1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一個物體受到三個共點

2、力的作用，在下列給出的幾組力中，能使物體處于平衡狀態的是（）A.F1=10N F2=10N F3=1NB.Fl=2N F2=8N F3=5NC.F1=2N F2=5N F3=10ND.Fl=5N F2=7N F3=13N2、如圖所示，傾角為30的斜面體c置于水平地面上，滑塊置于光滑斜面上，通過細繩跨過定滑輪與物體a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，連接a的一段細繩豎直，a下端連接在豎直固定在地面的輕彈簧上，整個系統保持靜止已知物塊a、b、c的質量分別為m、4m、M，重力加速度為g，不計滑輪的質量和摩擦下列說法中正確的是（ ）A.彈簧彈力大小為mgB.地面對c的摩擦力為零C.剪斷輕繩的瞬間，c對

3、地面的壓力為（4m+M）gD.剪斷輕繩的瞬間，a的加速度大小為g3、以下對牛頓運動定律的理解，正確的是（ ）A.牛頓第一定律指出，物體只有處于勻速直線運動狀態或靜止狀態時才具有慣性B.牛頓第二定律指出，物體加速度的方向與所受合力的方向相同C.牛頓第三定律指出，物體間的作用力與反作用力是一對平衡力D.牛頓運動定律不僅適用于低速運動的宏觀物體，也適用于高速運動的微觀粒子4、甲、乙兩物體從同一地點同時出發，沿同一直線運動，以出發點為參考點，它們的位移-時間（x-t）圖象如圖所示，則（）A.在0t1內甲的位移大于乙的位移B.在0t1內甲的平均速度大于乙的平均速度C.在t1時刻甲的速度大于乙的速度D.在

4、t1時刻甲、乙兩物體的位置相同5、如圖，在豎直光滑墻壁上，用細繩將一個勻質鋼球懸掛在A點，鋼球處于靜止狀態，如果增加細繩長度，則細繩對鋼球的拉力（）A.變大B.變小C.不變D.大小變化情況無法確定6、如圖所示，直線和曲線分別為汽車a和b的位移時間圖像，則（）A.a車做直線運動，b車做曲線運動B.0時刻兩車速度均為零C.03s時間內a車的路程等于b車的路程D.03s時間內兩車的平均速度大小均為1m/s7、下圖是某物體做直線運動的vt圖象，由圖象可得到的正確結論是() A.t1 s時，物體的加速度大小為1.0 m/s2B.t5 s時，物體的加速度大小為 0.75 m/s2C.第3 s內物體的位移大

5、小為1.5 mD.物體在加速過程中的速度變化率比減速過程中的速度變化率大8、某一物體在斜面上保持靜止狀態，下列說法中正確的是A.重力可分解為沿斜面向下的分力和對斜面的壓力B.重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力C.物體對斜面壓力與斜面對物體的支持力是平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力9、如圖所示，在光滑水平面上疊放著A、B兩物體。現對A施加水平向右拉力F，通過傳感器可測得A的加速度a隨拉力F變化的關系如圖B所示。已知重力加速度g = 10 m/s2，由下列說法正確的是（ ）A.A的質量mA=2 kgB.A的質量mA=6 kgC.A、B間的動摩擦因數=0

6、.6D.A、B間的動摩擦因數=0.210、如圖所示，用兩根繩子OA、OB懸掛重為G的物體，開始時繩OA水平，現將OA繩順時針緩慢轉過900，且物體始終保持靜止，繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則在此旋轉過程中()A.T1先增大后減小B.T1先減小后增大C.T2逐漸減小D.T2逐漸增大11、以下關于各物體運動判斷正確的是（）A.圖A，物體P從接觸彈簧開始到運動至最右端的過程中，一直做減速運動B.圖B，物體P在恒力F的作用下，從接觸彈簧開始到運動至最右端的過程中，先做加速運動，后做減速運動C.圖C，小球從接觸彈簧開始到運動至最低點的過程中，先做加速運動，后做減速運動D.圖D，蹦極的人先做自

7、由落體運動，橡皮條從繃緊開始到運動至最低點的過程中，一直做減速運動12、從同一地點同時開始沿同一直線運動兩個物體、的速度時間圖象如圖所示 .在0t2時間內，下列說法中正確的是()A.物體所受合外力不斷增大，物體所受的合外力不斷減小B.在第一次相遇之前，t1時刻兩物體相距最遠C.t2時刻物體在物體前方D.、兩個物體的平均速度大小都大于二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖所示，是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果，其中F是用作圖法得到的合力，是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結果是符合實驗事實的?_(填“甲”或“乙”)14、某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：(1) 該同學在平衡摩擦

