1、第5頁 共5頁都是粗心惹得禍作文共2篇都是粗心惹得禍作文一天上午，小貓吃完飯就被媽媽叫去洗碗了，小貓翻開水龍頭，你別看它洗得有多專心，。可她心里卻想著：我等會(huì)兒洗完碗之后是出去玩呢，還是去看電視呢？就在這時(shí)，小熊貓來找小花貓玩了，“咚咚咚”，小貓轉(zhuǎn)過身，“呀”！小熊貓站在窗口，把小貓嚇了一跳。小熊貓向小貓伸出手快樂的說：“小貓，我有新皮球啦，我們?nèi)V場(chǎng)玩吧”。小貓連聲說好，說著一溜煙兒的就跑了出去，連水龍頭都沒關(guān)。小熊貓和小貓來到小廣場(chǎng)，一玩就是三個(gè)小時(shí)，你看。小貓他把球踢來踢去，玩得滿頭大汗，可還是很開心。小狗正在漫步呢，他經(jīng)過小貓家時(shí)，看見小貓家有一條“小溪”呼呼的留著，趕忙去找小貓，小貓

2、找到了，當(dāng)他看到自己家成為了水簾洞時(shí)。它嗚嗚地哭起來：我以后再也不這樣粗心了。通過這個(gè)故事，我明白了做人做事不能粗心。這幾篇都是粗心惹得禍作文范文，由會(huì)員投稿與編輯整理，共同完成。周記用文字記載一個(gè)星期以來自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的 風(fēng)光等，如同日記。今天為大家準(zhǔn)備的是都是粗心惹的禍周記，希望能滿足大家的閱讀需求。都是粗心惹的禍周記一每個(gè)人身上都有與眾不同的特點(diǎn)，比方：有的人細(xì)心，有的人認(rèn)真，還有的人卻很粗心而我卻是屬于第三種人，粗心。也不知道什么時(shí)候開場(chǎng)，我就開場(chǎng)變得粗心大意，不是丟三落四，就是忘東忘西的。其中，有一件事就是粗心惹的禍，對(duì)于那件事

3、，我至今還耿耿于懷。那天下午，期中考試考完了以后，我準(zhǔn)備回家，突然，我的好友小雨走了過來說：“你能不能幫我寫罰抄啊？”我是不喜歡幫別人寫罰抄的，可是，她畢竟是我志同道合的好朋友，我也不得不幫助她了。便說：“好吧！”她快樂得直蹦跳，她說：“你只要抄一遍就可以了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意明白了。當(dāng)我?guī)退旰螅诙旎貙W(xué)校時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)本子不見了，我憂心如焚，想著：怎么辦呢，待會(huì)小雨就要來拿本子了。不一會(huì)，小雨走過來說：“本子。”我支支吾吾地對(duì)她說：不不見了。“她急了，說：“怎么會(huì)這樣啊？你到底放哪了？”我吞吞吐吐地說：“我我忘了。”她又說：“本子沒了沒事，但是里面有我姐姐的照片啊，100元一張啊！”我哭了，

4、說：“那怎么辦？”她嘆了一口氣，說：“只有賠錢了。”聽了這話后，我感到特別懊悔。唉，都是粗心惹的禍，要不是粗心，我也不會(huì)淪落到這種地步，也不用還小雨一百元了。都是粗心惹的禍周記二甲是個(gè)中等生，某天，甲把作業(yè)做完了，于是就拿給教師修改。來到辦公室，甲快樂地說：“教師，我的作業(yè)做完了，請(qǐng)您幫我修改。”教師接過作業(yè)，慰藉的說：“看你這么積極，就幫你改。”說罷，便拿起紅筆改了起來。“好！做得蠻認(rèn)真的，都對(duì)了。”教師一邊在本子上打鉤，一邊滿臉笑容地夸獎(jiǎng)道。甲聽了，欣喜萬分：“是啊！我很認(rèn)真地做呀。”“啊！這題做得挺不錯(cuò)，與眾不同！”教師不禁舉起兩只大拇指，連聲夸獎(jiǎng)：“實(shí)在太好了，真棒！”這時(shí)，甲顯得飄飄

5、然了，心里暗暗地想：“好極了，教師肯定在課堂上表揚(yáng)我！哈哈。”在甲沾沾自喜的同時(shí)，教師的臉上一剎那間烏云密布，只見他在本子上打了很多“”，還憤怒地說：“怎么搞的，這么粗心，你看你的答案！唉。”“對(duì)不起教師，是是我粗心，請(qǐng)改下一題吧。”甲又急又害怕地?fù)尩馈２贿^天意弄人，后面的題全都錯(cuò)了，錯(cuò)得非常離譜，而且每題都給教師打了一個(gè)大“”。教師當(dāng)然火冒三丈，狠拍桌子大聲對(duì)甲說：“你簡(jiǎn)直就是一個(gè)糊涂蟲，這么簡(jiǎn)單的問題都錯(cuò)，你看你多粗心，最后吃虧的還是你自己！”就這樣，甲被教師罵了個(gè)“狗血淋頭”！一切都是粗心惹的禍啊。都是粗心惹的禍周記三人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我也不例外。唉！這可都是“粗心惹的禍。記得上學(xué)期期

6、末的時(shí)候，英語我只考了88分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)很不滿意，所以，我決定這學(xué)期的英語一定考到95分以上。這學(xué)期剛開場(chǎng)，我就制訂了英語學(xué)習(xí)方案：每天把所學(xué)的單詞背過、會(huì)默寫，聽半小時(shí)錄音，復(fù)習(xí)每天學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，課堂上認(rèn)真聽講，課堂活動(dòng)用書和英語根底訓(xùn)練上的題都要會(huì)做，每個(gè)模塊的課文都要背過雖然，這還不是最好的表現(xiàn)，但我相信，只要我努力了，95分以上應(yīng)該沒問題。很快，兩個(gè)模塊學(xué)完了，該考試了。我的英語方案雖然看著容易，卻做著難，但我還是努力去做了。考試開場(chǎng)了，我又沖動(dòng)又緊張，卷子上的每一道題我都能做上。看到同桌同學(xué)愁眉苦臉的樣子，我都替他懊悔，誰讓他平時(shí)不好好學(xué)呢？。我一道題一道題認(rèn)真的做著，時(shí)間也一分一秒的過去了“丁鈴鈴、丁鈴鈴”下課鈴響了，該交卷了，我松了一口氣，自信的交上了卷子。覺得考95分以上沒問題。可是，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我的心如同掉進(jìn)了萬丈深淵，我只考了92。5分。怎么會(huì)呢？我把錯(cuò)的題都看了一遍，唉，全是“粗心”惹的禍。把“name”寫成“nam”，扣了一分，把“ann”看成“amy”扣一分，把“has”寫成“hasnt”扣一分這是多少個(gè)粗心的一分，假如我能細(xì)心點(diǎn)兒，那該多好呀！這都