1、第四章地表形態的塑造第三節河流地貌的發育【課標解讀】1、結合實例，剖析造成地表形態變化的內、外力要素。2、舉例說明地表形態對聚落及交通線路散布的影響。課標1的行為動詞是“剖析”，屬于理解層次的水平要求即要修業生達到的認知水平是能夠理解造成地表形態變化的各種內、外力要素。該標準的行為條件是“結合實例”，對學生達到水平要求所采納的方法進行了限制，即若是經過對實質例子的剖析來得以實現。地表形態的變化特別復雜且涉及面廣，地表形態的實例也就不能夠能一一列舉，課標的企圖應該是采納一、兩個典型實例來剖析。本節課以河流地貌為實例，重視剖析外力作用。地表是人類生計的基本場所，地表形態對人類生產和生活的很多方面有

2、著深遠的影響，課標中采納聚落和交通線路兩個方面，要求舉例說明地表形態對聚落及交通線路散布的影響，也表現了學致使用，學習生活中的地理的理念。本節課重視于河流地貌對聚落的影響。【教材剖析】本節內容作為一個之外力作用為主的地表形態的實例，與第二節“山岳的形成”相對應，是對第一節內力作用、外力作用理論知識的考據和運用，學生經過第二節和本節的學習，能夠學會剖析影響地表形態變化的內、外力要素，學會剖析地表形態對人類活動的影響。本節教材能夠分為兩大部分：第一部分是河流損害地貌與聚集地貌，第二部分是河流地貌對聚落散布的影響。第一部分分別采納河谷和沖積平原作為河流損害地貌和河流聚集地貌的事例進行剖析，目的是增強

3、學生對河流地貌形成過程的理解，并初步認識剖析地貌形成過程的方法。這是本節內容的要點。在“河流損害地貌”中，教材先介紹了河流損害地貌的三種形式：溯源損害、下蝕和側蝕，爾后詳細剖析了河谷的形態及演變過程。在“河流聚集地貌”中，教材主要介紹了典型的地貌種類：沖積平原。并對組成沖積平原的三個部分：洪積沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原的形成進行了較為詳細的介紹。在第二大部分“河流地貌對聚落散布的影響”中，教材經過剖析不同樣樣地區河流地貌的特點，說了然河流地貌對聚落的形態、規模和集散程度的影響。教材中設計了三個“活動”：張家界的河谷、黃淮海平原的地貌、聚落發展的展望，還插入了一個事例：黃河三角洲的發育，這

4、些是用詳細實例來輔助說明，資料比較豐富，同時為課堂講課供給了很好的素材。【學情剖析】本節的部分內容專業性較強，有一些新見解，如溯源損害、河漫灘等，并且本節主要體現了地理過程，對學生的認知要求較高，學生要具備較強的剖析和想象能力。高一的學生對于河流有必定的認識，也都有對聚落的直觀見解。同時，高一學生開始由形象思想向抽象思想過渡，對抽象的見解和原理有必定興趣，由機械記憶漸漸變為以理解記憶為主。加之，經過前面的學習，學生已掌握內外力作用的能量本源及主要表現形式，并具備了運用實例剖析內力作用和外力作用對地表形態影響的能力。因此，學習本節課的內容難度較小，但綜合剖析能力還有待進一步提升。【講課目的】一、

5、知識與技術1知道河流損害的主要種類，鑒識在不同樣樣發育時期河谷碰到的損害作用及河谷形態特色的差別，說出河谷的形成過程。2知道河流聚集地貌的主要種類及其發育的地址，說出其形成過程。3運用圖文資料剖析河流地貌對聚落散布的影響，能歸納分別說出洪積扇、沖積、河漫灘平原、三角洲平原對聚落散布的影響二、過程與方法用比較剖析方法差別河流損害地貌的三種形式。2閱讀河谷的演變過程表示圖，能夠剖析不同樣樣階段河流損害作用的差別。經過事例的剖析學習和討論，綜合剖析河流不同樣樣聚集地貌的形成過程。三、感神情度價值觀成立物質是運動的，事物是在不斷發生變化的辯證唯心主義見解。理解事物的發展既有內部條件，也有外面條件。【講

