1、音 變 音變的概念 音變就是語音的變化。人們在說話時，不是孤立地發出一個個音節（字），而是把音節組成一連串自然的“語流”。由于相鄰音節的相互影響或表情達意的需要，有些音節的讀音要發生一定的變化，這就是語流音變。普通話的音變包括：變調、輕聲、兒化和語氣詞“啊”的變化等。 1. 變調 變調是指在語流中，由于相鄰音節的相互影響，使某個音節本來的聲調發生變化。 變調：包括：上聲的變調、“一”的變調、“不”的變調。 （A）上+非上：變半上-211練習： 上陰：百般 擺脫 保溫 警鐘 上陽：祖國 朗讀 導游 改革 上去：廣大 討論 挑戰 土地 上輕：矮子 斧子 馬虎 尾巴（B）上上相連：變成陽平調-35

2、變調實例： 魚水-雨水 埋馬-買馬 涂改-土改白米-百米 練習：懶散手指母語小組旅館廣場首長海島 簡短 古典 粉筆 減少（C）三個上聲相連的變調： 三個上聲音節相連，如果后面沒有其他音節，也不帶什么語氣，未尾音節一般不變調。開頭、當中的上聲音節有兩種變調： 當詞語的結構是“雙單格”時，前兩個音節變陽平 。例如：手寫體 展覽館 管理組 選舉法 洗臉水 水彩筆 打靶場 勇敢者 練習晃眼 口水 拇指 理解 鼓掌 廣場 勇敢彩禮 水桶 本領 海軍 祖宗 演出 許多 早操 臉盆 黨員 偉人 羽毛 企鵝 法律 果樹 解放 美術 寶貴 老領導 洗臉水 好產品 手寫體 豈有此理 永遠友好 輔導小組 若一個句子

3、都是上聲音節，應怎么讀？ 例如：1.請你把美好理想給領導講講。2.請你給我打點洗臉水。3.請你給我買幾把小雨傘。4.我很了解你。5.展覽館里有好幾百種展覽品。 “一”的四種聲調 A單念，在詞句末尾，表示序數、基數或后面跟著別的數詞時，讀本調陰平。例如： 始終如一 第一 一九九五年 B 在去聲字前讀陽平。例如：一個、一定、一律 C在非去聲字（陰平、陽平、上聲）前，讀去聲。例如：一邊、一群、一起 D夾在重疊的詞中間讀輕聲。例如：看一看 嘗一嘗 當“一”作為序數表示“第一”時不變調。例如：“一樓”的“一”不變調，表示“第一樓”或“第一層樓”，而變調表示“全樓”。“一連”的“一”不變調表示“第一連”，

4、而變調則表示“全連”，副詞“一連”中的“一”也變調，如“一連五天”。 練習：一群 一筆 一樣 一切 一斤 一家 一組 一時 一代 一貫想一想 聽一聽 試一試 一來二去 一了百了 一落千丈 一脈相承 一毛不拔 一勞永逸一股腦兒 一分為二 一箭雙雕 一帆風順 一步登天 一絲不茍 一衣帶水 一鼓作氣 一技之長 一環扣一環 一來二去 “不”的三種聲調 A 單念，在詞句末尾或去聲（陰平、陽平、上聲）前讀本調去聲。例如： 不 我決不 不說 不談 不寫 C夾在詞語之間讀輕聲。例如：信不信 差不多 練習：不去 不想 不看 不行 不惜 不來 不要 不忍 說不定 來不及 買不起不卑不亢 不義之財 不三不四 不拘一

5、格 不倫不類 不即不離 2. 輕聲 輕聲是一種特殊的音變現象，它處于口語輕讀音節的地位，失去它原有聲調的調值，重新構成自身特有的音高形式，聽感上顯得短促模糊。 輕聲的規律大致有以下幾種： （1）表示方位： 北邊 上面 里頭 地下（2）疊音名詞及動詞： 媽媽 姥姥 跳跳 嘗嘗 練練（3）結構助詞時態助詞:的地得著了過 我們的 愉快地 寫得好 笑著 哭了 學過 （4）語氣助詞:啊呀嗎呢啦吧 好嗎 去吧 行啦 好啊 （7）有些起辯義作用的同音詞。 東西（方向）東西（物品） 地道（隧道）地道（純正的） 大意（主旨）大意（疏忽） 老子（人名）老子（父親）輕聲的發音規律是： （1）讀半高平調44：當前一個

