1、小學(xué)體育最新教案 小學(xué)(Primary school)，是人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，屬于九年義務(wù)教育范圍之內(nèi)。下面是給大家整理的小學(xué)體育最新教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 小學(xué)體育最新教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，進(jìn)展愛好、自信。 2、在練習(xí)中關(guān)愛同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。 3、了解球類運(yùn)動(dòng)和體操運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，初步掌握足球基本技能。 4、進(jìn)展靈敏性和速度體能。 學(xué)情分析 1、學(xué)生從沒上過足球課，(但是常常在電視上看)對(duì)足球游戲非常感愛好跟喜愛，有很濃的學(xué)習(xí)愛好。 2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足

2、球的技術(shù)動(dòng)作。 3、學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平區(qū)別不是很明顯。 教學(xué)內(nèi)容 足球運(yùn)球、足球游戲、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽。 教學(xué)過程 一、準(zhǔn)備 游戲：手運(yùn)球、腳運(yùn)球 1、師導(dǎo)問：我們班是，有些學(xué)生喜愛籃球，有些同學(xué)喜愛足球?今天，我們就來做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快?想不想試一下呀? 2、游戲分組游戲 3、師小結(jié)：踢得比好是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說明我們的足球基本功還不到位，那么，今天我們就來學(xué)習(xí)足球基本功，好不好呢? 二、游戲：停球-傳球停球 1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。 2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的.嘗試。 3、小組展示停球方法。(輕

3、踩、減力等) 4、分組傳球嘗試練習(xí)。 5、游戲：傳停球接力 三、追逐足球、顛球、軟式足球5對(duì)5比賽。 1、師：光學(xué)會(huì)傳球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)和運(yùn)球顛球的方法。 2、老師講解運(yùn)球和顛球的方法，提示要點(diǎn) 3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。 4、優(yōu)生表演，師鼓舞。 5、師問：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，我們進(jìn)行5對(duì)5分組比賽。 6、學(xué)生分組。 7、分組對(duì)抗。 四、放松活動(dòng)：推球入洞 1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲。 2、老師小結(jié)，師生溝通體會(huì)，老師進(jìn)行鼓舞與表揚(yáng)，師生再見。 小學(xué)體育最新教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握健康的概念及組成部分。 2、知道健康四大基石及含義。 3、列出不良生活方式對(duì)健康的

4、影響。 4、認(rèn)同生活方式對(duì)健康的影響，選擇并逐步養(yǎng)成健康的生活方式。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握健康的概念，知道怎樣獲得健康。 難點(diǎn)：養(yǎng)成健康的生活方式。 教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入新課 1、播放范曉萱主唱的一段健康歌。 2、提問學(xué)生這是什么歌?歌詞中都唱了什么? 3、學(xué)生回答，老師歸納，導(dǎo)出學(xué)習(xí)內(nèi)容(生活方式與健康)。 (二)提問講解 1、老師提問。請(qǐng)同學(xué)們回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)的健康知識(shí)，結(jié)合自己生活閱歷，用自己的語言概括回答什么是健康。 2、學(xué)生舉手回答。 3、結(jié)合學(xué)生回答，老師歸納、講解健康概念及組成部分。 4、老師小結(jié)。健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。人的一切都以

5、健康作為載體，健康不僅承載著我們的智慧和品格，還是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。健康包括身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)部分。那么我們?cè)趺传@得健康呢? (三)活動(dòng)一 怎樣才能獲得健康 1、活動(dòng)目的。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)過程中，在老師指導(dǎo)下，知道合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律生活、心理平衡對(duì)健康的重要性。明確獲得健康要樹立“健康四大基石”的信念，知道“健康四大基石”的含義。 2、活動(dòng)形式。自學(xué)，分組討論，老師小結(jié)。 3、具體操作。 (1)學(xué)生按要求自學(xué)教科書中“健康四大基石”內(nèi)容，并進(jìn)行分組討論。 (2)老師巡視了解學(xué)生討論情況，并進(jìn)行指導(dǎo)。 (3)小組推代表匯報(bào)溝通，其他學(xué)生補(bǔ)充。 4、老師小結(jié)。獲得健

6、康是每位同學(xué)的權(quán)利，也是責(zé)任，更是目標(biāo)。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要學(xué)會(huì)判斷、選擇健康的生活方式。那么生活中哪些生活方式是健康的呢 (四)提問講解 1、老師組織學(xué)生閱讀教科書中林軍一天生活方式表現(xiàn)圖;要求學(xué)生判斷林軍的生活方式哪些是健康的，哪些是不健康的，并說出理由。 2、學(xué)生按要求做出選擇，并闡述理由。 3、老師及時(shí)補(bǔ)充講解與學(xué)生互動(dòng)。 4、老師結(jié)合事例(如不注意睡眠、運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致的慢性非傳染性疾病)講解不良生活方式對(duì)健康的影響。 5、老師小結(jié)。生活方式是多種多樣的，有健康的，也有不健康的，要獲得與保持健康，就要選擇健康的生活方式。因?yàn)椋罘绞绞墙】档幕?(五)活動(dòng)二 思考為什么林軍覺得“說來

