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文檔簡介

1、_治理教師有償補課、亂訂教輔資料制度為遏止亂收費、亂補課、亂辦班、亂訂教輔資料現象，進一步規范辦學行為，的確減少學生過重的課業負擔、心理負擔和經濟負擔，保護學生及家長的權益，辦人民滿意教育，特擬定本規定。一、嚴禁教師亂補課1、嚴禁教師組織本班、本校或外校學生，以“提高班”、“指導班”“、托管班”等名目，以學科授課為內容進行有償家教或亂辦班補課。嚴禁教師之間互相供應、介紹有償家教和補課生源，也不得為退休教師和社會其他人員介紹有償家教和補課生源而從中牟取利益。教師在假期時期要很好的休息或充電學習自我提高，原則上不獲取社會力量辦學的補習學校兼職，更不得引誘、強迫或變相強迫所教班級學生到其兼職的補習學

2、校參加補課。2、嚴禁教師課上故意少講，課下有償補課；嚴禁任職教師利用學校規定課時以外的時間，給學生補習功課或指導作業，向學生收取補課費或作業批閱費。二、嚴禁教師亂訂教輔資料1、嚴格執行教育主管部門有關中小學授課用書采用的政策規定。教師不得采用和介紹教育主管部門下發或學校教輔資料專家議論小組指定的教輔資料參照書目以外的教輔資料給學生使用。2、不得指派、縱容、默許任何機構和個人進入學校向學生銷售未經教育行政部門采用介紹或學校教輔資料專家議論小組指定的教輔資料參照書目以外的教輔資料。嚴禁表示、強迫學生到個體書商和攤點購買教輔資料并從中盈利。教輔資料征訂必定堅持學生自主自覺購買的原則，任何人不得強迫或

3、變相強迫學生一致征訂。優選資料_3、嚴禁同一些個體書店或銷售人員互相利用，強行或變相向學生銷售非法盜版教輔資料、音像制品等學習用品。4、嚴禁在講課、指導、考試過程中，采用主觀故意的做法，私自采用一種或幾種教輔資料的內容，引誘或變相強迫學生購買使用這些資料，從中牟取好處。三、采用有力措施，堅決遏止違規行為1、加強教師師德師風建設。學校要把嚴禁“四亂”作為教師師德師風建設的重點，加大宣傳教育力度，積極睜開專題教育活動，教育廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，激勵和引導教師對少許學習有困難的學生進行義務指導。2、成立督查舉報制度，及時查處違規行為。學校成立舉報電話：8505553，及時受理公眾的舉報，并進行檢核查實。經查實的，堅決按有關規定進行辦理，決不姑息。四、嚴格責任追究，嚴肅查處違規行為教師有從事有償家教、辦指導班和亂訂教輔資料行為的，經檢核查實，視其性質、情節和結果，分別恩賜以下辦理：1、當年年度核查為不合格，并在校內公開檢討。2、兩年內取消其各級各樣評先評優的申報資格。3、兩年內不得申報高一級專業技術職務。4、對情節嚴重的，恩賜行政處分。5、對從事有償家教、辦指導班的任職教師取消其參加縣級及以上的各樣學科性考試和競賽的命題工作及擔當各級各樣評委工作資格等。優選資料_6、對從事有償家教、辦指導班的黨員教師，依照中國共產黨紀

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