1、第 頁(yè)消防演練心得體會(huì)一、取得的成果 全體項(xiàng)目員工的平安意識(shí)有所提高，對(duì)消防平安常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急實(shí)力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、快速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)有肯定的提高。 演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員駕馭肯定的消防學(xué)問，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變實(shí)力，自我防護(hù)實(shí)力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的運(yùn)用方法,并駕馭消防逃命技能及留意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣揚(yáng)消防。 演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝合力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織實(shí)力、指揮實(shí)力和應(yīng)急應(yīng)變實(shí)

2、力也得到了熬煉。基本上達(dá)到了防火演練的目的。 二、不足之處 少數(shù)員工平安意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠仔細(xì)。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣揚(yáng)力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠肅穆。救援組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。 三、后續(xù)工作支配 削減事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級(jí)管理人員都必需親密協(xié)作處理突發(fā)事務(wù)，一旦接到處理突發(fā)事務(wù)的指令后，在確保自身平安的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處

3、加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣揚(yáng)工作。增加應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位剛好性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的平安。 消防演練心得體會(huì)7 消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃命的過程，嫻熟駕馭這過程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，實(shí)行措施，確保自身平安。 本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行平安演練，我認(rèn)為是特別有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時(shí)有存在，存在著許很多多的平安隱患，再加之小學(xué)生相識(shí)不多，淘氣好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防學(xué)問的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何解除，如何逃命是必不行少的。 作為這次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之

4、一，如何支配這次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的實(shí)行了考察、分工、實(shí)施三步進(jìn)行。首先是對(duì)進(jìn)行消防演練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃命集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃命路途進(jìn)行明確。而后確定在同一路途的班級(jí)逃命的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃命，而后根據(jù)先高樓至低樓的依次有序的逃離危急區(qū)域，最終到達(dá)平安區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃命時(shí)，可以先按指定路途逃離現(xiàn)場(chǎng)。 在本次的逃命過程中，為了避開在逃命過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，平安員組，其他工作人員。班主任留意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽到

5、警報(bào)聲響起時(shí)，馬上組織學(xué)生做好逃離危急區(qū)域的打算，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。平安員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路途指引或簡(jiǎn)單發(fā)生危急的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。 在活動(dòng)實(shí)施過程中，主要會(huì)存在問題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離打算，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也特別理解，學(xué)生對(duì)消防演練特別的簇新，所以學(xué)生們都特別的興奮。 第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了閱歷，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行平安教化，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下

6、一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠駕馭了逃命的技能方法。 演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作運(yùn)用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)剛好滅火，以避開引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過程和操作運(yùn)用中，一切進(jìn)行的特別順當(dāng)，學(xué)生們能夠仔細(xì)根據(jù)所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。 總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)特別圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的全部隊(duì)員的協(xié)作和支持。 消防演練心得體會(huì)8 火，既給人類帶來(lái)了光明，但同時(shí)也給人類帶來(lái)災(zāi)難。而火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才

7、會(huì)回過頭來(lái)警醒。因此為增加同學(xué)們的消防意識(shí)，我院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部組織了一次火災(zāi)逃命演習(xí)活動(dòng)。通過這次的逃命演習(xí)活動(dòng)和消防好用學(xué)問學(xué)習(xí)，對(duì)消防學(xué)問有肯定了解，也把握了一些消防平安工作的基本理論學(xué)問。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 1、 當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)不能驚慌，要有秩序的排列出去，不能擁 擠，否則后果不可思議。 2、 當(dāng)發(fā)覺樓內(nèi)失火時(shí)，卻記驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著 火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。 3、 起火時(shí)，假如樓道被封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通 風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙沒有火，可

8、在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰低姿態(tài)逃離火區(qū)。 4、 加強(qiáng)消防學(xué)問培訓(xùn)，提高防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)各種消防設(shè) 施的性能、滅火器材的運(yùn)用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。 5、 消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分，有是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密，其地位和作用越來(lái)越重要，輕視消防作用是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果，是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命平安不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此，我們要重視消防工作的重要性，主動(dòng)協(xié)作消防人員做好消防工作。 通過這次演習(xí)，不僅增加了全體師生的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的實(shí)力。 消防演練

