1、 中班主任作總結【導語】工作總結是對這一年的工作，進行一次全面系統的檢查、評價、分析 以及研究從而分析不足得出可供參考及改進的經驗本篇文章是為您整理的 20XX 中職班主任工作總結供大家閱讀。【篇一】20XX 中職班主任工作總結本學年在學校教務處和學生管理科室的安排下，我繼續擔任 20級電子 技術應用班的班主任在任課老師的配合支持下在所有同學的共同努力下班 級形成良好班風，較為順利地開展教學教育工作。現將本年度的工作總結如下：一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情特別是在今天這種狀況下學生素質 趨于極端形勢已有的工作方法已跟不上形勢的變化本學期的電子班由原來的 兩個班合并成一個班級

2、，班級人數上升 44 人，其中男生 43 人，女 1 人，這 讓我在原來的班級管理上增加了不少難度要我更加用心地管理和維護班級狀 況我首先樹立為學生服務的意識職校的班主任沒有捷徑可走靠得是踏實的 工作作風和清晰的工作思路在這一學期的班主任工作當中我的思想非常集 中，就是要把班級帶好，把所有同學團結起來，平等對待，把班級營造成“家” 的感覺，然而在學習上讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想， 我努力掌握每個學生的特點要讓每一個學生根據自己的特點來展示自己除了 在圍繞班級特點來開展各項活動還要緊扣學校工作中心因為我們的班級還 是生活在學校這個大環境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己

3、的特色，還 應該為學校的發展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。二、具體工作首先要做好學生思想教育工作我們的學生容易產生思想波動他們很容易 受到環境變化從而對學習有影響合并班級初期班級出現不和睦的想象我根 據學生的這種狀態努力解決好每一個學生的思想我先成立班委會帶領班干 部組織策劃班級團體活動讓每一位學生都能夠參與到活動當中感受到班級 和諧氛圍增強班級凝聚力隨著班級輿論的好轉他們的學習積極性也隨之提1升。再針對個別同學的特殊情況，具體問題具體分析，對上課違反紀律、無故遲 到曠課的同學進行思想教育和談話提升他們在班級的責任感讓他們清楚認 識到自己在職校還是能有一番作為除了增添班級文華建設

4、以外我們在學習上 面也沒有落下，因為，只有學生愛好學習，他們的各方面素質才能得到提高。我 平時積極配合各任課老師做好教育工作要碰到一些關鍵的考試要去過問， 去幫助任課老師抓好復習工作為有了我的參與對待復習也就更認真了。 所以我班在各種考試中都能取得不錯的成績學生成績好了學習就更有激情 了。次之，重視班級團日活動，在這學期中，我根據學校的要求和教育的需要， 我們班級經常開展班級和全校性的活動，內容豐富多彩。比如，廣播操比賽、集 體跳繩、羽毛球比賽、三人足球賽等等，通過多項活動的逐一開展，不但豐富了 學生的課余生活也提升學生個人的自信心感受到學校課余生活的趣味性而 且只有我們有良好的合作精神我們才

5、能獲得更多的東西我們才能得到更多的 快樂學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識增強了合作精神提高 了能力。這讓我們班也越來越團結了。除此我還積極鼓勵學生參加學校各個社團學生會以及志愿者隊伍讓他 們在這些社團中增強自己的交際能力所以我們班的學生在各個社團都非常活 躍也能為學校的工作提供有力的幫助這也是班級形成良好班風的一個有郊途 徑。三、努力目標雖然在這一年學期的工作中在各個方面取得了一些成績但還是存在很多 的不足很多方面需要提高有通過不斷的學習和實踐進行總結和思考， 爭取可以得益每個學生讓每個學生都可以帶著優越感和成就感走出校門爭取 讓每一個學生都能全面發展，使自己成為一位優秀的中職班主任