7、容易做來難”?改變生活方式的關(guān)鍵是什么? 1、活動(dòng)目的。讓學(xué)生知道改正不良習(xí)慣，需要健康知識(shí)指導(dǎo)，需要堅(jiān)定信念支撐，需要輔助正確的行動(dòng)和意志努力，懂得養(yǎng)成健康生活方式的重要性，進(jìn)而知道改變生活方式的關(guān)鍵是“知”、“信”、“行”的統(tǒng)一。 2、活動(dòng)形式。自主思考，同桌溝通，班上溝通，老師小結(jié)。 3、具體操作。 (1)老師布置活動(dòng)要求。 (2)學(xué)生獨(dú)立思考后，同桌之間溝通自己的體會(huì)。 (3)老師巡視指導(dǎo)。 (4)同桌推出代表與老師和同學(xué)溝通分享。 4、老師小結(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，像林軍這樣的事例是客觀存在的。反思我們自己的日常生活方式，是否健康，是否也存在不良生活方式?希望同學(xué)們要客觀地評(píng)價(jià)自己。如果存

8、在問題，那么就要對(duì)自己提出改正的要求，用健康的知識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂觀的行動(dòng)，去戰(zhàn)勝不良的生活方式與習(xí)慣，這樣才能收獲與保持健康，提高學(xué)習(xí)效率。 (六)老師總結(jié) 生活方式與健康密不可分，如果擁有了健康的生活方式，你將擁有健康。今天學(xué)習(xí)了生活方式與健康的知識(shí)與技能，相信它們將成我們今后健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南。同時(shí)，我們要關(guān)注家人及周圍人的健康，成為健康的使者。讓我們立即行動(dòng)起來，告辭愚昧，選擇文明，在學(xué)習(xí)、生活中成為現(xiàn)代健康觀念的實(shí)踐中。 小學(xué)體育最新教案3 教學(xué)內(nèi)容：1.廣播操5、6、7節(jié)2.游戲：?jiǎn)文_跳接力 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動(dòng)作方法，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏

9、感等身體素質(zhì)。培育身體的正確姿勢(shì)，提高機(jī)智和仿照能力。 2.進(jìn)展腿部力量和跳躍能力。培育集體主義精神。 教學(xué)過程： (一)開始部分： 一、宣布上課，師生問好 二、宣布本課內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。2.游戲：?jiǎn)文_跳接力 三、提出要求及注意事項(xiàng)。 組織：自由站立 1.學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。 2.聽到口令后迅速成四列橫隊(duì)站立。 3.要求：動(dòng)作迅速，精力集中。 (二)準(zhǔn)備部分：齊步走、立定 動(dòng)作：聽動(dòng)令后，左腳開始向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌;兩腳交換前進(jìn);上體正直，微向前傾;兩臂前后自然擺動(dòng)。 組織：成二路縱隊(duì)行進(jìn) 教法： 1.復(fù)習(xí)踏步走、立定; 2.示范和講

10、解齊步走，立定的動(dòng)作要求; 3.齊步走的擺臂練習(xí)。 4.強(qiáng)調(diào)左腳踏在“1”的口令上，老師喊“l(fā)”的口令聲音比“2”的聲音大則重。 5.讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左”。 6.按“1、2”節(jié)拍做立定練習(xí)。 要求：動(dòng)作正確、聽從口令 (三)廣播操 第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(4X8拍) 要點(diǎn)：轉(zhuǎn)體時(shí)腳不能移動(dòng)或離地，重心在兩腳間，以上體帶動(dòng)擺臂轉(zhuǎn)體，眼看手。 組織：體操隊(duì)形 第六節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)(4X8拍) 要點(diǎn)：踢腿要快速有力、直膝，繃腳面;支撐腿伸直，上體正直。 第七節(jié)：全身運(yùn)動(dòng)(4X8拍) 要點(diǎn)：弓步幅度大，另一腿直，體前屈腿下?lián)粽茣r(shí)含胸，低頭，胸腹部盡量靠近大腿;全蹲時(shí)要充分團(tuán)身，動(dòng)作協(xié)調(diào)，起伏大，有彈

11、性。 重點(diǎn)：動(dòng)作方法 難點(diǎn)：易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合 教法： 1.復(fù)習(xí)1一4節(jié)動(dòng)作。(音伴) 2.講解示范57節(jié)動(dòng)作。 3.以分解練習(xí)的方法，學(xué)練57節(jié)。 4.注意動(dòng)作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí) (四)游戲：?jiǎn)文_跳接力 規(guī)則：1.發(fā)令或擊掌后才能起跑;2.中途不得換腳，繞過實(shí)心球后必須換腳。 方法：老師發(fā)令后，各隊(duì)排頭用單腳連續(xù)跳繞過標(biāo)志物，換另一腳跳回本隊(duì)。 教法：1.講解游戲方法及規(guī)則 2.競(jìng)賽、講評(píng)3.指導(dǎo)、糾正 (五)結(jié)束部分： 一、放松運(yùn)動(dòng)：小碎步練習(xí) 二、總結(jié)本課情況，宣布下課。 組織：體操隊(duì)形 教法：1.師生同練2.用小碎步練習(xí)小鳥飛，小魚游，開汽車等。 要求：動(dòng)作輕松、自然。 小學(xué)