8、力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_砝碼和盤的總重力(填“大于”“小于”或“等于”)，為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足_的條件。(2) 他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖乙所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中未畫出).，.則小車的加速度a=_ (要求充分利用測量的數據)，打點計時器在打B點時小車的速度=_。(結果均保留兩位有效數字)(3) 通過實驗得到如圖丙所示的 a-F圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角_(選填“偏大”或“偏小”)15、某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛

9、頓第二定律，其中打點計時器的打點周期為0.02s （1）本實驗應用的實驗方法是_A控制變量法 B假設法 C理想實驗法 D等效替代法（2）（多選題A實驗前要平衡摩擦力B每次實驗都必須從相同位置釋放小車C實驗時拉小車的細繩必須保持與小車運動軌道平行D實驗過程中，如拉力改變，則必須重新平衡摩擦力（3）圖乙為某次實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰的兩計數點間有四個點未畫出，則小車的加速度大小為a=_m/s2(結果保留兩位有效數字)（4）在驗證“質量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據實驗數據作出了如圖丙所示的aF圖像，其中圖線不過原點并在末端發生了彎曲，產生這種現象的原因可能有_A木板右端墊起的高度

10、過小（即平衡摩擦力不足）B木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）C盤和重物的總質量m遠小于車和砝碼的總質量M（即mM）D盤和重物的總質量m沒有遠小于車和砝碼的總質量M三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質量為m的小球置于與水平傾角為的光滑斜面上，勁度系數為k的輕質彈簧，一端系在小球上，另一端固定在墻上的P點，小球靜止時，與斜面方向的夾角為，則彈簧的伸長量為多少。17、（10分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）碰撞前后木

11、板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板已知碰撞后1s時間內小物塊的圖線如圖（b）所示木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2求（1）木板與地面間的動摩擦因數及小物塊與木板間的動摩擦因數；（2）木板的最小長度；（3）木板右端離墻壁的最終距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】10N和10N兩個力的合力范圍為0N，20N，1N在兩個力的合力范圍之內，則三個力的合力可能為零，可能處于平衡狀態故

12、A正確2N和8N的合力范圍為6N，10N，5N不在兩個力的合力范圍之內，則三個力的合力不可能為零，不可能處于平衡狀態故B錯誤2N和5N的合力范圍為3N，7N，10N不在兩個力合力范圍之內，則三個力的合力不能為零，物體不能處于平衡狀態故C錯誤5N和7N的合力范圍為2N，12N，13N不在兩個力合力范圍之內，則三個力的合力不能為零，物體不能處于平衡狀態故D錯誤故選A2、A【解析】A以b為研究對象，繩子拉力大小為：F=4mgsin30=2mg再以a為研究對象，根據平衡條件可得：F=T+mg解得：T=mg故A正確；B以b和c為研究對象，水平方向根據平衡條件可得：地面對c的摩擦力為：故B錯誤；C剪斷輕繩

13、的瞬間，b的加速度方向沿斜面向下，處于失重狀態，所以c對地面的壓力小于（4m+M）g，故C錯誤；D剪斷輕繩的瞬間，a的加速度大小為：故D錯誤3、B【解析】A.牛頓第一定律也稱為慣性定律，它告訴我們慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性，故A錯誤；B.牛頓第二定律指出物體的加速度與物體所受外力成正比，加速度的方向與合外力的方向一致，故B正確；C.牛頓第三定律中作用力和反作用力是作用在兩個不同物體上大小相等，方向相反的兩個力，故不可能為平衡力，故C錯誤；D.牛頓運動定律只能適用于宏觀、低速物體，不能適用于微觀高速粒子，故D錯誤；故選B【點睛】本題考查牛頓運動定律的基礎內容及牛頓第二定律的適用范圍；

14、根據各定律的內容即可作出正確判定4、D【解析】A根據x-t圖像可知0t1時間內甲的位移等于乙的位移，由于甲和乙沿同一地點同時出發，故在t1時刻甲、乙兩物體的位置相同，故A錯誤，D正確.B根據平均速度的定義式：可知0t1時間段內，甲平均速度等于乙的平均速度.故B錯誤.C在x-t圖像中，斜率表示運動的速度大小，由圖可知甲的速度小于乙的速度，故C錯誤.故選D.5、B【解析】以小球為研究對象，分析受力情況：重力G，墻的支持力N和繩子的拉力T，作出受力圖如圖。設繩子與墻之間的夾角為，根據平衡條件得如果所用的繩子變長，減小，G不變，則由上式可知T變小；故B正確，ACD錯誤。故選B。6、D【解析】Ax-t圖

