1、第 第 頁小學生課外閱讀告家長書 告家長書 敬愛的家長伙伴：世界那么大，學校卻很小，書本的世界更小，孩子將來要面對的卻是寬闊的世界。養成良好的閱讀習慣才能對將來的工作乃至人生產生積極影響。因此，我們學校建議家長做到以下五點：一、更新觀念，與時俱進不少父母雖然鼓舞孩子讀課外書，但功利性較強，買的都是教學輔導一類的書，其他書一律禁止。眾多勝利者的閱歷無不證明“得法于課內、得益于課外”的正確。把閱讀看成孩子現在生活的一部分，將來人生的一種繾綣，而不是要達到某種所謂教育目的的工具或途徑。譬如飲食，菜品豐富，才能給孩子全面的營養。何況今后每學期的語文期中調研、期末測試中都會加入一些課外閱讀內容，而不再囿

2、于薄薄的語文書。二、選購好書，有書可讀除了學校生必背古詩75首，父母在尊敬孩子的基礎上，有選擇地選購課外書。太倉市教育局列出了課外閱讀推舉書目見附頁，為我們的選擇提供了很好的參考。其中部分書籍學校圖書館已經有了，家長無須再購買。當然有的孩子“讀有余力”，那么家長可以依據家庭條件和孩子的學習狀況，自主選購更多的書籍。選購書時，要留意三符合：符合正確的價值觀；符合孩子的閱讀愛好；符合孩子的閱讀技能。三、安排時間，勤加督促教育部課程標準明確要求：一二班級、三四班級、五六班級同學課外閱讀總量分別不少于5萬字、40萬字、100萬字。折算到每天應分別不少于100字、800字、2000字。學校生由于年齡因素

3、，不擅長管理時間，這就需要家長要援助孩子一起制訂讀書計劃和進度表，將整本書的閱讀合理分割到每一天讀多少頁，列出時序進度。每天在孩子很好地完成學習任務后，鼓舞孩子讀課外書。當然也要視孩子當日作業量的多少，彈性地增減孩子閱讀課外讀物的時間。當孩子有所懈怠時，當孩子閱讀走馬觀花、囫圇吞棗時，需要大人實時鼓舞，勤加督促。四、高度重視，奪星爭章太倉市教育局本學期將全面實施課外閱讀“爭星奪章”活動。每學期期末，統一組織各學校同學網上答卷。凡參加同學均獲一星，75分以上獲二星，90分以上獲三星。各學校建立同學閱讀星庫，對同學每學期的閱讀爭星狀況進行記錄，同學累計得星滿12顆，獲得一枚閱讀獎章。奪星爭章涉及內容分為必背古詩篇目、必讀書目和選讀書目。“必背”和“必讀”主要學校生必背古詩75首、課外閱讀推舉書目和學校教材確定。選讀書目依據學校教材中涉及到的作家或者作品來確定。奪星爭章狀況記入同學學期素養進展報告單，作為綜合素養評定材料之一。學校、班級依據同學奪星爭章狀況進行表彰嘉獎。學校階段的奪星爭章狀況隨同學檔案帶入中學。家長肯定要理解和支持、重視這件事。盼望屆時您的孩子能夠勇奪閱讀獎章。五、家校互動，雙向反饋老師在孩子的心目中有非常的地位。父母常常和老師保持聯系，既可以得到如何指導孩子讀書的正確的方法，又可以通過老師的影響，鞏固孩子的閱讀愛好，引導孩子的閱讀