6、。【篇二】20XX 中職班主任工作總結班主任的工作是一件非常繁瑣但卻是很重要的工作班主任工作其實是一 門藝術，一項技巧；不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。回顧這 這幾年的班主任工作，作如下小結：一、親近學生愛護學生展現自我樹立威信是班主任工作的基礎。2“誰愛學生學生就會愛他只有用愛才能教育學生”我認為班主任要善 于接近學生體貼和關心學生和他們進行親密的思想交流讓他們真正感受到 老師對他的親近和愛這是班主任順利開展一切工作的基礎所以我也是這 么做的常一到下課我就來到班級入學生當中他們聊天他們交流， 在這過程中我用眼睛去觀察用耳朵去傾聽用心去體會心細心真心、 熱心地干好各項學生工作在與

7、學生的交流過程中逐漸創建了良好的班風學 風了解班級及班級學生主要的優缺點并分析其原因所在了解學生家長普遍的 文化層次到亟待糾正的弱點時還研究學生的個性特包括能力質、 性格、愛好等解學生個人的生活環境等，以便使我更好地對癥下藥地教育 每一個學生。“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以 自己的人格魅力來影響我的學生們在親近與研究學生的過程中我努力展現自 身的文化素養與道德情操使學生對你既親近又崇拜既認定你是值得信賴的 老師又把你當作好朋友樹立起班主任崇高的威信使我的教育取得事半功倍 的效果。二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。加強學生的思想道德品質修養是我們的

8、最首要任務直接關系到學生未來 的發展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規，從小事著手，不染頭發， 不戴首飾?不因為成績好而放棄對其嚴格要求。2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一 顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同 進步3、圍繞中職學生十不準制定了較細的班規，要求學生自覺遵守并且 成立五人小組管理班務培養自管能力學生基本能遵守各方面的紀律如午睡 紀律、課間紀律、和集會紀律等。4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10 位同學，密切與 家長聯系，共同管理學生，注意其發展的動

9、向，及時提供幫助，向良性發展5常與學生談話了解班中的發展趨勢,及時予以調整.做好學生的思想工3作.6、努力培養班干部管理能力 ,多談心討論放手讓他們去管理 ,增強個人 的獨立能力和管理能力.三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證創建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有 以點帶 面和面帶面的作用，我稱他們是 班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔 和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力干部隊伍的組建不能僅 僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳 他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其二，

10、在鼓勵班干部大膽工作，指點他 們工作方法的同時要更嚴格要求班干部個人在知識能力上取得更大進步在 紀律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用亦即以點帶面其 三培養班干部團結協作的精神要能夠通過班干部這個小集體建立正確健全 的輿論帶動整個班集體開展批評與自我批評形成集體的組織性紀律性和進 取心，亦即“以面帶面”。除了選準班干以外級分為五個組自然座位為準設立一個組長， 由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現象， 保證班級準時進入早讀狀態在處理遲到問題時由各組組長自行負責在學校 制度震懾下再加上班級規定的約束和組長自覺帶動各組表現出空前的團結和 競爭能力，使各組無論是

11、衛生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這 恰恰驗證了魏書生的那句話“學生可以管學生的班主任不要插手”給學生 更大的自由空間分發揮他們的自律性真的能給班主任一個很大的驚喜。四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵學生的天職是學習因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要也是最 難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發學生 學習熱情鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精從而養成樂學好 問的學習習慣并且還按學科分層次組建 8 學習小組努力營造一種良好的學 習風氣對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號以此 激發他們學習的自信心并鼓勵他們積極參加特長

12、生的培訓揚長避短發揮自4己優勢。目前有 2 個同學參加了美術特長生， 個同學參加了體育特長生。 各個學科有各個學科的特點它們教學的方法學習的方式各不相同那么學習這些學科的習慣也就不同我把它們稱為特殊的學習習慣就拿英語學科記 單詞背課文的習慣來說這是學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣因為英 語單詞和句型的記憶是任何人替代不了的所以我經常提醒督促學生如果學 生養成每天利用“邊角料”的時間來記記單詞背背課文那么三年下來英語就 不再是“狀元之路”的絆腳石了另外學科老師有哪些要求作為班主任老師也 該了解并配合到位在和科任老師長期相處中我逐步知道了各科老師的具體要 求。各科老師需要什么，有什么要求，我盡

