1、西安石油大學：“e油”新聞手機客戶端 一、項目主體與思路 “e 油”是由西安石油大學黨委宣傳部主辦的新聞手機客戶端，它于2014年12月試運行，2015年5月正式開通上線。它以“展示西石大風采、服務全校師生校 友”為宗旨，致力于推送學校權威信息、展現校園生活、傳播校園文化。現設置有“e視”、“e師”、“e聞”、“e用”、“e報”、“e享”、“e景”、 “e統”、“e合”等欄目，內容覆蓋政治理論學習、思想政治教育、校園文化傳承、學習生活服務等方面。 從 名稱上來考慮“e油”的設計思路，字母“e”代表“互聯網+”和信息化時代，字母“e”的內外形狀代表一大一小兩滴原油，“油”寓意我校是西北地區唯一一

2、 所以石油石化為特色的高等院校，該logo以紅黃顏色為主色調，簡潔大方，整體代表我校新聞發布的信息化和石油特色。同時，“e油”建設工作“油味”甚 濃，無論是欄目設置，還是稿件采寫，都彰顯出鮮明的石油特色。它設置“e享”欄目，用于石油知識科普及我國能源產業前景、石油開采前沿技術的分享等。并堅 持石油教育線上線下都不斷線，注重將石油精神、鐵人精神巧妙地融入新媒體宣傳當中，利用“迎新季”、“畢業季”及其它節點，多次報道油田工作一線校友的先 進事跡，增強學生“為祖國獻石油”的自豪感和榮譽感，引導學生到油田、到西部建功立業。 從 內容上來考慮“e油”的設計思路，“e油”內容上全面系統權威，形式上新穎活潑

3、。既有及時性新聞報道，又有全面深刻的專家解讀；既有碎片化的知識點，又有 系統化的重點論述；它為廣大師生提供了全方位、多維度、交互式、趣味化的學習平臺，既提供了全面精準的信息服務，又幫助師生便捷掌握學校的大事小情和有用 信息，增強了新形勢下思想政治教育工作的吸引力和實效性。 二、實施方法與過程 近 年來，西安石油大學圍繞立德樹人這一根本任務，在鞏固校報、電視臺、廣播臺、校園網站等傳統媒體的宣傳陣地基礎上，充分挖掘“宣傳+”、“互聯網+”的優 勢，服務學校中心工作，著力發揮新媒體在思想政治教育的引導作用，引導學生成長成才，取得了不俗的成績。尤其是2014年8月18日，中央全面深化改革領 導小組第四

4、次會議審議通過了關于推動傳統媒體和新興媒體融合發展的指導意見,使媒體融合發展上升為國家戰略層面，開啟了名副其實的“媒體融合新紀 元”。該校迅速響應中央號召，緊緊抓住媒體融合的歷史機遇，從頂層設計上為校園媒體融合謀篇布局，出臺系列舉措扶持校園新媒體的建設發展，加大對新興媒體 的經費投入，力推傳統媒體與新媒體的深度整合。 2014 年10月，西安石油大學在省內高校率先成立新媒體中心，統籌安排校級層面新媒體建設。2014年10月，黨委宣傳部與索貝數碼科技有限公司合作開發新聞客 戶端APP。根據精益求精的原則，雙方從名稱、形象標識、界面設計、內容版塊、數據管理、登錄方式、用戶設置、主題風格等幾個方面不

5、斷進行修正和調整，最 后敲定9個主題欄目：e聞，發布校園新聞，實現校園最便捷的查看；e師，對西石大教師相關信息的方便查找；e視，發布最新的校園視頻新聞，原創校園微電 影；e用，實現校園生活方方面面的快捷查詢，電話、成績課表、通知公告、校車時刻；e合，一種新型宣傳方式，為我校各部門和各類學生組織推廣其線下活 動；e景，記錄校園的每一處風景；e報，發布西石大校報第三版第四版，重點刊發校園小清新的文學作品；e享，分享政治、經濟、科技、文化方面的好文章。e 統，統戰工作信息及時播報。 三、主要成效及經驗 2014年12月“e油”試運行，2015年5月“e油”正式推出。開通不到三個月，“e油”引發廣大師

6、生校友及社會人士的廣泛關注，節目深受好評。 （一） 注重報道內容的原創性。“e油”通過“精耕細作”延伸報道廣度、拓寬報道深度，重點講好“校園好故事”，傳播“西油好聲音”。在做好報道的權威性前提下， 通過運用簡潔明了的敘述風格、親民化接地氣的報道方式，致力于報道師生員工的典型人物和先進事跡，深受廣大師生校友好評。 （二） 注重實用性與互動性。“e油”抓住用戶閱讀碎片化趨勢，針對服務對象的個性化、差異化需求，積極適應移動化傳播需要，將實用性、服務性、互動性擺在突出位 置。在欄目設置、語言風格、推送速度、視覺呈現、互動分享等細節方面突出用戶體驗，其欄目設置覆蓋師生員工的工作、學習、生活等，涉及學術動

7、態、招生就 業、校園電話、校車時刻等，切實服務師生的日常學習生活。實用功能的提升，有效地吸引師生關注，使師生“愿看”、“想看”，初步實現“一機在手，生活無 憂”的設計目標。 （三） 注重服務對象的學生主體性。“e油”始終堅持從學生中來、到學生中去的工作思路，注重在傳播中互動、在互動中交流，經常深入學生當中，召開座談會，傾聽反 饋意見與改進建議，重點從內容策劃、視角選取、表達方式及編排推送等方面貼近學生、貼近校園、貼近生活，進一步增強新媒體宣傳的思想性、文化性、趣味性與 可讀性；對于刊發的最新校園資訊，師生校友還可以以多種方式參與互動、評論、討論，發表個人意見。與用戶密切的互動交流，對于進一步豐

8、富稿件來源、改進新 媒體的服務職能，強化師生主人翁意識，引導他們投身到學校高水平大學建設當中，均發揮出積極意義。 四、下一步加強和改進計劃 （一） 堅持內容為王，打造內容優勢。傳媒大亨默克多曾說：“優秀的內容永遠是優秀媒體的主宰。維系著我們與未來世界。”在風云激蕩的互聯網時代，“e油”還需要 進一步在內容上進行精加工和深加工，整合各種資源，并精心編排、精心設計，通過深度內容優勢、新穎報道角度、便捷的閱讀方式留住用戶，吸引用戶，維持用戶 的忠誠度，進一步推動“e油”快速有序發展。 （二） 加強與用戶的互動交流。新媒體的互動特性打破傳統媒體單一的傳播模式。我們會充分尊重用戶的意見表達的權利，要和他們進行友好平等的交流溝通。對于評論和 后臺回復還要加強管理。在與用戶的交流過程中，以情感人，以理服人，發揮思想政治教育的功能作用。另外，鼓勵用戶將自己感興趣的內容與好友分享，增加“e 油”的傳播力和影響力。 （三） 提高