1、Word - 3 -幼兒園水的沉浮說(shuō)課稿范文)、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)感愛(ài)好，能樂(lè)觀動(dòng)手探究，自由發(fā)覺(jué)，尋覓答案。(2)、初步了解物體的沉出現(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒運(yùn)用研究、溝通并學(xué)習(xí)記錄試驗(yàn)結(jié)果。(3)、培養(yǎng)幼兒應(yīng)用已有獲得的閱歷，進(jìn)一步舉行探究。三、教學(xué)重、難點(diǎn)：(1)、教學(xué)重點(diǎn)：了解物體的沉出現(xiàn)象，記錄試驗(yàn)結(jié)果。(2)、教學(xué)難點(diǎn);進(jìn)一步對(duì)水的沉浮舉行探究。四、說(shuō)活動(dòng)預(yù)備：按照綱要中指出的提供豐盛的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式舉行探究提供活動(dòng)的條件。我做了如下預(yù)備：(1)、各種操作材料：水缸、面巾紙、木塊、金屬、石頭、海綿、塑料瓶、乒乓球、樹(shù)葉、羽毛等日常生活中可收集的東西。(2)

2、、記錄材料：標(biāo)有上下標(biāo)記的記錄卡、記號(hào)筆。五、(一)說(shuō)教法：在科學(xué)活動(dòng)中，老師的用色定位應(yīng)當(dāng)集觀看者、合、引領(lǐng)者為一體，在這個(gè)活動(dòng)中，我采納了以下教法：1、觀看指導(dǎo)法：針對(duì)科學(xué)探究活動(dòng)的隨機(jī)性，以及幼兒的自主建構(gòu)過(guò)程，實(shí)行觀看指導(dǎo)法是比較合適的，老師利用敏銳地觀看，能針對(duì)地舉行指導(dǎo)，掌握時(shí)機(jī)，準(zhǔn)時(shí)賦予適當(dāng)指導(dǎo)。2、演示法：對(duì)于此活動(dòng)中使用的記錄卡，幼兒并未見(jiàn)過(guò)，利用老師的講解演示，可以讓幼兒直接了解記錄卡的使用辦法，削減了幼兒盲目探究的可能性。(二)說(shuō)學(xué)法：綱要中指出，要盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探索活動(dòng)，使他們感觸科學(xué)探索的過(guò)程和辦法，體悟發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。因此，此次活動(dòng)中，幼兒的詳細(xì)學(xué)法有：1、

3、操作法：這是此次活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要辦法。在活動(dòng)中，老師要為幼兒的探索活動(dòng)制造寬裕的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加試試。因此，我為幼兒預(yù)備了各種豐盛的、可操作的材料，讓幼兒在操作的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)物體沉浮的隱秘。2、記錄法：讓幼兒將探究結(jié)果記錄下來(lái)，為幼兒的研究、溝通活動(dòng)提供依據(jù)。3、體悟溝通法：在探究活動(dòng)結(jié)束后，老師組織幼兒舉行溝通，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言表述能力，有助于幼兒概念的明確，也體現(xiàn)了師生互動(dòng)，幼兒與幼兒的互動(dòng)。六、活動(dòng)流程：1、猜想活動(dòng)(指導(dǎo)語(yǔ)：猜一猜，這些東西哪些會(huì)沉，哪些會(huì)浮?)剛開(kāi)頭，老師為幼兒設(shè)置了一個(gè)懸念，利用猜想活動(dòng)將幼兒的奇怪心調(diào)動(dòng)起來(lái)，為后面的探索活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。2、操作活

4、動(dòng)(指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)你來(lái)試一試，看結(jié)果和自己想的是否一樣?)老師為幼兒提供了豐盛的、可操作的材料，并引領(lǐng)幼兒舉行分組探索，既提升了幼兒的自主探索、動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還培養(yǎng)了幼兒的合作精神。在此環(huán)節(jié)中，老師更多的是采納了間接指導(dǎo)和個(gè)別引領(lǐng)的方法。3、記錄活動(dòng)(指導(dǎo)語(yǔ)：哪些東西會(huì)下沉，哪些東西會(huì)上浮，請(qǐng)你用沉與浮的標(biāo)記記錄下來(lái)，并展示記錄表。)利用記錄，使幼兒對(duì)各種物體在水中是沉還是浮一目了然，還為后面的總結(jié)溝通活動(dòng)提供了依據(jù)。4、溝通總結(jié)活動(dòng)(指導(dǎo)語(yǔ)：說(shuō)說(shuō)記錄表，自己是如何操作的，發(fā)覺(jué)了什么。)讓幼兒自己記錄結(jié)果，幼兒可以縱情表述，不僅進(jìn)展了幼兒的友語(yǔ)言，還拓寬了幼兒思維。七、延長(zhǎng)活動(dòng)：(請(qǐng)幼兒在活動(dòng)區(qū)想一想，通過(guò)各種材料有什么方法可以讓浮在水面的東西