1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示實驗操作或方法正確的是（）A檢驗是否有O2B檢查裝置氣密性C連接橡膠塞和試管D聞氣體的氣味2在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質，在一定條件下發生反應，測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示（圖中正數表示物質質量的增加量，負數表示物質質量的減少量，0表示物質質量不變），下列說法

2、正確的是（）A該反應一定屬于化合反應B戊一定是該反應的催化劑C參加反應的乙、丙的質量比一定為4823D該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為44273分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是（ ）A催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質一定是催化劑B同種元素的原子質子數相同，所以具有相同質子數的粒子一定是同種元素C化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物D金屬元素原子最外層電子數一般少于四個，所以最外層電子數少于四個的原子一定是金屬元素4 “一帶一路”是我國新時代經濟發展的重要戰略。古代中國經“絲綢之路”與其他國家 和地區進行了文化和技術的

3、交流。下列技術中不屬于化學變化的是A谷物釀酒B蠶絲織布C燒制瓷器D冶煉青銅5實驗室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關敘述合理的是A錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水B集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上D當發生裝置中液體與固體一接觸產生的氣泡即刻收集6正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗操作正確的是A讀取液體體積B檢查氣密性C稱量固體D傾倒液體7有關圖示實驗操作中正確的是A聞氣體氣味B傾倒液體C移走蒸發皿D滴加液體8下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A觀察氣體顏色B聞氣體的氣味C插入

4、燃著的木條D加入澄清的石灰水9pH能定量描述溶液酸堿性的強弱。有人對它的含義提出了下列猜測，其中正確的是（ ）ApH與溶液中所含的氫離子和氫氧根離子沒有任何關系BpH與酸、堿的化學式有關，與溶液中水的含量無關CpH大小與一定量溶液中所含氫離子和氫氧根離子的數量多少有關DpH表示的是溶液中所含的酸或堿的質量分數10某農場需要購置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質量為100kg，經測得其中含氫元素的質量分數為6%，則兩種化肥中含氮元素的總質量為( )A36kgB40kgC42kgD50kg二、填空題（本大題共1小題，共4分）11空氣中氧氣含量測定的再認識。（實驗回顧）圖1是實驗室用紅磷燃燒

5、來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_。（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內_減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。（問題提出）有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時，紅磷就無法繼續燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。（實驗改進）根據鐵在空氣中生鎊的原理設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹。.測得實驗數據如表測量項目實驗前試驗后燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積體積/mL80.0

6、54.5126.0（交流表達）（1）鐵生銹過程發生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵Fe(OH)2，寫出該反應的化學方程式_。（2）根據表數據計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是_(計算結果精確到0.1%)。（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：_；_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小明為探究酸、堿、鹽的化學性質，做了如下實驗：（1）實驗后液體顏色變紅的是_，變為黃色的是_（填試管編號）。（2）反應后試管C溶液中一定有的陽離子是_（寫離子符號）。（3）小明把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾

7、后得到白色沉淀和無色濾液，小明分別對試管D、E反應時的反應物用量有如下描述，正確的是_A 試管D：氫氧化鈣溶液一定過量 B 試管D：稀鹽酸一定不足C 試管E：碳酸鈉溶液一定過量 D 試管E：稀鹽酸一定不足四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我省有漫長的海岸線,蘊藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化?？梢圆捎孟聢D所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進入左側的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_ (填字母)。A膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質C膜分離法也是一種分離混合物的方法D該膜分離法的目的是除去海

8、水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質離子,為得到較純的氯化鈉,進行如下的實驗操作:加入過量的Na2CO3溶液;加入過量的BaCl2溶液加入過量的NaOH溶液;加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7;過濾;蒸發。下列操作順序正確的是_(填字母),其中操作加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7的目的是_ ABCD(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。氨堿工業生產過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結晶析出,該反應的化學方程式是_ 海水制鎂。實際生產中,步驟常選用_(填化學式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經

