1、幼兒園季度工作總結這段時間里，相信大家面臨著很多挑戰，也收獲了很多成長，需要認真地為此寫一份工作總結。我們該怎么去寫工作總結呢？在這里給大家共享一些幼兒園季度工作總結范文，希望對大家能有所幫忙。幼兒園季度工作總結范文120X年第一季度，經過全園教職工全身心的投入到工作中，使我們幼兒園無論在外部環境、硬件設備、園務管理，還是幼兒園的教育教學水平、家長的滿意度都有了很大的提高。現將第一季度的工作內容做如下總結：一、制造和諧氣氛、促進老師成長寬松、和諧、民主、公平的工作氣氛，能使每一位老師感到幼兒園工作的快樂，產生認同感、暖和感、歸屬感、安全感，激發制造力，提高工作效率。首先，我們利用一切時機，盡一

2、切可能，一旦發現老師的閃光點，勇于向她們學習自己未知的東西，敢于在教職工面前承任自己的缺乏之處，從而讓教職工在這種公平的溝通中體驗被尊重、被信任與被關愛的情感，同時更樂于接受來自管理者的激勵、引導與幫忙。第二，寬容老師無意的失誤，特別重視老師以失利為代價的探究精神，使教職工感到管理者對她們的寬容與理解，從而增加老師的自信念和勝利感，敢于探究，敢于創新。第三，擅長識人用人，用其所長，人事適宜，著眼于個人的專長和特點，使之有用武之地。第四，我們答應老師結合本班幼兒園的愛好和進展水平自主調整班級課程布置，這樣既可調動老師的主動性，又可發揮幼兒的主動性，并且使課程設置接近幼兒的最近進展區，從而取得教育

3、的最正確效果，如生成活動確實定，對園本課程的隨機調整等等。二、實施“人本”管理，激發老師潛能內在的管理是幼兒園進展的靈魂，是完成教育現代化、提高保教質量的重要保證。本學期我園主動提倡一種公平寬松的管理氣氛，追求一種更具人性化的管理模式。充足突出老師的主體地位，讓老師參與到管理中來。在決策上集群眾的才智，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們常常聽取不同層面的看法，幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同商量，形成認同感、歸屬感，激勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增加園榮我榮的主人翁意識。當然，嚴明的紀律也是一個集體賴以生存進展的支柱，一套完善、標準

4、科學的規章制度是干好各項工作的保證。在施行約束管理的過程中，首先建立一套符合本園實際，科學合理的規章制度，其次是要強化思想工作和師德教育、增加責任感和事業心，變制度為自覺行動。三、家園合作共育，提高保教質量1、重視教科研工作，提高保教質量。走“科研興園”之路，向科研要質量，是提高辦園水平的必定選擇。依據當前幼教進展趨勢、社會環境的轉變及孩子的薄弱之處，幼兒園堅持培育完好兒童，著眼于終身進展，永“生命”、“愛與美”來啟迪兒童的辦園理念，以進展為目標，以科研為先導。我們立足農村幼兒園的實際，堅持理論與實際相結合，認真組織開展農村鄉鎮幼兒園辦園質量提升的策略研討的科研課題。2、認真致力家長工作，努力

5、探究新時期家長工作的特點，完成家園合作共育。當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關注。因此我們主動提倡建立新型的家園關系，即相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持。首先，我們成立了家長委員會，并召開座談會，讓家長為幼兒園的進展獻計獻策，對幼兒園的整體運作本著理解、支持的看法進行督導，同時搭配各種力量和資源幫助幼兒園的教育工作，充足發揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫忙家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走訪工作使老師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼兒園與家庭在