9、心得體會(huì)9 今日下午的其次節(jié)課，我們校內(nèi)里實(shí)行了一場(chǎng)精彩的消防演習(xí)。 起初，校內(nèi)里突然出現(xiàn)了三聲緊急的哨聲。當(dāng)全部人都聽到哨聲時(shí)，四（4）班的學(xué)生根據(jù)以前的做法快速驚慌地走出教室。一出教室，大家就根據(jù)老師的要求彎下腰，拿出毛巾，捂住口鼻，快速有序的從樓上的消防通道跑下來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾溃馂?zāi)來(lái)了，首先要留意自己的平安，防止二氧化碳中毒，避開擁擠，以免影響他人逃命。 當(dāng)我到達(dá)籃球場(chǎng)時(shí)，我看到滾滾濃煙和刺鼻的氣味冒出來(lái)。學(xué)生們馬上拿出毛巾捂住口鼻，根據(jù)老師的要求蹲了下來(lái)。第一級(jí)平安逃命，我們勝利逃命。 之后，校內(nèi)通知我們練習(xí)如何在足球場(chǎng)滅火。一到足球場(chǎng)就看到兩個(gè)鐵桶燃起熊熊大火，越燒越旺。這時(shí)，消

10、防隊(duì)長(zhǎng)拿起滅火器告知大家：“同學(xué)們，當(dāng)我們遇到這么大的火災(zāi)時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)膽怯，而是要冷靜，學(xué)會(huì)用滅火器滅火。如何運(yùn)用滅火器滅火？這時(shí)，我給大家演示一下，請(qǐng)大家細(xì)致看，細(xì)致看。”消防隊(duì)長(zhǎng)嫻熟地一遍又一遍地給我們演示。之后，他邀請(qǐng)了幾位老師和一些高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用滅火器滅火。大家看的時(shí)候都很激烈。連大三的學(xué)生都躍躍欲試，但時(shí)間不允許。其次級(jí)滅火就這樣結(jié)束了。 最終我們集中在操場(chǎng)上，羅校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。我印象最深的是羅校長(zhǎng)說(shuō)：“壞人來(lái)了，肯定不要怕，要冷靜；火來(lái)了，肯定要學(xué)會(huì)自救，不要推搡擠。” 這是多么精彩的防火練習(xí)啊！我們已經(jīng)嘗了許多。 消防演練心得體會(huì)10 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增加學(xué)

11、校師生消防平安意識(shí)，提高自救防范實(shí)力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路途平安疏散，確保生命平安和學(xué)校的消防平安，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開展了一次平安疏散消防演練。 在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防學(xué)問課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了很多平安學(xué)問，公共場(chǎng)所滅火器的運(yùn)用，家用滅火器的運(yùn)用，以及防毒面具的運(yùn)用。還有一些在事故發(fā)生過程中要留意的細(xì)微環(huán)節(jié)。老師們都紛紛上前來(lái)，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身平安。 學(xué)問課堂結(jié)束后就是模擬演練了。消防人員運(yùn)用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧，同學(xué)起先有點(diǎn)驚惶了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃命

12、時(shí)上下樓梯的方案。只聽見警報(bào)拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著隊(duì)伍，井然有序的從教室跑到了操場(chǎng)，集合。逃命時(shí)煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個(gè)接著一個(gè)的往樓下跑。這是一次真實(shí)的逃命體驗(yàn)，這次消防演習(xí)，讓同學(xué)們切身的體會(huì)到在事故發(fā)生時(shí)怎樣才能保證自己的人身平安。這樣實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的機(jī)會(huì)不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很主動(dòng)的參加到演習(xí)中來(lái)。 這次消防演練活動(dòng)的順當(dāng)完成，強(qiáng)化了師生的平安意識(shí)，使抽象的平安演練變成詳細(xì)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增加了廣闊師生的平安意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的平安教化工作，為創(chuàng)建平安校內(nèi)打下良

