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文檔簡介
精品教學課件新人教統編版小學語文12 古詩二首 (1)大聲朗讀,讀準字音、讀通詩句。 (2)同桌互相正音。初讀要求感悟詩歌小娃撐小艇,偷采白蓮回。漢字的演變采感悟詩歌不解藏蹤跡,浮萍一道開。感悟詩歌是 留下的蹤跡。背誦詩歌小娃撐 ,偷采 回。不解藏 ,浮萍 開。 撐 , 采 。 藏 , 開 。背誦詩歌首采 第二課時作者簡介小池的作者楊萬里是南宋著名詩人,他的詩大多數是描寫自然景物的。(1)熟字帶生字:對樹用角友愛(2)編兒歌記憶:二兒無 上頭小下頭大尖溫故知新無 樹 愛 尖 角精讀感悟聽老師范讀,說說這首詩描寫了什么時候的景色,從哪兒看出來的。 小池泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。讀古詩 小池泉眼無聲惜細流,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
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