6、教育上的同步同向進行。四、樹立良好形象，提高辦園信譽幼兒園要順當進展，形象建設是推動公共關系活動必不行少的手段。做好對外宣傳工作，提高幼兒園的知名度，是創名牌幼兒園的先決條 件。為向外界充足展現我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息按時、精確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度，發宣傳單讓家長了解幼兒園。讓家長懂得如何讓孩子接受早期教育。這樣，也就提高了入園率，我園的入園率都在逐年上升，年均已到達85%以上。為了和家托競爭，便利孩子上下學，我園特雇傭了2臺社會信譽度高的校車，并要求車主聘請有多年經驗的司機每天接送孩子，而且分別和車主、家長簽訂了責任狀。作為

7、園長的我，為確保孩子人身安全，無論酷暑寒冷，每天都親自跟車，看著孩子們每天健康、歡快的進出校內，那是我最欣慰的事。進入春、夏季，是傳染病的高發期、是孩子安全的高危期，為防止孩子野浴、我又和家長簽訂安全責任狀，讓家長也保證做好每天的親自交接工作，不將孩子托付給生疏人、防止孩子半路顯現意外，收到了良好的效果。五、優化老師隊伍，提高教育質量教育質量的提高，很大程度上都有賴于老師素養。因此建設一支高素養的老師隊伍顯得尤為重要。我們一方面主動引進優秀的幼兒老師，另一方面進行合理配置，優化重組，以求發揮最大效益。開學初，我園聘了一名幼兒師范的畢業生（舞蹈類）任舞蹈老師，學校又派九班級的英語老師任大班的英語

8、課。激勵老師進行進修，我園有6名老師，3名大專學歷，2名在進修大專，1名老師在進修本科。學期初，我們幼兒園組織老師進行培訓，學習先進的理論，以武裝頭腦，用理論去指導實踐。幼兒園季度工作總結范文2眨眼間這個季度又接近了尾聲，孩子們趕緊就要升入中班，看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一季度來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴？一、保育工作：這季度我們結合幼兒園開展的“良好習慣的培育”，在班級進行了一系列的活動，我們通過圖片和小故事的形式，形象活潑地引導幼兒養成一些良好的衛生習慣。我們小班組培育的良好習慣之一是排隊。經過一段時間的錘煉，我們班幼兒已經明白排隊進入衛生間，排隊洗手，排隊拿杯子喝水，進餐時

9、自己排隊拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我服務力量”的競賽，在這次活動中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會自己穿脫鞋子。在活動中取得了班級組第一名的好成果。當然這季度的工作中還存在一些缺乏，我們班有部分幼兒有挑食的習慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時不留意桌面和地面的衛生，在這方面我們還要強化教育。在開學初的時分，我們帶幼兒進行戶外游戲時，發現個別幼兒喜愛撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對幼兒的這種行為按時進行了耐煩的教育和引導，這些幼兒也慢慢改掉了這個習慣。二、教學工作：回憶這季度的教學工作，也是有不少收獲的。我們結合五大領域的進展目標，制訂了一些教學方案。下面我就來說說我們

10、班幼兒在這些發面的進展情況。1、語言由于我們班有大部分幼兒是上過小小班的，所以語言進展還是挺好的。在教學過程中我們發現他們喜愛傾聽故事，會用簡潔完好的語言答復老師的問題。還有一些幼兒的發言欲望很強，喜愛在集風光前說出自己的想法。對所教內容的把握性較強，在月度的教學測評中，我們班都是名列前茅。但還有個別幼兒的吐字不是很清楚，特別是“g”和“d”的發音總是難區分，在這一方面我們還是要留意按時訂正，耐煩引導。2、健康我們都明白健康包括心理和生理，我們會利用晨間談話的時間對幼兒進行健康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟生疏人走等等。有時家長也會跟我們溝通一些幼兒在家的情況，比方：幼兒在家看電視的