13、好的基礎(chǔ)。 消防演練心得體會(huì)11 為增加全校師生的消防平安意識(shí)，初步駕馭火場(chǎng)逃命、自救的方法，提高同學(xué)們對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力，3月11日下午我們?cè)趯W(xué)校舉辦了針對(duì)全體師生的消防演練應(yīng)急活動(dòng)。通過這次演習(xí)，同學(xué)們對(duì)應(yīng)急疏散的程序，逃命和滅火學(xué)問有了切身的體會(huì)，肯定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃命有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。 下午第三節(jié)課，教室里根據(jù)正常的課程進(jìn)行教學(xué)著，不一會(huì)兒隨著一聲刺耳的警報(bào)聲，消防演練正式起先。為了讓演習(xí)更有真實(shí)性，學(xué)校分別在二樓、三樓設(shè)置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各年級(jí)的學(xué)生在聽到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，平安、有序、快速撤離教室，并按指定路途到達(dá)平安地帶。同學(xué)們馬上根據(jù)正確的

14、逃命方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃命，在老師們組織學(xué)生向外逃命時(shí)，心里很驚慌，直到我確定最終一名同學(xué)走出教室時(shí)，我才連忙追逐上最終的隊(duì)伍，全班脫離危急區(qū)到達(dá)平安的操場(chǎng)上時(shí)，用時(shí)只有一分鐘，并且無(wú)一人丟失。這時(shí)，我那顆懸著的心才安靜下來(lái)。原來(lái)的一場(chǎng)演習(xí)，老師和同學(xué)的驚慌逃命卻似乎置身于真的火災(zāi)逃命中。在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成。 演練結(jié)束后，消防員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，為同學(xué)們提出了一些平安建議，提示大家不忘平安意識(shí)。同時(shí)為了使學(xué)生對(duì)消防演習(xí)更加的深刻相識(shí)，進(jìn)行了一個(gè)類似逃命的“瓶口逃命”小嬉戲，每個(gè)班級(jí)派代表上臺(tái)進(jìn)行嬉戲，讓學(xué)生從這個(gè)小嬉戲中相識(shí)到

15、，逃命的有序的重要性，確定了這次演練活動(dòng)的勝利，也指出了一些不足的地方。 這次消防演習(xí)活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們樹立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中的逃命方式，進(jìn)一步增加了學(xué)校的消防平安意識(shí)和廣闊師生的逃命自救實(shí)力，也為學(xué)校今后處理各類平安應(yīng)急預(yù)案和實(shí)際操作供應(yīng)了一次難得的機(jī)會(huì)。 消防演練心得體會(huì)12 離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過了很多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命?上海有一所高校的女高校生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到

16、了陽(yáng)臺(tái)上，最終被迫跳樓，結(jié)果無(wú)一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命消逝了呢？這個(gè)問題令人深思。 今日，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃命和自救。我信任只要有預(yù)防，在火災(zāi)中實(shí)行平安措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)鎮(zhèn)靜自若，用濕物捂住口鼻，平安有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)駕馭的學(xué)問。 有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心視察四周，到災(zāi)難來(lái)臨，才會(huì)有逃命的機(jī)會(huì)。留意防火平安，使火災(zāi)不再發(fā)生！讓我們一起牢記今日吧！ 火是一把雙刃劍，它似乎通天河里的靈感大王，每天、每秒都在造福人類，但它同時(shí)也會(huì)卷走很多人的生命。今日，學(xué)校里突然響起來(lái)警報(bào)，整個(gè)學(xué)校的學(xué)

17、生們井然有序地撤退到操場(chǎng)上。但這只是一個(gè)演習(xí)，同學(xué)們都有了心理打算，所以在撤退時(shí)，我們還可以有序進(jìn)撤退，有誰(shuí)可以保證在真正的火災(zāi)面前，大家還可以井然有序地撤退呢？會(huì)不會(huì)因?yàn)榕滤蓝嗷ゲ忍ぃ鴶∪缟降鼓兀?在操場(chǎng)上，一位消防員來(lái)教我們?nèi)绾芜\(yùn)用滅火器，很多同學(xué)還上去體驗(yàn)了一番，我對(duì)著還有一點(diǎn)殘火的磚塊噴了幾下，火全熄滅，二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時(shí)，我想，倘如在真火面前，我是否還能鎮(zhèn)靜自若地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎？或許我會(huì)貪生怕死呆躲在平安的地方了吧！ 天已漸黑，但我的思緒還未盡? 火災(zāi)是無(wú)情的，它總是奪去多數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，假如懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)不再驚惶，