6、課要點】1流水損害作用的三種形式及其對地表形態的影響2流水聚集地貌的形成3.河流地貌對聚落散布的影響【講課難點】河流聚集地貌形成過程能力的剖析【教具準備】多媒體課件【課時安排】2課時【講課過程】第1課時引入新課（出示圖片10元錢圖案圖片）師：請大家看老師手中的10元錢，它的圖案有一面是畫山川的，哪里呢？（吸引學生注意力）生：三峽中瞿塘峽的夔門師：有哪位同學能知道這么壯麗的地方，它是怎樣形成的呢？生：河流的損害作用師：詳細是損害作用中的哪一種呢？這就是我們今天要學習的內容。板書第三節河流地貌的發育哪位同學能說出這是在師：河流地貌是自然界中最常有的地貌之一，依據成因，可將河流地貌，分為哪兩種？（損

7、害和聚集地貌），它們的形成和發展主要與外力作用有關。我們先來看河流損害地貌。板書一、河流損害地貌播放幻燈片1三峽景觀圖師：三峽的景觀就是河流的損害地貌，同學們能不能夠夠來談談自己對河流損害的理解？（生答）師總結：河流在流動過程中，會破壞并掀起地表物質，形成損害地貌，由溯源損害、下蝕和側蝕共同作用形成的。（指引讀書）請同學們快速閱讀教材P82，歸納填寫PPT上的表格。播放幻燈片2河流損害地貌是溯源損害下蝕側蝕見解對河流的影響播放幻燈片3（學生回答時教師漸漸點擊總結）溯源損害下蝕側蝕見解向河流源泉方向的垂直于地面的損害垂直于雙側河岸的損害損害對河流的影響不斷向源泉方向伸使河床加深，河流向使谷底展寬

8、、谷坡退后，長縱深方向發展河流向橫向發展。特別重申伸長加深展寬板書1、河流損害的種類及其對河流的影響（過分）認識了河流損害地貌的三種作用形式，下邊我們經過幾個事例，大家剖析一下這些河流地貌的成因。播放幻燈片4虎跳峽景觀圖片、局部側面剖面圖文字資料：虎跳峽長20公里，落差213米，江面最窄處僅30余米。峽谷之深位居世界前列。（師在長江干流上指出虎跳峽大概地址）師：虎跳峽深切峽谷的形成以哪一種河流損害作用為主？生：下蝕作用師：有人說虎跳峽在數萬年后不在現在的地址，可能嗎？若是可能，會沿河流哪個方向搬動？上游仍是下游？播放幻燈片5瀑布景觀圖、瀑布上端和下端不同樣樣性質巖層的散布圖師：這類推斷完滿有可

9、能。在流水常年累月的不斷損害作用下，下端碰到的損害作使勁大，較軟的巖層易碰到損害淘空，而上端巖層也會漸漸剝落，使得河谷不斷向河流源泉的方向搬動，這就是溯源損害。播放幻燈片6荊江景觀圖、衛片文字資料：荊江是長江自中國湖北省枝城到湖南城陵磯的別稱。全長420千米，而直線距離僅約185千米，河流波折之程度，在世界上是罕有的，因此，素有“九曲回腸”之稱，每逢汛期，這里兩岸堤坊險象環生，據史載，新中國成立以前450年間，荊江河防范潰口186次，平均不到3年一次。（師在長江干流上指出荊江的地址）播放幻燈片7研究討論活動題目1、“萬里長江，險在荊江”為何險？（因為荊江河段特別波折，因此水流不暢，簡單潰堤，因

10、此險。）2、荊江河段的河流損害屬于哪一各種類呢？它又會產生怎樣的河流損害地貌？（屬于側蝕。它使谷底展寬，谷坡退后，河流向橫向發展。）(學生研究討論回答，老師做討論，總結)板書河谷的演變過程（過分）我們已經認識了河流的三種損害方向及其對河流地貌的影響，那么，河谷作為典型的河流損害地貌，它是怎樣形成的？生：河谷是由溝谷發育而來的。降水或冰雪融水在地表流動過程中，漸漸匯聚成為溝谷流水，溝谷流水水量大，流速快，下蝕和溯源損害作用很強，進而使溝谷不斷加深和延長。當溝谷深及地下含水層時，地下水開始匯入溝谷。若是溝谷獲取了牢固的地下水補給，溝谷就漸漸演變為河谷。師：很好！發育早期的河谷的集水面積比較少，橫剖