11、時間太長。我們也會針對這類情況，對幼兒進行教育，讓他們了解到看電視的時間及一些愛護眼睛的小常識。我們這季度強化了幼兒戶外活動的時間，在體能測評中發現幼兒的體能進展還是挺好的，但也有個別幼兒進展略微弱一點。比方：雙腳上下樓梯這一方面還有個別幼兒不太能做到。3、社會這季度由于禽流感，所以幼兒社會實踐活動受到了影響。但是我們會結合各種節日開展一些活動。如“植樹節的環保小衛士，婦女節的小手工，端午節的節日小常識，六一兒童節的班級慶祝會等。在幼兒園開展的“消防演習”中，幼兒了解到了不少自救的小常識。在這些活動中他們收獲到了書本以外的一些學問。4、藝術藝術主要包括音樂和美術方面的內容。在美術方面要看得出幼

12、兒的進步，可能要一段時間的。我們在這季度初，就制定出了一套合適我們小班幼兒的繪畫作品。從易到難，按部就班讓幼兒在美術方面有所進步，在藝術節之美展的活動中，看得出我們班幼兒的繪畫水平都有了肯定程度的提高。看著孩子的作品在外面展現，我們感到無比的欣慰。相對與美術，音樂方面的進展還有點欠缺。班上有部分幼兒對音樂節奏的把握不是很準。這也是他們這個年齡段的孩子普遍存在的一種現象。在進入中班以后我們要強化這方面的激發和引導。5、科學在這個領域里，我們明白要著重培育幼兒的規律思維力量和探究的欲望。在平常的教學中我們也留意到這一點了，每周都有這方面的訓練。如：比高矮、簡潔的分類、連連線、找不同等等。幼兒對此類

13、訓練很感愛好，操作材料完成得很不錯。但在科學探究方面我們的引導還不夠，幼兒的探究欲望還沒有被完全激發。這也是我們進入中班以后要重點培育的內容。三、家長工作：從教多年以來我始終將家長工作放在首要的位置，這季度我們一如既往地利用校信通、每日溝通本、班級博客、電訪的形式與家長做好溝通。在從前的溝通中有不少家長希望我們能按時地指出幼兒在園的不良習慣。這季度我們留意了這方面的溝通，一發現問題就按時與家長聯系，讓幼兒的不良習慣按時改正，家長對此特別支持。這季度幼兒園發放了家長調查問卷，從最終的統計中我們班的情況還是挺好的，家長對我們的工作還是比擬支持的。幼兒在小班的生活、學習已經劃上了句號。進入中班后，我

14、們會將班級工作中好的方面連續下去，把需要完善的方面進一步完善好，并結合幼兒園36歲進展指南制定好下一步班級工作的重點。努力將我們班的各項工作開展得更好。幼兒園季度工作總結范文3時間飛逝，轉瞬一個月已經過去了。在這一個月中，我們班的三位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作，協作幼兒園順當完成了創立工作。詳細表達在以下幾點：一、教育教學工作本月我們進行的主題是大大和小小。為創設主題環境，我們在主題開展前發放了大大和小小主題說明，并讓家長和孩子共同去搜集一些與大大和小小主題有關的圖片，以便于日后的家長協作工作和幼兒教學工作。我們通過犀牛和蜻蜓讓孩子了解到了動物間的大小差異、動

15、物身體特征（形狀、五官）的大小差異；嗶嗶波波爆米花通過科學試驗讓孩子了解食物受熱后發生的膨脹改變；大貓和小貓吹氣球等讓孩子通過身體的律動，感受了音樂的強弱；在小魚吹泡泡活動中，我們帶著孩子訓練了描線、畫圓的技能。我們還帶著孩子參觀了科探室，借助凹凸鏡，感受了物體大小改變的奇異。二、衛生保健及常規教育1、氣候改變較大，氣溫可能有較大的下降，老師除對全體幼兒按時提示、增加衣服外，還應特別關注體弱幼兒的身體狀況，在一日生活活動中賜予特別的照料（如在體育活動前，為幼兒在后背的內衣里墊上干毛巾等。）2、激勵幼兒學說一般話，情愿在伙伴面前大膽用一般話表達。留意培育幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽童話故事。3

