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文檔簡介

1、大班美術陽光下的樹林教案反思這是大班美術陽光下的樹林教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1、通過觀看、擺放感知物體的遠近關系，并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林。2、初步積累寫生經驗。3、感受繪畫的趣味性，體會創作的歡樂。4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。重點：表示陽光下的樹林難點：理解近的物體清楚，遠的物體模糊，能初步表示。二、活動準備：1、各種樹模板（清楚和模糊兩種）2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片三、活動過程：（一）觀看：感知各種樹，初步感知物體遠近關系。師：你們看見了哪些樹？它們有什么不同？為什么？（二

2、）擺放：理解遠近關系。1、實物擺放（1）師：這里有很多樹，請你們來擺擺看，哪些放在前面，哪些放在后面，為什么？（2）幼兒分組擺放。（3）師總結：近的樹葉子清楚放在前面，遠的樹模糊放在后面。2、皺紙表示樹（1）師：樹有哪些顏色？（幼兒邊答復，老師邊出示皺紙。）這么多顏色呀，那么我們先用皺紙來試試看，做一幅陽光下的樹林。（2）師生一起撒皺紙邊撒邊小結：近的樹顏色比照劇烈、筆觸小，遠的樹顏色相近、筆觸大。（三）自由創作師：你想畫哪些樹？哪些在前，哪些在后？還有些什么？這些樹可以用什么筆觸來畫？（四）賞識溝通師：誰的樹林最美？教學反思：讓同學親自到陽光下體驗光和影子的改變，并聯系已有的生活經驗，很快就把握了光和影子有親密關系。陽光下物體都有影子，影子的長短、方向會隨太陽高度的改變而改變。早晨和黃昏影子長，中午影子

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