6、音節的聲調是上聲時，后面的輕聲音節的調形是短促的半高平調44。例如： 上+輕：姐姐 老實 喇叭 （2）讀低降調31：前一個音節的聲調是非上聲時，后面的輕聲音節的調形是短促的低降調31。例如：陽+輕：婆婆 糧食 頭發陰+輕：先生 玻璃 莊稼去+輕：弟弟 意思 漂亮輕聲調值的比較：老實44糧食31 練習抽屜 胳膊 客氣 功夫 腦袋 脾氣 包袱 窗戶 闊氣 耳朵 親戚 溜達 便宜 喇叭 亮堂 俏皮 惦記 桌子 故事 合同 媽媽 拳頭 什么 他們 尾巴 衣服 月亮 外甥 新鮮 熱鬧 星星 撲克 3.兒化 兒化是指一個音節帶上卷舌動作，其韻母發生音變，成為卷舌韻母兒化韻。兒化在有些詞語里具有區別詞性和詞

7、義的作用，有些兒化具有細小、輕微的意思，還有的表示說話人喜愛、親切的感情。 （1）區別詞性的作用： 蓋（動詞）蓋兒（名詞） 尖（形容詞）尖兒（名詞）破爛（形容詞破爛兒（名詞）亮（形容詞）亮兒（名詞） （2）區別詞義的作用： 頭（腦袋）頭兒（領導、首領、一端）眼（眼睛）眼兒（窟窿眼兒、小孔）白面（面粉）白面兒（白色粉末或毒品）信（書信）信兒（消息） （3）表示小、可愛、親切或蔑視、鄙視等多種感情色彩或語氣。 例如：小牛兒 小孩兒 寶貝兒 心尖兒 小草兒 小崽兒 門縫兒 有趣兒 小丑兒 小偷兒（4）北京話口語習慣沿襲下來A.說哪兒去了，沒邊兒沒沿兒的。B.一大早兒就遛彎兒去了。C.這天兒真好，明兒

8、見。 練習：價碼兒 刀把兒 鞋帶兒 老伴兒 門檻兒 大伙兒 聊天兒 墨水兒 面條兒 個頭兒樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。 注意：有時在文章中根據節律的需要，“兒”要成獨立音節。 如：1、鳥兒將巢安在繁花綠葉當中2、太陽熱熱地曬著，蟬兒高唱，稻花飄香。 4.“啊”的音變 當語氣助詞“啊”處在語句末尾時，由于受到前面那個音節末尾因素的影響，常常會發生音變。 其規律是： （1）前面的音素是i ao（aoiao除外）e時，讀 ya。例：A.你到哪去啊？ B.原來是他啊！ C.這可是他畢生的心血啊！ D.這個小孩兒真可愛啊！ （2）前面的音素是u （包括

9、ao iao）時，讀 wa。例：A.您在哪住啊？ B.真可笑啊。 C.這棵樹真高啊！ (3)前面的音素是n(前鼻音的韻尾)時，讀 na 例：A.好大的煙啊！ B.什么人啊！ C.這事情辦得真冤啊！ （4）前面的音素是ng(后鼻音的韻尾)時，讀 nga例：A.這有什么用啊！ B. 真漂亮啊！ C. 這木頭真硬啊！（5）前面的音素是-i(后)時，讀 ra例：A.這是一首多好聽的詩啊！ B. 你到是快點吃啊！(6)前面的音素是-i（前）時，讀 za例：A.你來過幾次啊？B.多帥的字啊！ C.不要自私啊！ 朗讀實例： 嗬！好大的雪啊!小心啊，別把手指割掉。太陽它有腳啊。為什么白白走這一遭啊？可真是一方水土養一方人啊。滿橋豪笑滿橋歌啊！ 唱啊唱，嚶嚶有韻，婉如春水淙淙。雪大路滑，當心啊！是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有它的歸宿，人和動物都是一樣啊。人