16、、能夠充足關注幼兒園環境中的自然因素的改變，按時帶著幼兒感受和觀看大自然的好玩的改變現象。4、保證常常帶著幼兒參與戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素，有愛好地學做各種模擬動作。5、在教給幼兒一些簡潔的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，留意在日常生活活動中，賜予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的時機，并能夠指導家長在家里也賜予幼兒時機，家園同步地培育幼兒的生活自理力量。6、進入小班學習已經三個月了，為了幫忙幼兒提高自理力量，進行了一次“穿、脫鞋子”競賽。在競賽過程中，有的孩子不慌不忙，只見他先找到鞋子的“舌頭”，小腳一塞，不一會兒一雙鞋就穿在了腳上。有的孩子卻手忙腳亂，急的小臉掙得通紅。雖然競賽沒有驚心動魄，

17、但卻在競賽當中看到了孩子們在自我服務力量上的差異。通過這次競賽，孩子們學習了穿、脫鞋子的正確方法，同時培育了他們的競爭意識。、三、家長工作11月上旬我們結合“感恩節”組織孩子進行了一個催人淚下的活動給爸爸媽媽打電話，對爸爸媽媽真誠的說一句：mother/fatherIloveyou!Thankyou!雖然是兩句很簡短的話卻能感受到孩子濃濃的真情、對爸爸媽媽深深的愛。通過這次活動不僅讓幼兒對ThanksgivingDay有了肯定的認識。同時也學會了兩個英語短句：Iloveyou、Thankyou!我相信爸爸媽媽在接到電話的那一剎那有的不僅僅是意外更是感動。月底，我們班對家長開放半日活動。首先開展

18、了一次外教活動和綜合活動小熊的披薩店，通過這次活動，家長不僅直觀地了解到孩子在幼兒園的真實表現，同時對幼兒園的一日活動有了更進一步的了解。四、十二月份工作方案1、圣誕節慶祝活動。2、做好新主題的準備、環境創設。3、冬季運動活動。4、幼兒成長冊的豐富與裝飾。幼兒園季度工作總結范文4回憶這學期的工作，我們幼兒園一直把安全工作放在各班級工作的首位。在這一學期里，我們針對各班幼兒的實際情況動身，制定了安全教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天快快樂樂地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現總結如下：一、強化領導、明確責任為把安全工作落到實處，

19、我園成立了安全領導小組，由園長任組長，老師為組員，協同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定具體的安全整治措施和校內安全責任書；深化開展自查自糾工作，主動推動幼兒園安全防控體系建設，堅定排解各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時辰牢記“要先有生命權，才有受教育權”這句話，堅定克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。二、強化教育、提高認識安全學問最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育浸透到老師會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體發動、全員參與，強化法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，把握根

20、本的安全自護技能。1、故事、談話引導，強化幼兒自我愛護意識。2、安全教育浸透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時，可以通過簡潔的溝通，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，漫步或者看書時引導幼兒記住特別的號碼和一些簡潔的符號。談話中讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等；認識一些簡潔的符號：如禁止游泳、禁止觸碰等三、完善制度、強化管理1、全面落實安全責任制度。老師、家長層層簽定安全責任書，做到各司其職、各負其責、親密協作、齊抓共管。2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開兩次安全工作例會，隨

21、機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。3、嚴格執行幼兒接送制度。每天下午離園時分是孩子最散漫老師又不好組織的時分，肯定要組織幼兒清靜的集體活動。不認識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現象發生。4、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，在天氣好的時分晾曬被褥，按時預防傳染病的發生。5、嚴格執行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，按時把握幼兒健康狀態，發；保證幼兒的水杯和毛巾每現問題按時處理。6、健全24小時電腦監掌握度，門衛強化并完善外