9、步驟、三步轉換的主要目的是_14騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用 “高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局。（提出問題）根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置如右圖所示：通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為_。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使_（填現象），說明是_。實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。電解水的化學方程式：_。（2）確定汽油的成分。操作如下：實驗步驟實驗現象結論點燃使用汽油作燃料的油

10、燈將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方現象： _證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有_將內壁蘸有_的燒杯罩在油燈火焰上方現象：_證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳（實驗結論）汽油的組成元素為_。汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15無土栽培是一種農業高新技術，它可以顯著提高農作物的產量和質量.某品種茄子的無土栽培營養液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為_.(2)要配制150kg該營養液，需要硝酸鉀的質量為_kg.(3)要使這150kg營養液中硝酸鉀的質量分數增大一倍。則需要加入_千克硝酸鉀?(寫出計算過程，得數保留

11、一位小數)16已知葡萄糖的化學式為C6H12O6請依據葡萄糖的化學式回答下列問題：（1）葡萄糖由_種元素組成。（2）葡萄糖分子的相對分子質量_。（3）計算葡萄糖中碳元素的質量分數是多少？（寫出計算過程）_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、檢驗是否有O2，用帶火星的木條伸入瓶中，若木條不復燃，不能說明不含氧氣，可能是因為氧氣含量較少造成的，圖中所示實驗操作錯誤。B、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。C、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁

12、塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作正確。D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。故選C。2、C【解析】A、根據圖示有增加量的是甲、丁兩種物質，即生成物是甲、丁兩種物質，因此反應不可能是化合反應，錯誤。B、從圖示可以看出戊質量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應的是乙、丙兩種物質，反應的乙的物質的量為48，反應的丙的物質的量為23，因此參加反應的乙、丙的質量比為4823，正確。D、從圖示可以看出，該反應中甲、丁是生成物，生成的甲的物質的量為44，生成的丁的物

13、質的量為27，因此反應生成的甲、丁的質量比為4427，不能說明甲、丁的相對分子質量之比一定為4427，需要考慮化學計量數，錯誤。故選C。3、C【解析】A、催化劑在反應前后質量不變，因此反應前后質量不變的物質不一定是催化劑，也可能沒有參加反應，故錯誤；B、質子數相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質子數相同但不是同種元素，要說明是同種元素須指明是原子做前提，故錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質一定不是化合物，故正確；D、金屬元素原子最外層電子數一般少于四個，所以最外層電子數少于四個的原子一定是金屬元素錯誤，如氫、氦最外層電子數少于四個，都屬于非金屬元素

14、，故選項錯誤；故選：C。4、B【解析】A、谷物釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故A錯誤；B、蠶絲織布沒有新物質生成，屬于物理變化，故B正確；C、燒制瓷器屬于化學變化，故C錯誤；D、冶煉青銅屬于化學變化，故D錯誤。故選B【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。5、A【解析】A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故A正確；B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片，故B錯誤；C、氧氣的密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，故C錯誤；D、當發生裝置中液體與固體一接觸產生了氣泡，此時

15、不能立刻收集，此時排出的是裝置內的空氣，故D錯誤。故選：A。6、B【解析】A、讀取液體體積時視線應該與凹液面的最低處保持水平，操作錯誤；B、檢查裝置氣密性，導管插入液面以下，手掌緊握試管，操作正確；C、稱量時應該遵循左物右碼的原則，操作錯誤；D、傾倒液體時試管應該傾斜，瓶塞應該倒放在桌面上，操作錯誤。故選B。7、B【解析】A、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。C、轉移熱的蒸發皿需要使用坩堝鉗，圖中所示操作錯誤。D、使用膠頭滴管滴加少量液體

