1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 與春天有關(guān)的合集15篇與春天有關(guān)的作文合集15篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的與春天有關(guān)的作文，歡迎閱讀與珍藏。 與春天有關(guān)的作文1 星期三下午，秦老師帶我們?nèi)ビ^測(cè)校園里春天的風(fēng)景。 走進(jìn)學(xué)校大門，看見(jiàn)道路兩邊的黃楊，有綠色的小葉，還有黃色的小葉。左邊的西府海棠開(kāi)花了，白色的海棠花好像喇叭，好香好美。操場(chǎng)上的小草，是綠色的。教學(xué)樓前的兩棵櫻花是也開(kāi)花了。粉紅色、白色的櫻花，櫻花的葉子像扇子。我們到教學(xué)樓后面看見(jiàn)并排著四棵美人梅，粉紅色的美人梅的花，像蓮花。

2、 校園的春天多么漂亮，我愛(ài)校園的春天。 與春天有關(guān)的作文2 有人喜歡夏天，也有人喜歡秋天，還有人喜歡冬天，我卻喜歡春天。 由于，草在春風(fēng)中快速的成長(zhǎng)，在一陣陣春雨的哺乳下，吸足了水份，換上了一件嫩綠色的襯衫，可愛(ài)極了。春天，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)，在公園、在花壇。有初綻笑臉的桃花，純凈無(wú)瑕的梨花，滿山遍嶺的野花。它們都在春天的召喚下相互開(kāi)放，春天讓大雁和燕子都飛回來(lái)了。 春天，對(duì)于我們這一代，是刻苦學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)！讓我們?cè)谶@春意盎然的美好時(shí)光中一起努力吧！ 與春天有關(guān)的作文3 柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子一邊輕盈起舞，一邊沙沙沙的唱歌，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，我要快快成長(zhǎng)。 小燕子急急忙忙的從南方趕

3、到北方的老家，一邊飛一邊叫，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，我要快快長(zhǎng)大。 太陽(yáng)公公每天早早地起床，很晚才和月亮姐姐換班，他要喚醒沉睡的大地，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，萬(wàn)物要快快清醒，這可是長(zhǎng)大的季節(jié)，可不要錯(cuò)過(guò)了。 小朋友們高愉快興地脫掉厚厚的棉衣，沖向田野，和春風(fēng)約會(huì)，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們要快快長(zhǎng)高。 與春天有關(guān)的作文4 星期三下午，秦老師帶著我們到校園里欣賞春天的風(fēng)景。 走進(jìn)學(xué)校大門，我們看見(jiàn)道路兩邊有大量綠綠的黃楊，碧綠的葉子，風(fēng)一吹，葉子像扇子一樣搖擺，真是美麗。左邊的西府海棠的葉子很像小鳥(niǎo)的羽毛一樣，粉紅色的小花逐漸地開(kāi)了。操場(chǎng)上的小草靜靜地鉆出了地面，嫩綠嫩綠的，

4、有大量小齒，像小刀，教學(xué)樓前花壇里的兩棵櫻花樹(shù)也開(kāi)花了，左邊的是粉紅色的花朵，右邊的是白色的花朵。櫻花樹(shù)的葉子，就像孔雀的羽毛一樣，兩棵櫻花樹(shù)很美麗，教學(xué)樓后面并排著四棵美人梅，粉紅色的花朵，聞到淡淡的香味，美人梅太美麗了。 我和同學(xué)們特別喜歡春天。 與春天有關(guān)的作文5 冬天，雪花飄飄，白茫茫的一片，樹(shù)上、房子上、地上都積滿了一層厚厚的雪。小朋友在地上堆里一個(gè)雪人。它頭上戴著一頂黃色的尖尖帽，有一個(gè)紅蘿卜做的鼻子，胖胖的臉蛋上露出淘氣的微笑，它的手是用樹(shù)枝做的，它左右展開(kāi)，好像要和我們擁抱。 冬天過(guò)了是春天，小河里的冰溶化了，小河歡快地流淌，小魚也歡快地在水里游來(lái)游去。柳樹(shù)發(fā)芽了，在微風(fēng)中舞蹈

5、，草坪上鮮花盛開(kāi)，百花齊放，燕子從南方飛來(lái)了。春天真美啊。 與春天有關(guān)的作文6 清早，我起了個(gè)大早，媽媽帶我和我的二個(gè)好朋友一起去爬石夫人山。外面陽(yáng)光璀璨微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們邊跑邊看，我發(fā)現(xiàn)山路邊上的泥土里，鉆出一叢嫩嫩綠綠的草芽，葉片上還有一層白白的絨毛。邊上幾顆大樹(shù)枝頭報(bào)出了一個(gè)個(gè)小針尖一樣的嫩芽，芽尖上還掛著晶瑩的小露珠。突然飛來(lái)二只小鳥(niǎo)，抖落了樹(shù)上的幾顆小珍珠。 啊，春天多美啊！ 與春天有關(guān)的作文7 春天到了，金黃的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向周圍八方，藍(lán)色的天空更給它增加了幾分色調(diào)。 大地上，五彩斑斕的野花，就像是給大地穿上了一件漂亮的大衣。高大的樹(shù)林，就像衛(wèi)兵在保衛(wèi)森林。 透明的河流，里面的小魚小蝦，