13、量做到心中有數，周末布置，回家準 備，課前檢查，慢慢地學生也養成了習慣。在班主任工作實踐中，還使我認識到 學生的學習習慣應逐步內化之成為穩定的學習品質要一個長期的過程。 但只要教師遵循學生身心發展規律度重視微入手低年級開始訓練， 良好學習習慣一定能養成因此每一年的新生入學我都把抓良好學習習慣的 養成為班風班貌建設的一個突破口深感一個具有良好班風班貌的班集體， 一定具有凝聚力吸引力一定會給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍我 就是通過抓學習習慣的養成使我班的班風班貌得了整體發展每位學生的學習 能力也得到了發展。由此可知，抓學習習慣培養，能促進班風班貌整體發展。我認為，班主任善 于抓學習習慣的培養

14、有利于與各科教師形成教育合力共同促進學習良好習慣 的養成，從而也助于班風班貌的整體發展。【篇三】20XX 中職班主任工作總結一年一度的班主任工作又告一段落在這一年的班主任工作當中我不斷探 索，不斷學習。雖然班級學生素質不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不 錯的成績。現在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：一、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情特別是在今天這種狀況下學生素質 越來越低有的工作方法已跟不上形勢的變化首先樹立為學生服務的意識。 職校的班主任沒有捷徑可走靠得是踏實的工作作風和清晰的工作思路在這 一年的班主任工作當中我的思想非常集中就是要把班級帶好讓每一個學

15、生5的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生 點，要讓 每一個學生根據自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動， 還要緊扣學校工作中心為的班級還是生活在學校這個大環境中以， 在班主任工作中不但要有自己的特色還應該為學校的發展服務這是一名職 校班主任應該樹立的工作思想。二、具體工作首先要做好學生思想工作我們的學生在思想上的變化是很大的他們很容 易跟風且不愛學習根據學生的這種狀態力解決好每一個學生的思想。 讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的我先讓學生學會做人這是 思想教育的根本因為學生會做人了他們的學習才能提高為了讓學生學會做 人，我先讓學生在寢室這一塊要做

16、好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都 要為這個小家服務要為這個小家付出自己的努力要做好屬于自己的工作， 二要關心同寢室的成員三要讓自己的寢室變得美麗有了這幾個指導思想學 生知道自己在寢室應該做些什么了而也是學校四項考核的一個重要指標雖然 我班的學生各方面的基礎不好但有了這些指導思想通過一年的努力學生在 寢室這一塊也做得越來越好了也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保 證。在學習上不斷的督促她們因為只有學生愛好學習她們的各方面才能得 到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試， 我要去過問去幫助任課老師抓好復習工作因為有了我的參與學生對待復習 也就更認真了所以我班

17、在各種考試中都能取得不錯的成績特別是在本學期 的期中考試中我們占據了 6 個獎學金名額中的 5 個學生成績好了學習就更 有激情了。重視班團活動在這一年中我根據學生的要求以及教育的需要我經常組 織學生開展各種有效的班團活動比如我們在學校操場上開展了合作就是用 力的班團活動通過這樣的活動開展學生認識到我們生活中不只有自己一個 人我們身邊還有其他人只有我們有良好的合作精神我們才能獲得更多的東 西我們才能得到更多的快樂我們還在教室里舉行了包水餃的活動通過這次 活動讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的而且讓學生認識到我們日6常生活中的一些小事也要有智慧我還指導學生在本學期開展了一次校級公開 班團活動。

18、這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。 最后活動非常成功也得到了領導和很多老師的認可學生正是在這樣一次次 的班團活動中學到了知識增強了合作精神提高了能力這讓我們班也越來越 團結了。我還積極鼓勵學生參加學校各個社團他們在這些社團中增強自己的交際 能力所以我們班的學生在各個社團都非常活躍也能為學校的工作提供有力 的幫助這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑當然我還會對這些學生進 行一些輔導他們把工作和習有效地結合起來力做到學習和工作兩不誤。三、注重總結和學習只是簡單的工作而不去總結和學習那工作只能停留在原地我每開展一 次工作之后我都會坐下來做一些思考看看在這次工作之中哪些地方自己