1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖是懸浮在大氣中有毒氣體之間轉化的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是A反應后產生了新的分子和原子B反應后生成兩種新物質，兩種新物質中共存在三種

2、原子C參加反應的兩種氣體的分子數之比為2：1D若用微觀示意圖表示物質分子，該反應過程可表示為：2元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的（）A元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱.B物質都由元素組成C同種元素的原子核內質子數與中子數一定相等D在物質發生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變3生活中的下列變化，只發生了物理變化的是A食物腐爛B酒精揮發C火柴燃燒D鐵器生銹4建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A原子結構模型B化合反應和分解反應關系模型C物質分類模型D自然界氧循環模型5下列實驗操作正確的是（ ）A給容積為30mL，內盛15 mL液體的試管加熱

3、B給試管里的液體加熱，液體量不超過12 mLC如果沒有說明用量，液體應取不超過試管容積的1/3D試管、坩堝、蒸發皿等儀器都能直接加熱。6以甲為原料合成化工產品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是A乙、丁都是氧化物B轉化是分解反應C轉化過程中元素化合價無變化D丁中氧元素的質量分數最大7下圖中水分子本身發生變化的是ABCD8物質的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質所用方法不合理的是A鑒別食鹽和蔗糖-品嘗味道B鑒別氧氣和二氧化碳-伸入燃著的木條C鑒別水和過氧化氫溶液-加入二氧化錳D鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀-現察顏色9室溫時，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶飽和溶液，另一瓶為不飽和溶液。下列實驗操

4、作中，無法區分這兩種溶液的是（ ）A加一定量的水B加入少量硝酸鉀晶體C略降低溫度D蒸發少量水10國際互聯網上報道：目前有近20億人患有缺鐵性貧血,這里的“鐵”指的是（）A鐵單質B鐵元素C四氧化三鐵D氧化鐵二、填空題（本大題共1小題，共4分）11根據下列表格中的信息回答問題。A過氧化氫溶液和二氧化錳混合B加熱高錳酸鉀 C硫燃燒 (1)A、B實驗中數據變化關系與對應圖像相符的是_(填字母序號)。(2)A中反應的文字表達式是_。(3)C中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發出_火焰，生成_氣味的無色氣體，此反應的文字表達式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖1為電解水的裝置簡圖。（1）通電一段時間

5、后停止通電，試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_。試管b中的氣體_。（2）這個實驗說明水是由_組成，反應的化學符號表達式是_。（3）愛護水資源人人有責，下列做法錯誤的是_（填序號）。A 工業廢水直接排放 B 農田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農藥（4）小張同學制作的簡易凈水器如圖2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_、活性炭的作用是_。凈化后得到的水是_（填“硬水或軟水”），可用_來檢驗硬水和軟水。長期飲用硬水易得結石病，采用_方法來降低水的硬度。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘

6、鹽。(1)假如碘的相對原子質量為A，一個碘原子的質量為BKg，則一個碳原子的質量是_。(2)碘酸鉀的化學式為KIO3，標出碘酸鉀中碘的化合價為_。(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽_g。(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀_mg？(寫計算過程，精確到0.1%)。14我們人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業時攜帶“富氧空氣

7、”，是因為氧氣具有_性質。（4）工業上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮氣、氧氣B通過化學反應生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學性質的不同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硫酸亞鐵（FeSO4）可用于治療缺鐵性貧血某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素，服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg？（寫出計算過程）16維生素C又稱抗壞血酸，化學式為C6H8O6，是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅。請回答下列問題（1）維生素C的相對分子質量為_；（2）維生素C中碳元素和氫元素的質量比為_（填寫最簡整數比）；（3）88g維生素C中含有的碳元素的質量是_g。參考答案一

8、、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A由題中信息可知反應后生成的了新的分子，但原子種類不變；B當物質由分子構成時，同種物質的分子種類相同所以反應后生成一種新的物質；C、據質量守恒定律可知反應前后原子的種類個數不變，所以參加反應的的分子個數比為2:1；D由題中信息可知，若用微觀示意圖表示物質分子，該反應過程可表示為：；故選C。2、C【解析】A. 元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱，此選項正確；B. 物質都由元素組成，此選項正確；C. 同種元素的原子核內質子數與中子數不一定相等，如鈉原子中有11個質子，12個中子，此選項錯誤；D. 物質發生化學變化時，原子的種類不變，屬于元素的

9、種類也不會改變，此選項正確。故選C。3、B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。A、食物腐爛是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，B、酒精揮發是分子的運動，沒有生成新的物質，屬于物理變化，正確，C、火柴燃燒是物質與氧氣反應，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，D、鐵器生銹是物質緩慢氧化的過程，生成了新的物質，屬于化學變化，錯誤，故選B考點：化學變化和物理變化的判別4、D【解析】A、原子核由質子和中子構成，模型中質子不在原子核內，選項A錯誤；B、化合反應的特點是多變一，分解反應的特點是一變多了