15、像只能描述直線運動，可知a、b兩汽車均做直線運動，A錯誤；B圖像的斜率表示速度，由圖可知，0時刻a、b兩車的斜率不為零，所以0時刻兩車速度均不為零，B錯誤；C由圖可知，03s時間內，由圖像可知，a車從x1=5m的位置沿直線到達x2=2m的，中途沒有折返，路程為xa=5-2m=3m，b車從x1=5m的位置沿直線到達x3=1m后，折返回x2=2m，路程為xb=5-2m=3m，b車的路程為xb=5-1+2-1m=5m，則這段時間內a車的路程小于b車的路程，C錯誤；D由圖可知，03s時間內，兩車位移相同，所用時間相同，兩車的平均速度大小，D正確。故選D。7、BD【解析】A由圖象可知02s時間內物體做勻

16、加速直線運動，其加速度大小等于圖線斜率大小，即A錯誤；B37s時間內物體做勻減速直線運動，其加速度故B正確；C圖線與t軸圍成的面積等于物體所發生的位移，故第3s內的位移C錯誤；D速度的變化率為加速度，加速過程的加速度大于減速過程的加速度，D正確故選BD。8、BD【解析】A.重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力。故A錯誤。BD.物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力，根據平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力,故BD正確。C.物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，不是平衡

17、力。故C錯誤。故選BD。9、BD【解析】AB由圖象可以看出，當力F48N時加速度較小，A、B相對靜止，加速度相同。對整體法，由牛頓第二定律：F=（mA+mB）a則得由數學知識得：故mA+mB=8kg當F48N時，A的加速度較大，采用隔離法，由牛頓第二定律：對A有：F-mAg=mAa則得由數學知識得：可得mA=6kgmB=2kg選項A錯誤，B正確；CD由 當F=60N時，a=8m/s2解得 =0.2故C錯誤，D正確。故選BD。10、BC【解析】對點O受力分析，如圖通過作圖，可以看出繩OA的張力T1先變小后變大，T2逐漸減小；AT1先增大后減小，與結論不相符，選項A錯誤；BT1先減小后增大，與結論

18、相符，選項B正確；CT2逐漸減小，與結論相符，選項C正確；DT2逐漸增大，與結論不相符，選項D錯誤；故選BC。11、AC【解析】A物體P受到向左的滑動摩擦力和逐漸增大的彈力，由牛頓第二定律可知，物體向右做加速度逐漸增大的減速運動，故A正確；B物體受恒力F，大小與摩擦力的關系未知；若，則有：做加速度增大的減速運動；若，先出現：故先做加速度向右減小的加速運動，后做加速度向左增大的減速運動；故B錯誤；C小球接觸彈簧開始，先重力大于增大的彈力，做加速度減小的變加速運動，后重力等于彈力出現最大速度，再重力小于彈力，做加速度向上增大的變減速運動；故C正確；D蹦極在橡皮條伸直前只受重力做自由落體運動，此后重

19、力大于增大的彈力，做加速度減小的變加速運動，后重力等于彈力出現最大速度，再重力小于彈力，做加速度向上增大的變減速運動；故D錯誤。故選AC。12、BC【解析】A由v-t圖象可得物體加速度逐漸減小，所受的合外力不斷減小，物體加速度逐漸減小，所受的合外力也不斷減小，故A錯誤；B在第一次相遇之前，t1時刻兩物體速度相等，二者相距最遠，故B正確；C在速度-時間圖象中，圖線和時間軸所圍面積在數值上等于位移大小，物體對應圖象的面積大，說明t2時刻物體在物體前方，故C正確；D物體做勻變速運動時平均速度為，在同樣時間物體的位移比勻加速時的位移大，平均速度大于，同理物體的在同樣時間內位移比勻減速對應位移小，平均速

20、度小于，故D錯誤。故選擇BC選項。二填空題(每小題6分，共18分)13、甲【解析】F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值，而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數值，一定沿AO方向，由此可知F是F1、F2合力的理論值，是合力的實驗值；由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，故甲更符合實驗事實【點評】對于實驗題14、 .小于 . .0.80 .0.40 .偏大【解析】（1）12小車運動過程中，砝碼和盤向下做加速運動處于失重狀態，砝碼和盤對細線的拉力小于其重力，小車在運動過程中受到的拉力小于砝碼和盤的總重力；當小車質量M遠大于砝碼和盤總質量m時可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼和盤的重力。（2）34計數點間的時間間隔為T，由勻變速直線運動的推論x=aT2可知，加速度B點的瞬時速度為（3）5當F=0時，小車已經具有了加速度，在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角偏大。15、 .A .AC .0.64 .BD【解析】（1）1本實驗應用的實驗方法是控制變量法，故A選項正確（2）2為了驗證加速度與合外力成正比，實驗中必須做到實驗前要平衡摩擦力和拉小車的細繩必須保持與軌道平行，而正確的操作應該是給小車一個初速度，小車能夠帶動紙帶勻速下滑，并且要注意平衡摩