1、2022-2023學年三上數學期末模擬試卷一、謹慎判一判。1一款電飯煲降價出售，每個售價338元，媽媽和她的兩個好姐妹每人買一個，1000元夠了。（_）27月和8月共有62天。（_）3一個乘數的末尾有幾個0，積的末尾就一定有幾個0。（_）42056中，因為因數205的中間有0，所以2056的積的中間一定有0。（_）5讀300.09這個小數時，三個零都要讀出來（_）二、仔細選一選。6一個長方形的長是25厘米，寬比長少5厘米，那么這個長方形的周長是（ ）。A60厘米B125厘米C90厘米7估一估，得數小于300的算式是（ ）。A876-476B144+150C724-3468如圖所示，比一比最長的

2、鉛筆是（）AABBCC9三年級四班的同學站成一排，萱萱是從左往右數的第 11 人，墨墨是從右往左數的第 18 人，萱萱在墨墨的左側，且兩人之間有 6 人，那么三年級四班一共有_人A34B35C36D3710把一個長方形框架拉成一個平行四邊形框架，兩個圖形的周長相比較，（ ）。A長方形的周長長B平行四邊形的周長長C一樣長三、認真填一填。1145的5倍是（_），45是5的（_）倍。12在 里填上“”“”或“”378_387 2017_2071 844_840381_381 2.01_1.99 20_20.0013在75的末尾添上一個0，得到的數比原來的數大_。14在有余數的除法算式中，余數最大是_

3、，被除數最大是_。15用兩個同樣大小的正方形拼成一個長方形，周長一共減少了6分米。原來每個正方形的周長是（_）分米。16小賣部進貨，進了5箱水，每箱12瓶，每瓶3元“”算的是（_）。“”算的是（_）。17水果超市要運進蘋果，一共有7箱，每箱蘋果重36斤，每斤6元，那么水果超市一共要花_ 元18要使384的商是兩位數，中的數有（_）種填法；要使商的中間有0，里最大填（_）。19用4個邊長1厘米的小正方形拼成一個大正方形，大正方形的周長是（_）厘米，如果拼成一個長方形，長方形的周長是（_）厘米。20一部動畫片從15：50開始播放，到17：10結束，播放時長為_小時_分四、細心算一算。21直接寫出得

4、數。705 600380 1048 4848283 18194 61365 284222用豎式計算，第題要驗算。800269 639401 44262089 570923直接寫出下面各題的得數。 1- = 45+18= 76-39= 0+9= - = 60= 3805= 400+9=5074 8146 558+329 691-287五、動手操作。24按要求用2B鉛筆涂一涂。 25給下面的鐘面畫上時針六、想一想，解一解。26190名學生乘9輛汽車去博物館參觀。前8輛車各坐21名學生，第9輛車要坐多少名學生？27下面每個框中的個數是的2倍嗎？如果是，請圈一圈；如果不是，請想辦法使框中的個數是的2倍

5、。28一本故事書，小紅已經看了25頁，沒看的頁數是已看頁數的7倍，這本書一共有多少頁？29買5支鉛筆10元錢，買同樣的鉛筆16支，需要多少錢？參考答案一、謹慎判一判。1、【分析】根據題意可知，媽媽和她的兩個好姐妹每人買一個，則一共要買3個電飯煲。根據總價單價數量，求出購買3個電飯煲的錢數，再和1000元比較解答。【詳解】33831014（元）10141000則1000元不夠。故答案為：。【點睛】熟練掌握公式總價單價數量，注意要買3個電飯煲，這是解決本題的易錯點。2、【分析】7月、8月是大月，大月有31天，兩個相加共有62天；據此即可判斷。【詳解】7月、8月都是31天，313162（天），所以判

