1、做一個陽光智慧的班主任按教材定制 /提高備課效率 / 內容可編輯任教學科： _任教年級： _任教老師： _做一個陽光智慧的班主任文/ 王利勇11 月 1 日，我有幸和趙主任、 還有幾個同事一起到鄭州參加了全國教育名家論壇會，活動歷時三天，共聽六場專家講座。為期三天的培訓，讓我這名身在一線的班主任獲益匪淺。專家們闡述的教育觀點，班級工作理念， 班級管理經驗，猶如一盞明燈，為我的班主任工作指明了方向下面結合我的班級管理談談我的學習收獲。做一個陽光智慧的班主任是高崇毅教育專家講的隨著社會對培養人的要求改變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我們經常要求學生要陽光，作為班主任，我們首先自己心中要充

2、滿陽光。如何做一名陽光的班主任呢？我認為要做到以下幾點：理解尊重魅力的班主任， 應該是慈愛的， 寬容的，愛生的。愛學生體現在理解學生，尊重學生上。要站在學生的角度考慮問題，想學生之所想。不用語言傷害學生，不體第2頁/總5頁罰學生。愿意花時間了解事情的經過，會耐心地傾聽不同意見，能理解學生在成長過程中的錯誤。幽默智慧有魅力的班主任，是幽默的，幽默中透著智慧。看似一句不經意的話，能讓學生破涕為笑，也能讓學生猛然警醒；有魅力的班主任的批評是幽默的，他的征服武器也是幽默。 前段時間學校作息時間是2:10 上課的時候，我就要求我們班的孩子每天在家午睡。一天下午，我進班上課，講著講著，我發現我們班的李少飛

3、趴在桌上睡著了。我停止了講課，并向全班同學擺手示意別驚動他。我悄悄走到他跟前，小家伙居然睡得正香，嘴角還流著口水，渾然不知我的到來。這時，同桌“機靈鬼”李璐宇見大事不妙，趕緊拽了拽李少飛的衣角，并小聲說：“快醒醒！ 快醒醒！ 老師來了！”小家伙這才懶洋洋地睜開朦朧睡眼，一看見我， 馬上低下了頭。 我笑瞇瞇地望著他說： “對不起哦！ 老師打擾你的好夢了。”小家伙當時很不好意思地摸了摸腦袋，一副想笑又不敢笑的樣子。 我繼續說：“老師猜你一定做夢了，你看口水都流到桌子上了，你肯定是夢見什么好吃的了，對吧？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，小家伙更是不好意思了，趕第3頁/總5頁緊用手來回擦桌上的口水，

4、生怕被同學看見似的，一場課堂風波在下課鈴聲中結束。接下來的幾天，我觀察這小家伙，發現他再也沒打過瞌睡，而且每次上課背立得直直的，特精神！由此可見幽默對付學生有多厲害了！博學多才博學是一個老師的學識標志。博學的班主任就好比是一本書， 一本厚厚的書， 里面裝滿知識、 道理、情感、理智作為一名青年教師， 我深知學無止境的含義。為了提升自己的管理能力和專業水平，工作之余，我經常讀讀報刊、書籍，把平時教育教學中的點滴收獲體會寫一寫。我想唯有不斷充電，才能與時俱進。公平公正成功的班主任，處理班級事務，最鮮明的特色是公平公正。今年我帶一年級，家長對學生座位的問題就非常敏感。為了公平起見，我采用了一周挪一排，兩周換小組的座位模式。開學初，我將全班學生按個子高矮分成六個小組，每小組每排的學生一周往后挪一排，兩周小組間對換一次。如本周某同學坐一組第一排，下周就坐一組第二排，下下周就坐二組第三排，以此類推。這樣的座位模式對每位學生都很公平，我也不必再為家長要求換座位的事而煩第4頁/總5頁惱了，同時還贏得了家長對我的理解與尊重。當然，想做一名優秀的班主任確實不容易。如果沒有方法和智慧，只會事倍功半，效果打折，我也將積極朝以上幾方面去努力，力求使自己成為一名優秀的陽光班主任。總之，班主任工作是千頭萬緒的，官職雖小，卻日理萬機，因此運用智慧，講究策略是十分有必要的。而智慧源于發