1、Word 校本培訓工作總結范文 導語：透過培訓，得出了學習感悟。在此次培訓的相互溝通和溝通下，我感受頗深。接下來我特意為大家預備了校本培訓（總結）。文章盼望大家喜愛！ 校本培訓總結 作為一名青年老師，我特別榮幸能夠和全校老師一起，參與本次的校本培訓，汲取最新的教學理念，在學習中充實完善自己，為了自己的進步與成長而努力。 至今記憶猶新的一次培訓內容是師德師風教育。在培訓中以國家對老師的要求和社會對老師的期望為重點，對師德師風建設綻開了具體的敘述。在這次培訓中，我學習了老師道德要求的高層次性，老師道德要求的自覺性，老師道德情感的豐富性，老師道德情感的深遠性。領悟到老師是社會的規范，道德的化身，是楷

2、模，是標桿。體會到老師道德修養的提高是一個自我教育、自我完善的過程。每一位老師要充分熟悉自己，激勵自己，提高自己，在身體力行中自覺約束自己。學高為師，身正為范。為了成長為一名合格的人民老師，需要我們在教學中、在生活中不斷努力。 對我的專業成長特別有關心的是這樣的幾次培訓：新課程下的老師該如何備課？如何進行教學反思？作為老師，深深體會到上好課之難之累。為了盡快成長，我決心好好鉆研教材，學習最新的教育理念，學習優秀的教學方法，備好每一節課。由于我肩負的是六班級的數學教學任務，擔子雖重，卻意義非凡。因此對于這一適合老師需要、急老師所需的培訓，我特別興奮，正如小草遇到甘霖，我盡情汲取養分。 在關于如何

3、備課的培訓中，我學習到：在新課程的課堂教學中，備課的重點應轉移到同學的進展上來。老師不僅要考慮課堂上讓同學學什么，怎樣學，更應考慮這樣的學習對同學的進展有什么作用，要時時把同學的需要放在首位。教學的過程是老師“用教科書教”的過程，而不是“教教科書”的過程。老師要學會敏捷變通，要摒棄教材中滯后于同學進展的內容，準時關注時代進展的新動向，汲取生活中鮮活的素材，把它準時地整理、融合到自己的教學中。教學反思一直特別重要，但是也讓許多老師頭痛不已。在如何寫好教學反思的培訓中，我受益匪淺。教學反思的內容分為幾種：記載勝利之筆；牢記失敗之處；捕獲瞬間靈感；珍視同學見解；進行再教設計。這便讓我恍然大悟，原來教

4、學反思可以寫這么多的內容！回想自己以前的反思，不禁為其干癟而慚愧不已。教學反思要留意的方面也許多：反思的重點是課堂教學；反思的焦點是作業練習；反思的熱點是信息技術；反思的亮點是潛能的關愛與補弱。這無疑為我今后反思的方向供應了指導。我意識到，要做一名優秀的人民老師，必需重視反思、準時反思、深化反思、有效反思、堅持反思，提高反思力量。教學反思是老師成長的不竭動力，是老師不斷超越自我、提升自我的必由之路。 在培訓后，我感覺到教育工作任重而道遠。作為一名青年老師，在今后的工作中要學習的東西還有許多許多。但是我想只要自己努力討論和實踐，我會成長為一名優秀的人民老師。在此我也保證，在以后的教學工作中，我會

5、根據領導的指示，嚴格根據教學方案仔細完成教學工作，嚴于律己，不辜負學校、家長、社會對我的期望與厚愛。 校本培訓總結 學校于今年9月份對20 xx、20 xx年新進老師進行校本培訓，此次培訓分為四個模塊進行，培訓的目標主要有四個分別是： 1、關心新進老師盡快適應老師角色； 2、關心新進老師把握各領域教育教學活動的技能和方法； 3、關心新進老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀； 4、關心新進老師培育創新創業意識及力量。我是20 xx年下半年新進的教職工，來學校工作已經快一年了，但是對學校的辦學歷史、校內文化和學科特色等方面的了解不是很全面，值得幸運的是參與了此次校本培訓，讓我短時間內對學校校史、文

