幼兒園中班教案《幫蝴蝶找花》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案幫蝴蝶找花含反思 活動目標： 1、感知10以內的數量，舉行物物匹配。2、喜愛運用材料舉行數學操作。3、讓幼兒懂得容易的數學道理。4、培養幼兒邊操作邊敘述的習慣。活動預備：1、 教具：花園圖片1張（圖上有6朵紅花、7朵黃花、8朵藍花、9朵橙色花、10朵紫花）。2、 學具：人手一份花朵貼貼紙和一份畫有8到10只不等的蝴蝶操作卡。指導要點：1、 活動重點：感知10以內的數量。2、 活動難點：能正確舉行10以內物與物的匹配。3、 指導要點：引領幼兒利用觀看、操作，正確感知10以內的數量。活動過程：1、初步感知10以內的數量。師：春天到了，花園里面開出了許多美麗的花，我

2、們一起到花園里面看花吧！（1）、展示漂亮的花園圖片，請幼兒看看，花園里開出了什么色彩的花？（紅、黃、藍、橙、紫）（2）、逐一讓幼兒找出紅、黃、藍、橙、紫色的花各有幾朵？用拍手、跺腳等動作的次數來表示，并說出每種花的總量。2、敘述小故事：蝴蝶找花有一座十分美麗的花園城堡，春天一到，花園里面開滿了五顏六色的鮮花！吸引來了許許多多漂亮的蝴蝶，它們每天在花園里歌唱、跳舞、做嬉戲，十分歡樂。有一天，蝴蝶們正在花園里玩嬉戲，忽然嘩啦啦的下起雨來，蝴蝶們想在花姐姐的家里避避雨，花姐姐們說：和我色彩一樣的蝴蝶請進來吧！不過你們要聽好了,一朵花下面只能躲一只蝴蝶。于是，蝴蝶們抓緊飛到與自己色彩一樣的花朵下面躲起

3、來，這樣，雨就淋不到它們了。3、嬉戲蝴蝶找花 .師：現在我們要來玩一個嬉戲蝴蝶找花。椅子相隔一段距離擺開，椅背上分離貼各種色彩花卡片。幼兒頭帶蝴蝶頭飾，音樂起，幼兒扮蝴蝶嬉戲，聽到打雷下雨聲時，蝴蝶（幼兒）找到與自己色彩相同的花處隱藏（一朵花下躲一只蝴蝶）。4、進一步感知10以內的數量，并舉行物物對應。（1）、幼兒操作活動。幼兒人手一份花朵貼貼紙和一份畫有8到10只不等的蝴蝶操作卡。師：剛才我們玩了蝴蝶找花的嬉戲，現在還有一些蝴蝶沒有找到花，想請小伴侶幫它們找到相同數量的花。（幼兒操作，老師巡回觀看幼兒點數蝴蝶的花朵的狀況。）（2）、檢查評價。請幼兒互相檢查花朵和蝴蝶的數量是否相同。4、 活動自然結束。活動反思：本活動環節緊湊，層層遞進，不斷的激活了幼兒的奇怪心和探究的欲望。嬉戲環節，幼兒樂于參加、表現活躍，能夠根據所預定的目標來舉行嬉戲，并在嬉戲中獲得閱歷，為后面的活動奠定了基礎，真正體現了在玩中學，學中玩的宗旨。 數量，指事物的多少。是對現實生活中事物量的抽象

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