11、面呈“V”字形，“V”字形河谷形成后，河流的下蝕作用減弱，側蝕作用增強，出現了凹凸岸。接下來，同學們就分小組討論、研究河流凹凸岸的特色。播放幻燈片8河流凹凸岸圖，分組研究討論題：1、圖中A、B兩點哪個地方以損害作用為主，哪個地方以聚集為主？2、圖中A、B兩點哪個地方更合適建貨運碼頭？3、圖中A、B兩點哪個地方更合適建農村？（學生小組討論派代表回答）（A點是凸岸，水流遲緩，泥沙聚集，合適建農村；用強烈，因此水流較深，合適做碼頭。）B點是凹岸，水流速度快，損害作（師總結討論）師：這類凹岸損害，凸岸聚集不斷進行，河谷將出現連續的河灣，河灣不斷的向雙側擴展，最后將河谷展寬，并在河內聚集大批泥沙。這個時

12、候，河谷的發育就進入了成熟期。請同學們察看書P82的C圖，成熟期的河谷的形態有何特色？生：成熟期的河谷比較寬，橫剖面呈槽形。師：我們一起來總結河谷的演變過程。播放幻燈片9河谷的演變圖（師生共同總結河谷的演變過程）課堂總結河流地貌主要分為損害地貌和聚集地貌，其形成與發展主要與外力作用有關。這節課我們主要學習了河流的損害地貌，其損害作用方式分為溯源損害、下蝕和測蝕三種，它們對河流損害地貌擁有不同樣樣的影響，在河谷演變過程的不同樣樣時期飾演著不同樣樣的“角色”。第2課時新課導入播放幻燈片10“長江三峽”和“長江三角洲”圖片師：同學們，長江三峽和長江三角洲都是河流地貌，它們的差別在哪里呢？生：長江三峽

13、是河流損害地貌，長江三角洲是河流聚集地貌。師：對。上一節課我們學習了河流的損害地貌，今天我們一起來學習河流對地表形態的另一種塑造作用河流聚集地貌。板書二、河流聚集地貌師：被河流搬運的物質，在河流搬運能力減弱的狀況下，匯聚集下來，形成聚集地貌。在河流聚集地貌中，沖積平原是比較典型的地貌種類。板書1、沖積平原的組成（指引讀書）請同學們閱讀教材P84部分，思慮問題。播放幻燈片11河流聚集地貌圖、思慮問題：1、沖積平原是由哪幾部分組成的？2、圖中的A、B、C的名稱分別是什么？A師洪生：沖積平原一般是由洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原三部分組成。積-沖積平原，B師河漫灘平原，C是三角洲平原。師：很

14、好！洪積一沖積平原、河漫灘平原和三角洲平原分別是在河流流出山區的谷口處、河流的中下游、河口三個地區形成的，那么它們分別是怎樣形成的呢？板書2、沖積平原的形成原理師：在山區地勢較陡，河流或季節性的洪水在山區內水流速度很快，損害作用強烈，攜帶著大批礫石和泥沙。但當水流流出谷口時，地勢忽然變得和緩，水道也變得廣闊，因此水流速度變慢，搬運能力減弱，使得水流所攜帶的泥沙漸漸聚集下來，就形成了洪積扇或沖積扇。由多個沖積扇或洪積扇連接起來就形成了洪積沖積平原。同學們還要注意：洪積扇和沖積扇的形成環境師不同樣樣的，洪積扇發育于干旱、半干旱的山前，而沖積扇形成于濕潤、半濕潤的山前。板書（1）洪積一沖積平原：地勢