6、正在玩“躲貓貓呢。一會(huì)兒躲在水草里，一會(huì)兒躲在石頭后面若隱若現(xiàn)的在我的眼前。 草地上，有兩只小狗在玩耍，你看它們你追我，我追你，追趕嬉戲，愉快極了。 啊，多么漂亮的大自然呀！ 與春天有關(guān)的作文8 我們來(lái)到山坡上，樹(shù)葉嫩綠嫩綠的，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，真稱得上是百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴呀！ 我們來(lái)到花園里，那里像彩虹一樣，萬(wàn)紫千紅，百花盛開(kāi)，真是美不勝收啊！ 我們來(lái)到小溪里，溪水叮叮咚咚地，好像正在演奏一曲春天的贊歌。 這就是漂亮又充滿活力勃勃的春天。 三年級(jí):與你有約 與春天有關(guān)的作文9 “啊！真香這是我一岀門就聞到的氣味。這可能是春天的味道吧。 春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里，花

7、兒竟相開(kāi)放，它們都怕自己沒(méi)被人看見(jiàn)，小草也爭(zhēng)先恐后的鉆出草地，怕自已在草地得了“落枕所以公園里活力勃勃，我來(lái)到公園里，我突然覺(jué)得自已就是春天，摸著柔和的小草，澆灌著漂亮的小花，我感覺(jué)很自己是一、二、三月的掌控者，突然，爸爸推醒我，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不是春天，但是，我還是喜歡春天。 我喜歡春天，我喜歡這漂亮的春天。 與春天有關(guān)的作文10 初二寫景作文大全尋覓春天的蹤跡500字、600字、700字、800字 近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁擦過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約類似的，樹(shù)們盛開(kāi)新芽，碧草綠滿山坡，四處是迷人的綠。 轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝

8、，春天已靜靜地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)活力勃勃的開(kāi)始。自古以來(lái)，詩(shī)人愛(ài)好春天，稱贊春天，是由于春天風(fēng)景宜人，四處皆可入詩(shī)。散步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨便采擷幾朵，逐漸品讀，不知不覺(jué)已迷醉其中。 “一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。這是北宋詩(shī)人秦觀的春日。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨便點(diǎn)染，參過(guò)錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清爽、婉麗的韻味，十分惹人愛(ài)好。 “朝來(lái)

9、庭樹(shù)有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋。這是宋代詩(shī)人陳與義的春日。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥(niǎo)語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥迷人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便呈現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。 “遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹(shù)明。犬知何處吠？人在半山行。這是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的春日。這首詩(shī)寫春天入夜之景。斜陽(yáng)披叢樹(shù)，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見(jiàn)巧，平中見(jiàn)奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氣氛，這里有春之境的美好，有春之色的

10、絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開(kāi)胸襟，盡情歡歌。 “春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。這是唐代詩(shī)人李賀的南園。南園的春天，活力勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過(guò)窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清爽流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。 “古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。這是南宋和尚僧志南的絕句。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，欣賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹(shù)下，拄著藜杖橋東散步。雖是平鋪直

11、敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫。后兩句確切精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開(kāi)，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的漂亮而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。 “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是清代詩(shī)人高鼎的村居。一、二句具體生動(dòng)地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的風(fēng)景，二月里，春光明麗，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳以長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色迷醉了。三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動(dòng)情景，他們的歡聲笑語(yǔ)，使春

12、天更加富有朝氣。這首詩(shī)落筆明朗，用詞洗練。全詩(shī)洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。 “陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。這是宋代詩(shī)人晁沖之的春日。這是一首寓情于景的惜春詩(shī)。全詩(shī)四句四景，小溪明凈，細(xì)雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分顯明，歷歷如在目前，令人悠閑神往。詩(shī)人以鵝鴨“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追趕，無(wú)憂無(wú)慮，而人卻不同，既知春來(lái)，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩(shī)人的惜春之情，溢于言表。 與春天有關(guān)的作文11 春天靜靜地來(lái)了，小鳥(niǎo)從窩里探出腦袋說(shuō)：“再見(jiàn)了，冬天。燕子從南方飛回北方了。 校園里柳樹(shù)綠了，玫紅的茶花開(kāi)了，

13、腳下的小草，也長(zhǎng)大了一些，小朋友們都穿上了春裝。 小魚在水里快活的游來(lái)游去，吐著泡泡，捧起一朵朵很美很美的水花。 我愛(ài)春天，春天是美好的，春天是活力勃勃的。 與春天有關(guān)的作文12 冬天的寒冷逐漸遠(yuǎn)去了，春天靜靜的朝著我們走來(lái)了。風(fēng)變得溫和了，太陽(yáng)暖暖地照著大地，小草靜靜地從泥土里探出了小腦袋，桃花露出了紅撲撲的笑臉，柳枝發(fā)芽了，隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u擺。燕子從南方飛回來(lái)了，鴨媽媽帶著小鴨子在河里高興地游來(lái)游去。 我在岸邊看著這漂亮的風(fēng)景，忍不住說(shuō)：“春天真美呀！我愛(ài)你春天！ 與春天有關(guān)的作文13 春天來(lái)了，大地從沉睡中清醒過(guò)來(lái)。柳枝偷偷的露出了小腦袋呼吸著新鮮的空氣。柳枝變綠了。青蛙也從洞里鉆了出來(lái)，歡快的唱著歌，青蛙醒了。 泉水緩緩的流著，發(fā)出丁冬的聲音，泉水溶化了。 我喜歡春天，由于他給我們帶來(lái)了活力和希望。 與春天有關(guān)的作文14 春天是什么顏色的？ 春天是綠色的， 她在柳樹(shù)的芽包上。 春天是青色的， 她在小草青青的腦袋上。 春天是黃色的， 她在迎春花馥郁欲滴的花苞上。 春天是粉紅色的， 她在桃花粉紅色的小臉上。 春天是五彩繽紛的， 綠的樹(shù)，青的草，各種色調(diào)嬌艷的花 組成了多姿多彩的春天。 與春天有關(guān)的作文15 冬去