22、來人員登記制度，并做好情況記錄，的確把好校門安全關。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條 件下我們才可以順當地開展教學活動，我園一直保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，使我園幼兒在本學期未出任何一件重大安全事故，安全工作圓滿結束。幼兒園季度工作總結范文5還沒等歇下來喘口氣，一學期就已在勞碌中匆忙溜過，只有在總結即將結束的學期工作時，才有時機來回憶本學期和老師們一起走過的每一天。本學期的工作在全園老師的全力支持和努力下，按質按量的如期完成了學期初制定的教育工作方案，老師們在繁忙的工作中逐步探尋利于我園進展的教育體制，探究合適幼兒身心進展的新型教育模式，現將本學期

23、詳細工作實施情況做如下總結：一、強化學習，提高老師的思想素養一支優秀的老師隊伍必需擁有高尚的敬業精神，踏實的工作看法。建立優良的師德師風是我園歷年來老師隊伍建設的一桿標尺。全園教職員工認真學習，將會議精神結合實際工作，為全力打造優質幼兒園盡職盡責。同時由班級組長和骨干老師帶頭，組織學習36歲兒童進展和教育指南中各個教學領域的目標，并對比老師專業化標準的要求，努力提升老師專業素養，科學合理的布置幼兒一日保教活動。二、開展園本培訓，以研促教，科學開展保教活動1、方案制定有層級、有主題，以班級組為單位，擬定主題活動方案，集體備課，激勵老師分析教材，挖掘教材，依據幼兒的不同進展水平，設計不同的教學形式

24、。2、連續強化青年老師專業培訓。組織全園老師開展“青年老師拜師活動”，每位老師選擇2位帶老師傅。一位負責帶教班級工作，一位負責教學活動的指導。由教務處負責指導青年老師專業技能的培訓，每周一次繪畫、彈唱、舞蹈、讀書活動，以“老帶新”，有效的提升了青年老師的專業素養，讓幫扶活動切實發揮推波促瀾的作用。3、以教研觀摩活動為抓手，以研促教提升幼兒園老師整體教學水平。本學期我園結合申報的課題，組織開展了音樂游戲化教學的評比、青年老師電子白板競賽活動，老老師電子白板說課活動及青年老師一課三研活動等，老、中、青不同年齡段的老師均主動參與，互幫互助，這些研討活動的開展為全園老師互相學習、共同提高搭建了平臺，也

25、讓老師在溝通中拉近距離，互助中增進感情，本學期老師們在教育教學上也取得不菲的成果，不僅為幼兒園掙得了榮譽，良好的教學氣氛也帶動幼兒園整體教學水平又上升一個新臺階。4、送教下鄉，主動參與片區教研活動，作為本片區的主管學校，主動開展片區活動，帶著鄉鎮園協調全都共同進展，本學期我園聯合南京、宣城開展了“兩省三地游戲化”教學研討活動；優秀學習心得征集活動；青年老師送教下鄉活動；課題研討中期座談會等活動。充足發揮我園的示范輻射作用。在觀摩、反思、集體評課的過程中，片區的老師們的分析總結力量、反思力量、寫作力量得到了提高，并且通過對游戲化教學的研討，幫忙片區幼兒園老師正確領悟幼兒教育的內涵、教學目標的設定及教學中重點難點的把握。5、組織全園老師參與“有效學習”的遠程培訓，通過網絡平臺和老師進行溝通互動，將優秀教育隨筆拿來和老師們共同共享。本學習先后有老師赴宣城、南京、蕪湖、合肥、湖南競賽學習，觀摩溝通。培訓學習讓老師們走出校內，開闊視野，學習先進的教育理念，并激勵老師內化所學學問，與實際工作相融合，做到學以致用。6、結合“教育教學工作考核細則”用日查、月查的方式，對幼兒園一日常規教學活動進行科學管理，按時發現問題，按時查找解決問題的對策。三、提高家長工作的質量，增加良好社會效應1、做好