10、，是并列關系，沒有交叉部分，選項B錯誤；C、物質分為混合物和純凈物，純凈物分為單質和化合物，選項C錯誤；D、人和動植物的呼吸、化石燃料的的燃燒消耗氧氣生成二氧化碳，綠色植物的光合作用會消耗二氧化碳生成氧氣，選項D正確。故選D。5、D【解析】A、試管加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一，防止沸騰后液體飛濺，選項錯誤；B、給試管里的液體加熱，液體應取不超過試管容積的，選項錯誤；C、如果沒有說明用量，液體量取不超過，防止藥品的浪費，選項錯誤；D、試管、坩堝、蒸發皿等儀器都能直接加熱，選項正確。故本題選D。6、D【解析】由物質的微觀構成可知，甲為CH4、乙為CO、丙為H2、丁為CH3OH，反應的方

11、程式分別為：2CH4+O22CO+4H2、CO+2H2CH3OH。【詳解】A、乙為CO，屬于氧化物，丁為CH3OH，不屬于氧化物，故說法錯誤；B、由上述方程式可知，轉化的反應物有兩種，不是分解反應，故說法錯誤；C、由上述方程式可知，轉化中有單質參加反應，又有單質生成，一定有元素的化合價發生改變，故說法錯誤；D、丁為CH3OH，氫、碳、氧元素的質量比為（14）：12：16=1：3：4，氧元素的質量分數最大，故說法正確。故選：D。7、D【解析】A、水的凈化過程水分子不發生改變，不符合題意；B、冷凝水在冷凝過程水分子不發生改變，不符合題意；C、水的汽化和液化過程水分子不發生改變，不符合題意；D、電解

12、水過程水分子變成氫原子和氧原子，之后氫原子和氧原子重組形成氫分子和氧分子，水分子發生改變，符合題意。故選D。8、A【解析】A、鑒別食鹽和蔗糖-實驗室的任何藥品都不能品嘗味道；故選項錯誤，但符合題意。B、鑒別氧氣和二氧化碳-伸入燃著的木條，氧氣使木條復燃，二氧化碳不能；故選項正確，但不符合題意。C、鑒別水和過氧化氫溶液-加入二氧化錳過氧化氫能產生大量氣泡，水不能；故選項正確，但不符合題意。D、鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀-現察顏色高錳酸鉀為黑紫色（暗紫色），氯酸鉀為白；故選項正確，但不符合題意。故選：A。9、A【解析】A、向兩種溶液中分別一定量的水，均無明顯變化，無法區分，故符合題意。B、向兩種溶液中分

13、別加入少量的硝酸鉀晶體，不溶解的是硝酸鉀的飽和溶液，能溶解的是不飽和溶液，可以區分，故不符合題意。C、由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，硝酸鉀的飽和溶液降低溫度時有晶體析出；略降低溫度，有晶體析出的是硝酸鉀的飽和溶液，沒有晶體析出的是不飽和溶液，可以區分，故不符合題意。D、將兩種溶液在室溫時，蒸發少量水，有晶體析出的是飽和溶液，沒有晶體析出的是不飽和溶液，可以區分，故不符合題意。故選：A。10、B【解析】患有缺鐵性貧血，是因為人體中缺乏鐵元素，因此這里的“鐵”指的是鐵元素。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 B 過氧化氫=二氧化錳 水+氧氣 藍 有刺激性 硫+氧氣=點燃【解

14、析】(1)A、 據質量守恒定律可知，反應前后物質的總質量不變。過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，所以反應中，試管內的物質的總質量逐漸減小，過氧化氫完全反應后質量不再改變，錯誤；B、據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類、質量不變，高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應前后錳元素都在固體物質中存在，所以錳元素的質量不變，正確。A、B實驗中數據變化關系與對應圖像相符的是B；(2)過氧化氫分解的文字表達式是：過氧化氫=二氧化錳 水+氧氣；(3)C中可觀察到硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體，此反應的文字表達式：硫+氧氣=點燃 三、計算題（本大題共1小題，共

15、5分）12、2：1 氧氣 氫元素和氧元素 H2OH2+O2 A 過濾 吸附 硬水 肥皂水 加熱煮沸 【解析】（1）電解水用的是直流電，由圖可知，即a試管中產生的是氫氣，b試管中產生的氣體是氧氣，由圖可以看出a、b試管中氣體體積比為2：1，（2）因水分解生成氫氣和氧氣，水的化學式為H2O，氫氣的化學式為H2，氧氣的化學式為O2，則符號表達式為由H2OH2+O2，根據元素守恒可知，氫氣和氧氣都是一種元素組成的單質，則水是由氫、氧兩種元素組成的物質；（3）A、工業水直接排放會造成水的污染，做法錯誤；B、農田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌能節約用水，做法正確；C、禁止向河水倒入垃圾能減少水的污染，做法正

16、確；D、合理使用化肥、農藥不會造成水的污染，做法正確；故選A。（4）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附。凈化后得到的水是硬水，檢驗硬水和軟水常用肥皂水；生活中降低水的硬度通常采用煮沸的方法。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、kg KO3 5 20.2. 【解析】(1)根據相對原子質量的定義可知， ，可以求出；(2)KIO3中鉀的化合價為+1價，氧為-2價，則碘的化合價+5價，碘酸鉀中碘的化合價可表示為：；(3)成人每天需要食用碘鹽的質量為：1000g30mg0.15mg=5g；(4)這包碘鹽含碘酸鉀為：=20.2mg。14、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；