6、化、學科特色、教學方法和現有辦公設備、設施、軟件有了更為全面的了解，為今后的工作和學習帶來許多便利。此外，通過這四個模塊的學習，加強了自我責任感、使命感和集體榮譽感；下面淺談我這次培訓的心得體會。 一、 走進江中培訓模塊 這模塊的培訓分為8個內容，分別是參觀校內展廳、參觀圖書館、參觀江中藥谷、校情校史、科研管理、學科介紹、才智校內和人事管理，這些培訓內容對于新進老師特別有關心，通過短時間的培訓，就可以對學校有整體性的熟悉。這些培訓內容中，我印象比較深刻的是在開學典禮時朱校長運用大量的老照片生動地講解學校的創業進展史，從1953年創辦江西中醫進修學校至1976年，學校經過了撤銷、合并、搬遷等種種

7、磨難，匯聚培育了一批中醫藥人才，搭建了江西中醫藥高等教育的平臺；總的來說，經過新老一輩領導、教職工、同學的辛勤創業，學校辦學不斷邁上新臺階，社會影響力和社會聲譽明顯提升。通過對校情校史的培訓，我收獲很大，進一步熟悉校情校史，自身的責任感和榮譽感得到很大程度的提升；了解學校今日所取得的成果來之不易，要樂觀仔細努力工作，肯吃苦不怕累地的去學習新學問，去為人師表，為學校更好更強的進展貢獻自己的一份力氣。 二、教學探究模塊 這個模塊的內容有三個，首先由教務處萬處長給我們講解學校的教務管理系統，主要介紹學校教務處的機構設置，各個機構的職責和教學管理網絡平臺等相關內容，讓新進教職工在遇到相關教學問題時知道

8、如何解決的大體思路。其次，由學校教學名師聶晶老師結合自身從教閱歷共享“如何上好一堂課”的方法和閱歷。這部分內容讓我受益匪淺，記得聶老師在培訓開頭時，提到“由于下午要給你們上課，今早四點多就醒了”這句話，坦然自己緊急，我猜她所謂的緊急應當是擔憂如何才能讓我們有更多的收獲，對于新老師傳授哪些信息對他們用處大，如何上好每一堂課等問題困擾才早早醒來吧；這說明她特別地重視這次培訓，關注我們這一個群體在開頭教學時的表現，盼望講授的內容真正有益于我們。由于重視且細心預備，我們有幸聽到聶老師特別精彩且很有好處的授課，仔細認真記錄授課的精華，以便今后授課時參考。最終，由孫老師介紹“如何撰寫教學方案設計書”內容，

9、孫老師用幽默風趣的語言傳授優秀的教學方法，比如案例式導入法、故事導入法、反常大事導入法、熱點大事導入法、中醫問診法等上課導入方法去引導同學去思索，去自主學習，提高授課的效果。綜上所述，這個模塊對我思想的沖擊最大，盼望學校相關部門可以多舉辦類似的培訓。 三 、堅決信念、創新創業模塊 通過這兩個模塊的學習，了解到老師的禮儀、同學的心理等因素也是特別重要，一名優秀的老師除了需精通專業學問，熟識授課方法外，還需留意自身的言行舉止和裝著裝扮，留意每個同學的心理狀態，有愛心，有創意，注意人文關懷。 “給同學一杯水，自己首先得有一桶水”，這桶水是不斷更新的“活水”；我們處于信息時代，同學獵取學問的途徑廣泛，以同學為友，以同學為師都是可能的，師生共同學習，有助于引導同學勤學善思，激發創新、制造的力量。 總之，通過此次校本培訓學習，我深深地體會到做一名好老師要以喜愛事業為核心，以喜愛同學為靈魂，在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。老師的目標意識要加強，要從整體考慮課堂教學的育人目標；創新意識要加強，一切從有利于同學的