12、體育最新教案4 教學(xué)內(nèi)容：1.兩臂放不同部位的前腳掌走;2.各種方式的跑。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生前腳掌蹬地的力量，進(jìn)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)展耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)下肢力量。 2.通過學(xué)習(xí)初步掌握各種方式跑的動(dòng)作方法，進(jìn)展自然快速奔跑的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。 教學(xué)過程： (一)開始準(zhǔn)備部分： 一、體育委員整隊(duì) 二、師生問好 三、宣布課的內(nèi)容：1.兩臂放不同部位的前腳掌走。2.各種方式的跑。 四、隊(duì)列練習(xí)：1.轉(zhuǎn)法;2.齊步走、立定。 五、廣播操(音伴) 1.伸展運(yùn)動(dòng);2.頭部運(yùn)動(dòng);3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);4.體側(cè)運(yùn)動(dòng);5.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);6.踢腿運(yùn)動(dòng);7.全身運(yùn)動(dòng);8.跳躍運(yùn)動(dòng);9.

13、整理運(yùn)動(dòng)。 組織：四列橫隊(duì)(密集) 要求：站隊(duì)做到快、靜、齊 教法：1.簡(jiǎn)講、統(tǒng)一口令;2.集體練習(xí)。 要求：上下肢協(xié)調(diào)配合，動(dòng)作正確、掌握節(jié)拍、練習(xí)仔細(xì) (二)基本部分 一、兩臂放不同部位的前腳掌走。 動(dòng)作要領(lǐng)：上體正直、平視前方、腳尖向前、前腳掌著地。 教法：1.老師講解、示范、領(lǐng)做 2.學(xué)生原地仿照動(dòng)作。 3.慢步行進(jìn)中做前腳走，并做換位。 4.沿方形練習(xí)(音伴) 二、各種方式的跑 要領(lǐng)：上體稍前傾，屈肘前后自然擺臂，直線跑。 重難點(diǎn)：前腳掌著地動(dòng)作輕松、自然協(xié)調(diào) 要求;動(dòng)作正確、練習(xí)仔細(xì)、聽從指揮。 教法：1.老師講解、示范;2.原地?cái)[臂練習(xí);3.追逐跑練習(xí);4.換物跑練習(xí);5.教學(xué)比

14、賽;6.指導(dǎo)、糾正。 要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)、練習(xí)仔細(xì) (三)結(jié)束部分： 1.整隊(duì)放松：找朋友 小學(xué)體育最新教案5 教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)”;二、游戲“擊木柱”。 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步提高立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的正確性，增強(qiáng)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的信心。 2.培育學(xué)生的下肢力量和身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。 3.學(xué)做好游戲“擊木柱”，進(jìn)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性、動(dòng)作的準(zhǔn)確性。 教學(xué)過程： (一)開始準(zhǔn)備部分 一、課堂常規(guī)： 1.體委整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù) 2.師生問好，檢查人數(shù)、服裝 3.講授本課內(nèi)容：復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn);游戲“擊木柱”。 二、隊(duì)列練習(xí)：1.復(fù)習(xí)向左、右轉(zhuǎn);2.齊步走、立定。 三、復(fù)習(xí)廣播操：19節(jié)動(dòng)作做法 四、復(fù)習(xí)兩臂前后擺動(dòng)，向上跳起的動(dòng)作做法要領(lǐng)：兩臂和起跳的協(xié)調(diào)配合。 組織：四列橫隊(duì)(密集) 教法：1.提示向左、右轉(zhuǎn)的做法。 2.口令指揮做轉(zhuǎn)法練習(xí)。 3.提示齊步走，立定的動(dòng)作做法。 4.橫隊(duì)變縱隊(duì)口令指揮做齊步走，立定練習(xí)。 要求：隊(duì)伍整齊，口號(hào)、報(bào)數(shù)有力宏亮，動(dòng)作仔細(xì)正確，遵守紀(jì)律，仔細(xì)聽講。 (二)基本部分 一、復(fù)習(xí)“立定跳遠(yuǎn)” 重點(diǎn)：擺臂用力蹬地 難點(diǎn)：展髖落地 手段：1.講解示范清楚，避開出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作。2.學(xué)生做練習(xí)時(shí)要隨時(shí)糾正。3.練習(xí)時(shí)要分三部分：提踵擺臂;蹬地展髖;輕松落地。 組織：體操隊(duì)形站立。 教法：1.講解示范動(dòng)作做法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的做法。 2