15、趨于和緩+河流變得廣闊水流速度降低搬運能力減弱泥沙聚集師：（過渡）那么，河漫灘平原又是怎樣形成的呢？生1：在中下游地區，河流下蝕作用較弱而側蝕作用較強。因為河流波折，使得凹岸損害、凸岸聚集，形成水下聚集體。聚集體的面積漸漸擴大，在枯水季節露出水面，形成河漫灘。當洪水季節到來時，河漫灘被水吞沒，連續接受聚集。若是河流改道，河漫灘被荒棄。多個被荒棄的河漫灘連接在一起，就形成了寬廣的河漫灘平原。師：剖析得很好！板書（2）河漫灘平原：凹岸損害、凸岸聚集水下聚集體河漫灘河流改道河漫灘被荒棄連接形成河漫灘平原師：（過渡）認識了河流的上游、中下游的聚集地貌。接下來，讓我們一起來看看在河流的入海口，發生了怎樣

16、的聚集？生2：河流攜帶著大批的泥沙，當河流入海時，若是入海處水下坡度和緩，河水流速減慢，河流所攜帶的泥沙就匯聚集在河口前面，形成三角洲。若干個三角洲連在一起，便形成了廣闊的三角洲平原。師：很好！在我國各大河的河口都不乏這樣的地貌，比方黃河三角洲、長江三角洲、珠江三角洲等。（指引讀書）同學們閱讀事例3“黃河三角洲的發育”，理解黃河三角洲特別發育的原因。板書（3）三角洲平原：水下坡度和緩水流速度減慢泥沙聚集三角洲連接形成三角洲平原師：（過渡）同學們，我們知道，大江大河培育著我們人類文明，大家知不知道四大文明古國各屬于什么大江大河的流域呢？生：中國黃河流域；古埃及尼羅河流域；古印度印度河流域；古巴比

17、倫兩河流域。師：很好！是河流孕育了我們人類文明，河流地貌對人類的聚落散布有著顯然的影響。在河流塑造的眾多地貌中，洪積扇、沖積扇、河漫灘平原、三角洲平原對河流流經地區的聚落散布均擁有比較顯然的影響。板書三、河流地貌對聚落散布的影響播放幻燈片12圖片“雅魯藏布江河谷聚落”師：同學們請思慮討論，青藏高原上的聚落為何沿河谷伸展？這與那處的自然條件有著怎樣的關系呢？生：（討論回答）青藏高原因為海拔很高而嚴寒，土壤困窮。而河谷地帶海拔低，天氣相對溫暖，兩岸泥沙淤積而成的河漫灘平原土壤肥饒、水源豐富，因此這里是高原地區理想的人類棲息地。師：請大家討論思慮，說一說為何在山區人類聚落多散布在山前洪積扇、沖積扇和

18、河漫灘平原上。生：（討論回答）在山區，因為地勢陡峭，人們總是選擇在洪積扇、沖積扇和河漫灘平原上生產和生活，這些地方的地形相對平展，淤積有肥饒的土壤，地下水或地表水也相對豐富，合適于聚落的發展。師：很好。山區的聚落多呈顯然的條帶狀，或散布于山前，或沿河流的兩岸伸展。播放幻燈片13圖片“中國百萬以上人口特大城市散布圖”師：看圖思慮，為何我國東部地區的城市密集，而西部地區的城市稀罕？和自然條件有著怎樣的關系？生：我國東部地形多為沖積平原，土壤肥饒，水源豐富，河網密布，有著便利的內河航運和海上運輸。因此，這里是我國聚落最密集的地區。師：（總結）剖析得很好！在這里的聚落有的沿河發展，形成沿河聚落，有的沿海岸發展，形成海岸聚落帶。我們來總結一下河流地貌對聚落散布的影響。播放幻燈片14（學生回答時教師漸漸點擊總結）地形區聚落散布聚落形狀原因深切河谷兩岸狹小的河漫地勢低、天氣溫暖，土壤肥高原地區狹長的條帶狀灘平原沃，水源充分洪積扇、沖積扇和河漫灘平地勢平展、土壤肥饒，地下山區條帶狀原水或地表水較豐富聚落散布最密集，沿河聚地勢平展、土壤肥