18、創(chuàng)建生命的奇跡。 通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃命和滅火學(xué)問有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思索。我認(rèn)為:“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活供應(yīng)幫助和便捷，也可以給人類帶來(lái)滅頂之災(zāi)。 許多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有干脆關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)當(dāng)正確用火，不隨意燃火，發(fā)覺有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)剛好通報(bào)有關(guān)部門。另外，當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，運(yùn)用正確的逃命方法進(jìn)行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃命并報(bào)警，假如被困家中應(yīng)大聲呼救，并立即用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身快速離開火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要

19、隨意跳樓逃命。而且，正確運(yùn)用消防設(shè)備也非常重要，在運(yùn)用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷、對(duì)火源、壓把手”。 這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。 讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用學(xué)問守護(hù)生命！ 消防演練心得體會(huì)13 為了實(shí)行上級(jí)教化部門有關(guān)加強(qiáng)校內(nèi)平安的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和削減火災(zāi)危害，愛護(hù)人、財(cái)、物的平安，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。 當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們馬上根據(jù)早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃命路途逃命，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外

20、逃命，在我組織學(xué)生向外逃命時(shí)，心情很驚慌，直到確定全校無(wú)一人丟失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，老師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，平安員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教化和小結(jié)。 在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成。看來(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今日的演練是讓人難忘的！我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不可思議。通過消防平安演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的平安防護(hù)學(xué)問，做到有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我愛護(hù)的目的。 消防演練心得體會(huì)14 中午2：30，校內(nèi)里

21、濃煙滾滾，隨后陣陣火警聲響徹校內(nèi)。隨著陣陣火警聲，從廣播里傳來(lái)了繆老師著急的聲音：“同學(xué)們請(qǐng)留意！請(qǐng)留意！火勢(shì)已經(jīng)曼延到了一樓，請(qǐng)一樓的同學(xué)火速撤離教室！一樓的同學(xué)聽到警報(bào)聲后，趕忙從位子上站起來(lái)，貓著腰火速離開了教室。等一樓的同學(xué)撤離后，廣播里又傳來(lái)了繆老師急促的聲音：“三樓的同學(xué)請(qǐng)留意！請(qǐng)留意！驚慌的逃命剛結(jié)束，接著是滅火演習(xí)。校長(zhǎng)嘹亮地宣布：“滅火演習(xí)現(xiàn)在起先！”話音剛落，操場(chǎng)上響起來(lái)熱情的掌聲。消防叔叔們把火點(diǎn)燃了。火好大呀，在這燃眉之急，消防叔叔個(gè)個(gè)拿起滅火器直往火爐里噴，只見粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清晰，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作好快呀！還向大家介紹了消防車上的裝備，示范了快速穿消防制服

22、。同學(xué)們也主動(dòng)參加到實(shí)踐體驗(yàn)中來(lái)。雖然他們的動(dòng)作有點(diǎn)生疏，但熱忱特別高。 在這次消防演習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何平安的逃身、如何滅火、如何快速穿消防制服，知道了消防車上的一些裝備。也深深的明白了遇到任何事情要冷靜，不要驚慌。曾經(jīng)的我們，不知道進(jìn)行過多少次的消防演練。“你們大家肯定要排成一隊(duì)，不要擁擠，肯定要快速的跑去操場(chǎng)集合，這是要進(jìn)行考核的。”班主任一次又一次的反復(fù)重復(fù)著這些話，可每當(dāng)我們聽到警報(bào)一響的時(shí)候，就會(huì)快速的沖出教室，剛才班主任說(shuō)的一切似乎都拋到耳后去了。可這一次卻不一樣，全部人井然有序的從班級(jí)出來(lái)，排成很整齊的一隊(duì)快速地下樓，聽著那根據(jù)規(guī)律發(fā)出的腳步聲，我心里不知怎么的就冒出了一個(gè)念頭：大家，真的都長(zhǎng)大了。 是啊，又是一年，又長(zhǎng)大了一歲，根據(jù)爸媽的話就是：咱又老了一歲。我們真的有成熟了一些，老師說(shuō)的每一句話都會(huì)放在心頭了，都會(huì)牢記在心里的最深處，因?yàn)槟菚r(shí)我們最最珍貴財(cái)寶。 這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親自去體驗(yàn)了一把用滅火器滅火的味道，雖然說(shuō)并不是全部人都嘗試了，但是我們都望見了那個(gè)