1、自我介紹崗位競(jìng)聘/入職介紹介紹人：XXX新教師自我介紹崗位競(jìng)聘/入職介紹介紹人：XXX新教師個(gè)人簡(jiǎn)介01任職情況02崗位認(rèn)知03教育感言04自我評(píng)價(jià)05目錄content個(gè)人簡(jiǎn)介01任職情況02崗位認(rèn)知03教育感言04自我個(gè)人簡(jiǎn)介PART 01個(gè)人簡(jiǎn)介PART 01尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，大家好！我叫小覓知，畢業(yè)于華中師范大學(xué)，本科學(xué)歷，今年有幸通過(guò)坊子區(qū)教師招聘考試。擔(dān)任六年級(jí)二班班主任。作為一名新教師，未來(lái)任重而道遠(yuǎn)，我們要櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行！姓 名：XXX 專 業(yè)：某某學(xué)院某某專業(yè)畢業(yè)院校：華中師范大學(xué)政治面貌：黨員電 話：139-*-*尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們，大家好！我叫小覓知，畢

2、業(yè)于華中師范興趣愛好繪畫演講閱讀興趣繪畫演講閱讀2018年秋，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教二等獎(jiǎng)2017年，武漢市優(yōu)秀青年教師稱號(hào)2017年11月，獲武漢市市級(jí)骨干教師稱號(hào)2017年上學(xué)期優(yōu)秀班主任2017年校“最受歡迎教師”2016年 校“最受歡迎教師”2018年校“最受歡迎教師”所獲榮譽(yù)2018年秋，獲學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)教二等獎(jiǎng)2017年，武漢市優(yōu)秀青年任職情況PART 02任職情況PART 02任職經(jīng)歷MORE武漢漢口實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué) 校：武漢漢口實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué) 科：語(yǔ)文年 級(jí)：3年級(jí)教 齡：2年班主任擔(dān)任時(shí)間：1年任職經(jīng)歷MORE武漢漢口實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué) 校：武漢漢口實(shí)驗(yàn)小2018年，指導(dǎo)本班柳笑笑同學(xué)作文寫作春天的

3、腳步獲得武漢市小學(xué)生作文比賽一等獎(jiǎng)2018年 第二學(xué)期，我所任教的班級(jí)， 語(yǔ)文成績(jī)平均分為全年級(jí)第一，及格率為100%，優(yōu)秀率88%2017年第一學(xué)期，我所任教的班級(jí)， 期末考試語(yǔ)文成績(jī)平均分為全年級(jí)第一，及格率為100%，優(yōu)秀率80%教學(xué)一年時(shí)間，提高了本班差生的分?jǐn)?shù)20%學(xué)生成績(jī)2018年，指導(dǎo)本班柳笑笑同學(xué)作文寫作春天的腳步獲得武漢2017下學(xué)期，我所擔(dān)任班主任的班級(jí)，獲得校“優(yōu)秀班集體”2017年，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班獲得的一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯為全年級(jí)第一2018年春季校“我是小演說(shuō)家”，我班學(xué)生取得冠軍2018年校 “班風(fēng)最佳班級(jí)”班級(jí)管理2017下學(xué)期，我所擔(dān)任班主任的班級(jí)，獲得校“優(yōu)秀班集體”

4、班崗位認(rèn)知PART 03崗位認(rèn)知PART 03本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。在日常教學(xué)上，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方面本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入 (二)增強(qiáng)上課的條理和層次感在課堂上，我特別注意講課的條理，遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，講課時(shí)由淺入深，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高

5、。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。 (一)認(rèn)真?zhèn)湔n (二)增強(qiáng)上課的條理和層次感在課堂上，我特別注意講課的條理做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問(wèn)，與學(xué)生一起玩樂(lè)，了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生的需求。認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改，時(shí)時(shí)刻刻按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。注意學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成效，每次考

6、試和批改作業(yè)后都要對(duì)學(xué)生一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行講評(píng)總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行交流。(四)學(xué)生關(guān)系處理方面課后，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的同時(shí)注意激發(fā)學(xué)生的求知欲望，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，起到了較好的效果。(三)認(rèn)真批改作業(yè)，作好課后輔導(dǎo)做學(xué)生的知心朋友。深入學(xué)生中問(wèn)，與學(xué)生一起玩樂(lè)，了解學(xué)生的心及時(shí)充電完善自己的知識(shí)面。定時(shí)參加職業(yè)技能培訓(xùn)跟上信息時(shí)代的腳步，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事，利用新的方式教學(xué)。自我繼續(xù)教育及時(shí)充電完善自己的知識(shí)面。自我繼續(xù)教育教育感言PART 04教育感言PART 04少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息， 多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干。你會(huì)覺得學(xué)生多了一份可愛，生活多了一份陽(yáng)光。少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)；少一點(diǎn)嘆息， 多一點(diǎn)關(guān)心；少一點(diǎn)抱自我評(píng)價(jià)PART 05自我評(píng)價(jià)PART 05在教育的道路上還有很多需要我學(xué)習(xí)的地方，學(xué)無(wú)止境，我一定會(huì)認(rèn)真完善自己。為人樸實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)觀向上，做事認(rèn)真仔細(xì)，有較強(qiáng)的