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文檔簡介

1、小班語言活動兒歌我的身體會跳舞教案反思小班語言活動兒歌我的身體會跳舞教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，理解兒歌內容，體驗兒歌的趣味性，并能有節奏的朗讀兒歌，豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看兒歌我的身體會跳舞教案吧。活動目標：1.理解兒歌內容，體驗兒歌的趣味性，并能有節奏的朗讀兒歌。2.豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳。3.引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。4.激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5.能自由發揮想像，在集風光前大膽講解并描述。活動準備：1.教學掛圖、音樂2.幼兒用書第十一頁活動重難點：

2、1.活動重點：理解兒歌內容，學習有節奏地朗誦兒歌。2.活動難點：用身體動作表現詞語，并能大膽的表達和表現。活動過程：1.邊聽音樂邊做律動入場。2.商量并探究：我們的身體上有哪些地方會動？是怎么動的？（幼兒自由表達，可請部分幼兒做示范動作，全體幼兒一起學習）3.老師做動作，有感情的示范朗誦兒歌。4.出示人體器官圖片，幫忙幼兒理解兒歌內容提問：兒歌里說了身體的哪些地方會動？提問：眼睛是怎么動的？一起來學一學。（學習詞語并用動作表達：眼睛眼睛眨一眨。以此類推，引導幼兒逐一說出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的動作，老師留意用詩歌的語言和動作回應和提升幼兒的答復）5.老師邊做動作便再次示范朗誦兒歌

3、。6.幼兒學習朗誦兒歌。（1）幼兒集體跟讀（2）幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。7.商量：我們的身體上還有哪些地方會動？（留意引導幼兒用詩歌的語言說出完好的一句話，如手腕手腕轉一轉，小腳小腳跑一跑等。）小結：我們的手腕、脖子、腳、關節也會動。8.在老師的帶著下聽音樂跳健康操，自然結束。附：（兒歌）我的身體會跳舞眼睛眼睛眨一眨，鼻子鼻子聞一聞，嘴巴嘴巴嚼一嚼，小手小手拍一拍，屁股屁股扭一扭，肩膀肩膀聳一聳，我的身體會跳舞。活動反思：這是一首富好玩味性的兒歌，合適小班孩子的年齡特點。我帶著著幼兒伴著音樂充足的活動了身體。激發孩子參與活動的愛好，在學習詞語的階段，由于從一開頭我就是用眨一眨、扭一扭等詞語來解釋我的動作，所以幼兒依據動作很快地就接受了詞語，并明白了詞語的意思。幼兒能夠用身體的各個部位做動作，也能說出做的是什么動作，但是這時幼兒說出來的句子就變成了：小頭小頭會搖。并不能說出搖一搖這個詞語。大部分的幼兒都能非常形象地用動作表現詞匯。有了之前這些環節的鋪墊，幼兒學

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