1、課 堂 練 習一、先補充乘法口訣，再根據口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式。（ ）六十三 （ ）二十四 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ） 二、看圖寫算式。1、（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）2、 （ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）課 后 作 業【一】寫出商是9的除法算式，看誰寫得多?【二】買四個地球儀花了32元，一個地球儀多少錢？想:要求( ) ，就是把( )

2、，求( )，用( )法計算。數量關系式：算式：【三】花店有蘭花24朵，每6朵扎一束，可以扎幾束？ 想:要求( )，就是把24朵蘭花( )，求可以分成幾份，也就是求24里面有( )個( )，用（ ）法計算。數量關系式：算式：表內除法練習課射洪縣官升學校 劉琴教學目標：通過練習鞏固對除法兩種含義的理解，熟練地運用乘法口訣求商，運用所學知識解決生活中的實際問題。教學重、難點：理解除法的兩種含義，并用它來解決生活中的實際問題。教學過程：一、談話引入1、老師帶領36個孩子去踏青，我想把他們進行分組管理，你們可以幫幫我嗎？（抽生交流）2、大家聽出來沒？她用了一個很重要的詞語：平均分（板書）算式：3、引入課

3、題：這節課我們就來進行表內除法的練習。二、基礎訓練1、首先，讓我們乘坐快樂的小火車進入知識的宮殿吧！（課件出示）開火車。75= 357 89=729= 568= 324=255= 284= 486=76= 497= 3820=546= 819= 244=問：729表示什么意思？2、判斷練習。1、72塊糖裝在9個盒子里，每個盒子一定裝8塊。（ ） 2、計算39和273時是用同一句口訣。 （ ） 3、546=9和549=6表示的意義是一樣的。 （ ） 4、在除法算式中，商是最小的。 （ ） 5、40里面有5個8，也可以說有8個5。 （ ） 3、先補充乘法口訣，再根據口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式

4、。（ ）六十三 （ ）二十四完成在題單上，全班交流。問：是不是所有的乘法口訣都能寫兩道乘法算式和兩道除法算式？4、看圖寫算式。（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（1）完成題單。（2）全班交流。問：算式表示什么意思？三、生活中的數學數學來源于生活，也服務于生活，下面我們就用我們學過的知識來解決生活中的問題吧！1、辨析題。 eq oac(,1)每個花瓶插5 根孔雀羽毛，4 個花瓶可以插多少根？ eq oac(,2)每個花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插幾個

5、花瓶？ eq oac(,3)有10 根孔雀羽毛，平均插在2個花瓶里，每個花瓶插幾根？ eq oac(,4)有10 根孔雀羽毛，插在2 個花瓶里。一個花瓶里插6 根，另一個花瓶里插幾根？2、二年級有30個同學參加美術興趣小組。想:要求( ) ，就是把( )個同學( )，求( )，用( )法計算。數量關系式：如果每6人合用一臺電腦，需要幾臺電腦？3、三年級電腦小組有48人如果每6人合用一臺電腦，需要幾臺電腦？想:要求( )，就是把48人( )，求可以分成幾份，也就是求48里面有( )個( )，用（ ）法計算。數量關系式：4、數學是一門很嚴謹的科學，一個數字、一個符號都會導致計算錯誤。出示題目：一道除法題除數是9，麗麗把被除數十位上的數字和個位上的數字顛倒了，結果得到的商是3，正確的商應該是幾？師總結：其實數學中一些問題的解答，就像我們走迷宮一樣，如果我們從問題出發，倒著想，就能很快找到解決問題的方法。5、同學們去公園游玩，每條船2排，每排坐3人。42人需要租幾條船？四、課堂小結，課外閱讀。乘法口決九九歌的來由我們學習的乘法口訣，在我國兩千多年前就有了。那時把口訣刻在“竹木筒”上，是從“九九八十一”開始的，因為口訣開始有兩個九字，所以就叫“九九歌”。七百多年前才倒過來，從“一一得一”開始。我們現在學的乘法口訣有45句，