1、師范大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)日記以下是整理的師范高校同學(xué)實(shí)習(xí)日記范文，歡迎大家閱讀！師范高校同學(xué)實(shí)習(xí)日記一9月13日星期二天氣晴實(shí)習(xí)第一天跋山涉水，顛顛簸簸地終于來(lái)到長(zhǎng)林學(xué)校。五六個(gè)小同學(xué)跑來(lái)把我的大包小包拎走了。我頓時(shí)覺(jué)得自己很像孫猴子，被孩兒們熱忱地迎接了。走進(jìn)自己的房間，與意料中的一樣，簡(jiǎn)陋了點(diǎn)，不過(guò)由于之前參與過(guò)兩次暑期三下鄉(xiāng)，也并不驚異。最印象深入的是，校長(zhǎng)夫人黃老師親自為我煮了碗面，沒(méi)有肉，沒(méi)有菜，但就是暖和到了心底。這位老師也是后來(lái)對(duì)我影響很大的一個(gè)人。從做飯到教語(yǔ)文，她教會(huì)我許多東西。假如用一個(gè)詞來(lái)形容她，那應(yīng)當(dāng)是賢惠吧。路過(guò)教室時(shí)，小孩子們投來(lái)好奇的大眼睛。校長(zhǎng)告知我我教三班級(jí)，并給我一

2、張滿滿的課表，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、品德只記得有位老師對(duì)我說(shuō)，對(duì)三班級(jí)的孩子，又要兇又要哄。我懵懵懂懂地聽(tīng)著。有些緊急，有些期望，有些希望師范高校同學(xué)實(shí)習(xí)日記二10月21日星期五天氣晴第一次流淚那一天，我第一次在同學(xué)面前流了淚。盡管，如今回想起來(lái)有些稚嫩，有些不行理喻。然而，就像黃老師說(shuō)的，新老師都會(huì)的。那天可能也是生理期到了，我的心情有些不穩(wěn)定。前兩節(jié)課連續(xù)是我自己的班的語(yǔ)文，我一口水沒(méi)喝，有些疲憊。下課后急急忙忙去抄歌詞，由于最終一節(jié)課是三、四班級(jí)一起上的音樂(lè)課。到了音樂(lè)課的時(shí)分，孩子們嘰嘰喳喳，好吧，這也不是第一次了?？墒钱?dāng)我看到兩個(gè)同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)分，頓時(shí)心情上來(lái)。我覺(jué)得自己那么辛

3、苦，連他們的尊重都換不來(lái)。好吧，或許我小時(shí)分也這樣做，也把課程分為主科、副科（準(zhǔn)確地說(shuō)是學(xué)校分的），也在副科老師的課上寫(xiě)作業(yè)，可是，發(fā)生在那一刻的我身上，卻是滿腹的委屈!淚水涌了上來(lái)，我強(qiáng)忍住，沒(méi)有流下來(lái)，不過(guò)，還是有的同學(xué)看到了。我明白，如今的我，再發(fā)生這種事，肯定不至于哭了?；剡^(guò)頭，撿起自己稚嫩的貝殼，我的心甜甜的，又酸酸的師范高校同學(xué)實(shí)習(xí)日記三11月7日星期一天氣晴期中考試后期中考試成果出來(lái)了，我們班語(yǔ)文成果非常非常的差：平均分51，大約是全校最差的成果吧。說(shuō)實(shí)話，對(duì)我的打擊很大。讓我非常非常的自我疑心。我曾經(jīng)對(duì)自己做老師還是蠻有信念的。由于講過(guò)一些心理健康課，大部分反響還可以。我覺(jué)得自

4、己幽默，有制造力，受同學(xué)寵愛(ài)。如今，期中考試讓我不得不對(duì)自己進(jìn)行一次又一次的反思。其實(shí)，如今，跳出當(dāng)時(shí)的境況來(lái)看，確實(shí)許多問(wèn)題是我自身的。從教學(xué)方法來(lái)看，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的語(yǔ)文教的很不成熟。對(duì)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)抓的不夠嚴(yán)，課文讀的少不過(guò)，最重要的是，我自己的看法。由于自身爭(zhēng)取保研的事，我活在不確定中，每天非常的焦慮，無(wú)法全身心地盡我作為一名老師的職責(zé)。說(shuō)白了，我有些心不在焉。不過(guò)，期中考試后我自己的事情也差不多確定了，我也要覺(jué)醒，好好反思自己的問(wèn)題!哇，真是“重新做人”啊!不斷地和其他老師請(qǐng)教，也盡量不斷地修正改善自己的教學(xué)，我不明白自己到底適不合適教書(shū)，適不合適教語(yǔ)文，不過(guò)，我要全力以赴地盡好

5、這個(gè)學(xué)期的職責(zé)。師范高校同學(xué)實(shí)習(xí)日記四11月24日星期四天氣晴對(duì)實(shí)習(xí)意義的困惑有時(shí)想想自己實(shí)習(xí)以來(lái)，先是努力順應(yīng)，學(xué)習(xí)做飯，學(xué)習(xí)教書(shū)。每天想的是，怎樣教書(shū)教的更好？這次做飯做壞了，下次要怎樣才能防止同樣的問(wèn)題發(fā)生？不過(guò)慢慢順應(yīng)后，我又開(kāi)頭懊惱新的問(wèn)題：為什么我要選擇過(guò)這樣空虛的生活？是的，我不明白其他頂崗實(shí)習(xí)的人怎樣想，然而深居山林，我們不能上網(wǎng)，生活圈非常小，每到放學(xué)后，散漫步，回到宿舍，由于課都在空課的時(shí)分備好了，只能看電視。我覺(jué)得空虛，并且空虛到要窒息。另一方面，我又恨自己太墮落了。由于我已經(jīng)保了研，所以不用擔(dān)憂工作。而學(xué)校里保研的人又陸間續(xù)續(xù)的去了北京開(kāi)頭勞碌，或者在華師開(kāi)頭做一些工程，做畢業(yè)論文的準(zhǔn)備。我覺(jué)得自己離學(xué)術(shù)、科研很遠(yuǎn)，離同齡人也很遠(yuǎn)。我孤獨(dú)，又責(zé)怪自己墮落，質(zhì)疑自己為什么要選擇來(lái)這里。舍友由于在準(zhǔn)備聘請(qǐng)會(huì)的面試以及一些考試，每天很勤奮，這也讓我更加自責(zé)。我覺(jué)得自己差人家好遠(yuǎn)。我，來(lái)這里的意義在哪里？假如我以后不教書(shū)，那我是不是很鋪張自己的青春？師范高校同學(xué)實(shí)習(xí)日記五11月26日星期六晴從行為矯正談小學(xué)班級(jí)管理如今想想，小學(xué)教育與心理學(xué)是聯(lián)系緊密的，尤其表達(dá)在行為的矯正方面。行為