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文檔簡介

1、小班體育秋風和樹葉教案反思這是小班體育秋風和樹葉教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標1、學習用身體動作，表現秋葉飄舞飄落的情景，培育幼兒的想象力。2、能依據不同的信號，走跑交替做動作。3、進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協調性。4、情愿參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。二、重點與難點1、了解風和樹葉之間的關系。2、能依據信號的改變，做出相應的身體動作。三、材料與環境創設1、風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個，道具掃帚1把。2、幼兒事先觀看過風吹小樹和樹葉的情景。3、錄音機、音樂磁帶若干四、設計思路1、小班上學期的幼兒走和跑的動作還辨別不清，在掌握身體動

2、作改變方向尚有肯定的困難。通過此游戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節的感受；對節奏改變的體驗，又促進了幼兒運動素養特別是平衡力量的提高。2、老師在組織游戲時，應恰當掌握幼兒的活動量，小班幼兒不適合跑得太多。五、活動流程扮演角色、活動身體說：風停下來了，幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。（2）依據老師手中鈴鼓的節奏改變，變換身體動作。老師手中的鈴鼓搖得快，樹葉就在大風中跑。鈴鼓搖得慢，樹葉就在小風中走，鈴鼓啪得響，就代表風停了，小樹葉不動了。（3）依據老師手中掃帚方向的改變，幼兒改變身體的活動方向老師用掃帚把幼兒扮成的小樹葉掃成一堆。老師不斷變換掃的方向，幼兒須跟著掃帚的變換方向奔跑。3、游戲結束，放松身體。老師和幼兒一起做撿落葉的游戲。老師：呀，大風一來，掃好的是把地上的樹葉撿回家吧！老師拍一下幼兒的頭，扮落葉的幼兒就慢慢跟在老師后面，直到落葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。教學反思通過這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充足的準備的，不僅僅要

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