它們也不能存活；說明生物的生存依靠一定的；2. 環境的變化會對生物產生這樣或那樣的影響；影響生物生活的環境因素可以分為兩類：一類是陽光、溫度、水、空氣等 生物因素或非生物因素 ,一預 類是其他生物構成的 生物因素或非生物因素 ；習 3. “ 草盛禾苗稀” 說明白 生物因素或非生物因素 對生物的影響；“ 人設 間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開” 說明白 生物因素或非生物因素 對生計 物的影響；“ 雨露滋潤禾苗壯”

3、說明白 生物因素或非生物因素 對生物的影響；我國戈壁大沙漠中植物稀有,起準備作用的主要非生物因素是；4. 課前查閱、收集非生物因素對生物生存的影響有關資料,課上能舉出許多生動的例子；學程預設名師精編優秀教案調整與反思導學策略引入 : 俗語說“ 魚兒離不開水”,生物一刻也不能脫離它所生存的環境；環境為活動一：說出影響生物生存的環 境因素 溝通“ 觀看校內植物的生存環境”說出一些常見植物的生活環境摸索、爭辯、舉例、回答：環境（陽 光、空氣、水分、其他生物等）參考“ 信息庫”,說出環境因素的 組成；非生物因素生物供應了必需的生存條件；組織溝通“ 觀看校內植物的生存環境”設問：這些植物的生存受哪些因素

4、的影響？受其他生物影響嗎？強調：對于每個生物來說,除了它本身以外,四周其他的一切就構成了影響它的環境因素；生物因素如栽設問：光照、水分怎樣影響植物的生存活動二：探究光照或水對植物生的呢？存的影響供應試驗材料,組織分組爭辯溝通爭辯：植物生長需要的環境,種植物的土壤,澆水的量等；設計探究試驗, 初步學會把握一個指導 1：光照充分、 適量澆水與遮光、適量澆水為一試驗對比組變量,嘗試設置對比試驗；指導 2：探究水分對植物生存的影響,應考慮水分多、少、或適中三個方面；摸索：為了試驗的精確, 應當排除 哪些因素的干擾？出示表格：環境條件閱讀課本 P6“ 探究光照或水對植光照水分實 驗 需 要 觀物生存的影

5、響”,小組合作填空：1 號2 號3 號4 號1比較 1 號和 2 號幼苗可以用來天數光照遮光光照光照探究對于幼苗的生存的充分充分充分適量影響；適量不澆大量澆水2比較 1 號、3 號和 4 號幼苗可以澆水水澆水用來探究對于第 1 天幼苗的生存的影響；第 2 天3你認為 1 號幼苗在試驗中起_的作用；葉色葉片根部開展試驗,準時進行觀看記錄生長趨黃萎縮缺氧良好生長生長生長溝通試驗結果；不良不良不良察約1 周時拓展：假如探究溫度對幼苗生長的小結：怎樣把握一個試驗變量？間,可依據實際情形,靈敏支配；影響,請設計探究方案 包括設計記錄表格 ；怎樣設置對比試驗？活動三：分析非生物因素對生物名師精編優秀教案出

6、示表格：生存的影響生物現象影響生物的主要觀看課本 P7 的圖 1-2 影響生物生非生物因素存的非生物因素萬物成長靠太陽大雁往溫和的南小組爭辯： 選擇感愛好的圖片,解方遷徙 大雨后蚯蚓爬到 地面上 沙漠里植物種類 少、矮小、根系 發達釋影響圖中生物生存的非生物因 素；（從季節的特點、 氣候條件等,充分考慮圖示中的各種因素）回答：圖 1 主要影響因素是溫度圖 2 主要影響因素是氣候（溫度）圖 3 主要影響因素是水圖 4 主要影響因素是水、光、溫度等摸索：冬至過后的光照時間逐步增 長,夏至過后的光照時間逐步變 短；深秋是菊花盛開的季節,你通 過 的方法,使庭院 里的菊花提前開放；說明怎樣使菊花提前開

7、放：菊花是短日 照植物,日光照時間短于確定時間才有 利于開花,每天 12 小時以上的黑暗與 10的夜溫適于花芽發育；我們只需在 培育過程中適當縮短日光照時間,如進 行遮光處理,就能促進菊花提早開花；爭辯：極地狐生活在,大耳說明大耳狐和極地狐的區分及緣由：生狐 生 活 在； 極 地 狐 耳活在北極的極地狐,耳朵小,有利于防朵,有利于；大耳狐止熱量過分散失；生活在非洲沙漠的大耳朵,有利于；耳狐耳朵大,有利于準時散失體內的熱總結：非生物因素對生物生存的影量；這主要受到溫度的影響；響；【鞏固練習】設問：說說人受哪些非生物因素的影響（愛惜環境,增強環保意識）1. 對于一只生活在田野里的蝗蟲 來說,它的生

8、活環境就是（）A . 田野的植物和蛇、蛙等動物B. 陽光、空氣、溫度、土壤等 非生物因素C. A 與 B 的總和D. A 與 B 的總和再加上田野里 的其他蝗蟲2. 在潮濕溫和的地區, 生物種類和 數量一般比干旱的地區多,造成這一現象的主要因素（）A . 植物B. 細菌、真菌名師精編優秀教案C. 光、空氣、土壤 D. 水和溫度 3. 在雜草叢生的農田里, 農作物的 產量較低,引起這種現象的主要環境因素是（）B. 非生物因素A . 生物因素C. 陽光D. 水分4. 以下動物的活動, 主要受溫度因 素影響的是（）A . 候鳥的遷徙 B. 蛾類在夜間活動 C. 魚類的生殖洄游 D. 飛蝗群集遷飛 5. 小許買了兩盆仙人掌, 大家都說 仙人掌適應才能很強,他很好 奇,想知道影響它生存的條件是什么；于是他把這兩盆植物都放 在陽光充分的地方,對 A 花盆