1、第 第 頁州溫二十五中第二學(xué)期科學(xué)教研組研訓(xùn)計劃 州溫二十五中第二學(xué)期科學(xué)教研組研訓(xùn)計劃 一、研訓(xùn)目標(biāo)和研訓(xùn)重點(diǎn)研訓(xùn)目標(biāo)：依據(jù)市教研院、市老師教育院工作計劃和區(qū)老師進(jìn)展中心、校教科室整體工作安排，堅持同學(xué)本體、學(xué)習(xí)本位、學(xué)教合一教學(xué)理念，積極開展科研訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高中學(xué)科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升同學(xué)素養(yǎng)和老師專業(yè)素養(yǎng)。研訓(xùn)重點(diǎn)：一開展以課例為載體的公開教學(xué)，仔細(xì)搞好校本研修活動。課堂是教學(xué)的主渠道、主陣地，是教學(xué)工作的重中之重，扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)，不僅為老師們提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。我們本學(xué)期推出新老老師的公開課例，并以此為平臺開展研修活動。推廣以預(yù)

2、學(xué)任務(wù)為載體的生學(xué)師導(dǎo)課堂教學(xué)新方式，推行啟發(fā)式、爭論式、參加式教學(xué)，提倡同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，初步形成具有區(qū)域本色的學(xué)科課堂教學(xué)基本模式預(yù)學(xué)(先學(xué))合學(xué)展學(xué)固學(xué)(拓學(xué))，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二以精品課例命題評比等活動為依托，促成全組老師全面提升專業(yè)素養(yǎng)。1鼓舞并援助本組老師積極參與各項活動。每位老師都要做教學(xué)的有心人，實(shí)時記住日常教學(xué)中、聽課活動中的收獲和反思。2以備課組為單位，將作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個有機(jī)的整體進(jìn)行討論，加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)狀況的調(diào)研，分類推動預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的討論。(三)仔細(xì)做好科學(xué)學(xué)科的提優(yōu)補(bǔ)差工作。狠抓后20%同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)一

3、步完善后20%同學(xué)的學(xué)業(yè)水平提高的途徑和方法。立足學(xué)校同學(xué)學(xué)情，抓好中等水平同學(xué)向中上水平進(jìn)展；重點(diǎn)關(guān)注前30%同學(xué)的品德進(jìn)展水平、學(xué)業(yè)進(jìn)展水平、身心進(jìn)展水平、愛好特長養(yǎng)成和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，探究新形勢下前30%同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量提高的新舉措，全面提高我校科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。四重視同學(xué)素養(yǎng)同步提升，開展豐富多彩的同學(xué)素養(yǎng)活動教研組本學(xué)期將進(jìn)行一次學(xué)科節(jié)活動，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行各項有關(guān)科學(xué)知識、科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)試驗(yàn)技能等的活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，激發(fā)他們的科學(xué)創(chuàng)新思維。二、主要內(nèi)容和基本形式本學(xué)期主要圍繞市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革活動、區(qū)老師學(xué)科素養(yǎng)提升行動、校校本研修方案為主要內(nèi)容開展工作，詳細(xì)工作如下

4、：1.至少開出3次5節(jié)以上帶有評課活動的公開課活動。2.實(shí)時組織本組老師參加區(qū)16學(xué)時集中培訓(xùn)。3.鼓舞本組老師積極參加相關(guān)老師業(yè)務(wù)評比活動，如與課堂教學(xué)相關(guān)的需要組織集體磨課活動，盡量發(fā)揮集體聰慧，力爭出精品。同時，實(shí)時組織同學(xué)積極參加上級相關(guān)的同學(xué)競賽活動并組織相關(guān)輔導(dǎo)。3.組織一次先進(jìn)老師閱歷溝通會，由曹菲蓉老師關(guān)于新題型解答題在教研組以及初三部分同學(xué)做一次講座。4.組織一次老師復(fù)習(xí)提綱擬定評比與試卷命題評比活動，以此作為老師技能培訓(xùn)，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。提綱與試卷內(nèi)容由各備課組內(nèi)商量并分工，力求做到每一份提綱與試卷都具備指導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)的功效。5.進(jìn)行科學(xué)學(xué)科節(jié)活動活動項目暫定如下，詳細(xì)等教研組會議后敲定，可能有增減1初二段的試驗(yàn)設(shè)計與操作競賽；2初一、初三段同學(xué)科學(xué)百題競賽；3初一、初二、初三段進(jìn)行創(chuàng)意科學(xué)魔術(shù)競賽、科學(xué)小任務(wù)競賽等。6.組織并輔導(dǎo)優(yōu)秀同學(xué)參與區(qū)、市級各類評比。三、保障措施和預(yù)期效果1.在校長室，教科室不定時地監(jiān)督與評價下，以教研組或備課組為單位，在教研組組長和備課組組長分工負(fù)責(zé)下，有計劃有組織地開展各項活動，確保各項活動定時開展