16、的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁；應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；圖中所示操作錯誤。故選：B。8、C【解析】A、三種氣體都是無色氣體，因此通過“觀察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的，選項A錯誤；B、三種氣體均為沒有氣味的氣體，無法根據氣味來鑒別這三種氣體，選項B錯誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃著的木條”，木條繼續燃燒、無明顯變化，此氣體為空氣；木條燃燒更加劇烈，氣體為氧氣；插入后木條火焰熄滅，氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來，選項C正確；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾

17、濁，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能“一步操作即可鑒別”，選項D錯誤。故選C。9、C【解析】A、pH與溶液中所含的氫離子和氫氧根離子有關系，氫離子越多，pH越小，氫氧根離子越多，pH越大，錯誤；B、溶液中水的多少會影響氫離子和氫氧根離子的濃度，pH與溶液中水的含量有關，錯誤；C、pH大小與一定量溶液中所含氫離子和氫氧根離子的數量多少有關，氫離子越多，pH越小，氫氧根離子越多，pH越大，正確；D、pH表示的是溶液酸堿性的強弱程度，錯誤。10、C【解析】化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，1個NH4NO3和1個CO（NH2）2分子中氮原子和氫原子的個數比均為1：2，則氮元素

18、和氫元素的質量比為（141）：（12）=7：1；經測得其中含氫元素的質量分數為6%，則氮元素的質量分數為6%7=42%；兩種化肥總重量為100kg，則其中含氮元素的質量為100kg42%=42kg。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4P + 5O22P2O5 氣壓 2Fe + 2H2O + O2= 2Fe(OH)2 20.2% 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確 測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確 【解析】試題分析：紅磷燃燒的化學方程式4P + 5O22P2O5；由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氧氣減少，燒杯中水倒吸到集氣

19、瓶；鐵生銹過程發生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵Fe(OH)2 ，反應的化學方程式2Fe + 2H2O + O2= 2Fe(OH)2；從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是： 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確。 測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確。根據數值看，其中的氧氣的體積是=80.0毫升-54.5毫升=25.5毫升，因此測得的空氣中氧氣的體積分數是=25.5毫升126.0毫升100%=20.2%?？键c：空氣中氧氣的含量的測定 鐵生銹的原理 實驗方案的設計和評價三、計算題（本大題共1小題，共5分

20、）12、A C Fe3+ CD 【解析】稀鹽酸能使石蕊試液變紅色，氫氧化銅不溶于水，不能使酚酞試液變色，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，和氯化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。【詳解】（1）A中稀鹽酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，故實驗后液體顏色變紅的是A，稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，故變為黃色的是C。（2）試管C中反應是稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，故反應后試管C溶液中一定有的陽離子是Fe3+。（3）A、試管D：氫氧化鈣溶液不一定過量，氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應時生

21、成氯化鈣和水，氯化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，故A不正確；B、試管D：稀鹽酸不一定不足，氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應時生成氯化鈣和水，氯化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，故B不正確；C、試管E：碳酸鈉溶液一定過量，否則和D中物質混合不能產生白色沉淀，故C正確；D、試管E：把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，說明E中碳酸鈉過量，碳酸鈉過量時，稀鹽酸一定不足，故D正確。故選CD。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、ABC D 除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 Ca(OH)2 提純并富集氯化鎂（合理即可） 【解析】（1）A、膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似，

22、將水分子和其他雜質分離，故正確；B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質，可以是海水中的鹽分濃度增加，故正確；C、膜分離法也是一種分離混合物的方法，故正確；D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子，故錯誤。故選ABC；（2）氫氧根離子和鎂離子反應生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鈣離子反應會生成碳酸鈣沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應會生成碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀，所以正確的順序是：，故選D；過量的氫氧化鈉、碳酸鈉對于氯化鈉來說也是雜質，所以操作加入適量的鹽酸調節溶液的pH等于7的目的是：除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉；（3）氨氣、水、二氧化碳和氯化鈉反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，化學方程式為：NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl；氫氧化鈣和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，所以實際生產中，步驟常選用Ca(OH)