1、六年級美術組工作計劃(二)與六年級藝術音樂放學期授課計劃六年級美術組工作計劃(二)一、學生現狀分析六年級的學生經過了五年的美術學習，他們對美術認識的也相對好多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思想、知識的綜合運用能力和著手制作能力也相對有所提升。本學期連續一方面進一步培養學生認識美術這一學科的特點，認識更多的美術知識，試一試使用不一樣樣的工具，運用不一樣樣的表現方式，體驗形、色的變化與_力。另一方面則更為重視對美術文化的學習和浸透，加強學生對知識的綜合運用能力，感覺美術所帶來的樂趣。二、授課總目標學生以個人或_合作的方式參加各樣美術活動，運用各樣工具資料進行制作。運用美術欣賞和談論的

2、方法，認識書作品的特點，認識美術表現的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長遠興趣。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的感情和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創辦精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術修養，陶冶崇高的審美情操，完滿人格。三、教材分析該教材貼近學生的心理，符合學生的年紀特點，每課的主題都有美術帶來的風趣的欣喜。六年級美術教材一共分為19課。每一課都重視于“造型表現”、“設計應用”、“欣賞談論”、“綜合研究”四個學習領域中的一個方面，同時也有好多系列的課，授課內容前后第1頁共6頁聯系比較親近，特別合適學生較深入地做一個專題。并且有

3、些授課內容還設計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應多引導學生進行主動的研究學習，增加學生_合作的機遇。其次本冊教材連續表現了人美版教材的可操作性強、貼近生活、_美術文化的浸透和側重學生學習興趣的培養等特點。四、授課目的和授課重點、授課難點“造型表現”：在授課中，讓學生運用形、色與肌理等美術語言，選擇合適自己的各樣工具、資料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術創作能力，傳達自己的思想和感情。“設計應用”：運用比較和友好、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，認識一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝修，美化身邊的環境。“欣賞談論”：欣賞認識自然美和美術作品

4、的資料、形式與內容等特點，經過描繪、分析與談論等方式，認識美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感覺和理解。“綜合研究”：聯合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技術相聯合的方式，進行策劃、制作、表演與顯現，意會美術與環境及傳統文化的關系。重點：在學習中逐漸意會美術的學_征，激發和保持學生的學習興趣，培養學生的審美能力和創新能力。認識美術語言的表達方式和方法，靈巧的掌握對造型、色彩的運用，發展美術實踐能力，浸透人文精神。難點：發展學生的藝術感知能力和造型表現能力，培養審美情操，提升審美能力，同時浸透德育教育。并且連續加強對學生創新能力和合作能力的培養。第

5、2頁共6頁五、授課措施1、教師自己積極學習提升自己素質，多看、多讀、多思新課改的授課理念和教教案例。在深入透徹地研究教材、吃透教材的基礎上，依照學生詳細情況靈巧多樣的實行授課。2、在授課中，多依照審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機遇，引導學生張開想象，進行比較。多經過比較、談論等方法，引導學生體驗、思慮、鑒識、判斷，努力提升他們的審美情味。3、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為學生創辦有利于激發創新精神的學習環境，經過思慮、談論、對話等活動引導學生在美術創作活動中，創辦性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，張開研究性的學習，公布自己獨到的看法。4、創辦必定的文化情境

6、，增加文化含量，使學生經過美術學習加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識，建立正確的文化價值觀，修養人文精神。5、側重授課談論，使談論能真實地促使學生健康友好地發展。6、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感覺、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。7、以各樣生動風趣的授課手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生加強對形象的感覺能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。盡可能試一試計算機和網絡美術授課，激勵學生利用互聯_源廣闊視野，進行自學。六、授課進度安排課時安排1、第一課凝結的音樂建筑_課時2、第二課有特點的人臉_課時第3頁共6頁3

7、、第三課戲曲人物_課時4、第四課圖形的魔術組合_課時5、第五課線描繪中的黑白比較_課時6、第六課自制小畫框_課時7、第七課色彩的調解_課時8、第八課畫一幅色彩友好的畫_課時9、第九課箱板上的新發現_課時10、第十課觀光券的設計_課時11、第十一課奇異的禮盒_課時12、第十二課故事里的人_課時13、第十三課筆的世界_課時14、第十四課電腦美術漫畫肖像_課時15、第十五課神州風范_課時16、第十六課家鄉的老房屋_課時17、第十七課家鄉的小吃_課時18、第十八課家鄉的藝術_課時19、第十九課家鄉的歷史和發展_課時20、全期小結_課時第4頁共6頁六年級藝術音樂放學期授課計劃一、指導思想：依照園區教研中

8、心及學校工作計劃，仔細貫徹落實基礎教育課程改革大綱“精神”，進一步轉變教育看法，努力實現我校授課的新突破，全面提升教育授課質量。加強理論學習，更新教育看法。把創新意識，創新精神和實踐能力的培養浸透到授課的全過程和各個環節中。二、授課目的：1、激發和培養學生對音樂的興趣。2、重視培養學生優秀的人文素質。3、辦理好音樂審美與掌握必要的音技術的互相關系。三、教材分析第十二冊音樂還是沒進行課改前的老教材，即沒有配套的課件，也沒有授課光盤，內容單一而古板。除了歌曲的學習就是一些學生根本比感興趣的欣賞。為了上課能提升他們的興趣，增加他們的視野，我常常找一些與課真相關的多媒體資料給學生，讓他們更直接的感覺音樂。六年級學生本學期是在小學時期最后的一學期音樂課，所以讓學生盡可能的在音樂課中學習到更多的內容。周第二天期授課內容所占課時一3.13.2授課準備2二3.53.9中國，中國我愛你、視唱2三3.123.16欣賞春到沂河、23.193.23藍色的雅得郎2五3.263.30欣賞期望春天、土耳其進行曲2_.24.6快樂的春游多么好、樂理2七4.94.13欣賞胡桃夾子組曲2八4.164.20在老師身邊、創編節奏2九4.234.27欣賞曉風之舞2十4.305.4勞動節放假十一5.75.11快樂的夢、創編曲調2十二5.145