6、斷正確。【點睛】本題主要考查學生對年、月、日相關知識的掌握和靈活運用。3、【分析】根據因數末尾有0的乘法的計算方法可知，一個因數末尾有幾個0，則積的末尾至少也有幾個0，判斷即可。【詳解】由分析可得：一個乘數的末尾有幾個0，積的末尾就一定有幾個0說法錯誤。如2005，一個因數末尾有2個0，乘積末尾有3個0。故答案為：【點睛】掌握因數末尾有0的乘法的計算方法是解題關鍵。4、【分析】根據三位數乘一位計算方法計算出2056的積即可解答。【詳解】20561230，積的中間沒有0，所以判斷錯誤。【點睛】熟練掌握整數乘法的計算方法是解答本題的關鍵。5、【詳解】300.09讀作：三百點零九，所以只讀一個0，所

7、以本題說法錯誤；故答案為二、仔細選一選。6、C【詳解】略7、B【詳解】略8、A【詳解】如上圖所示，3支鉛筆下端齊平，上端越高，長度越長觀察圖形可得，ACB，所以最長的鉛筆是A故選：A【點晴】解答本題關鍵是確定誰的上端越高9、B【詳解】略10、C【分析】封閉圖形一周的長度叫周長，把一個長方形框架拉成一個平行四邊形框架，改變的只是形狀，框架本身長度不變，據此解答。【詳解】把一個長方形框架拉成一個平行四邊形框架，兩個圖形的周長相比較，（一樣長）。故答案選：C。【點睛】本題考查周長的定義應用，掌握框架長度不變，只變形狀是解題的關鍵。三、認真填一填。11、225 9 【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法，

8、求一個數是另一個數的多少倍用除法。【詳解】455225，4559【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。12、 【詳解】略13、675【分析】在75的后面添上一個0就是750，750-75=675即可。【詳解】750-75=675。 故答案為：675。14、6 720 【分析】根據除法數量關系可知，余數一定小除數，根據被除數商除數余數；在商和除數確定的情況下，只要余數最大，那么被除數最大；據此解答。【詳解】余數最大是；那么被除數最大是：7146720在有余數的除法算式中，余數最大是6，被除數最大是720。【點睛】解答此題的關鍵：根據在有余數的除法中，余數總比除數小，得出余數最大為：除數1，然

9、后被除數、除數、商和余數四個量之間的關系進行解答即可。15、12【分析】把兩個正方形拼成一個長方形時，拼成的長方形的周長比原來兩個正方形的8條邊減少了2條邊（如圖所示）；而這兩條邊的和正好是減少的6分米，所以正方形的邊長是623（分米），原來一個正方形的周長是3412分米。【詳解】6243412（分米）【點睛】求組合圖形及一些特殊圖形的周長與面積，一定要仔細觀察，善于發現其中內在的聯系，找出未知與已知的關系，將問題轉化，從而得到解決。16、5箱一共多少瓶 一箱多少元 【分析】根據題意，5箱水，每箱12瓶，所以125求得是5箱一共多少瓶；每箱12瓶，每瓶3元，123求得是一箱多少元，由此解答。【

10、詳解】小賣部進貨，進了5箱水，每箱12瓶每瓶3元“”算的是5箱一共多少瓶。“”算的是一箱多少元。【點睛】解答本題的關鍵是理清題意，根據乘法的意義，結合算是得出每個算式求得是什么。17、1512【詳解】略18、3 8 【分析】根據題意，從被除數的高位除起，一位不夠看兩位，除到哪一位，商就寫在那一位的上面，每次余下的數要比除數小，由此作答。【詳解】要使384的商是兩位數，4，里可以填1、2、3，有（3）種填法；要使商的中間有0，里可填4或8，里最大填（8）。【點睛】本題考查除法的計算，明確滿足題干要求的不同情況是解題的關鍵。19、8 10 【分析】拼成的大正方形的邊長是2厘米，拼成的長方形的長是4

11、厘米、寬是1厘米，再根據正方形和長方形的周長公式進行計算即可解答。【詳解】248（厘米）（41）25210（厘米）【點睛】熟練掌握正方形和長方形的周長公式是解答本題的關鍵。20、1 1 【詳解】17時10分15時50分1小時1分答：播放時長為1小時1分故答案為：1，1四、細心算一算。21、350；220；832；12 165；87；426；142【詳解】略22、531；1040；26521872；5130【分析】（1）整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。（2）整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相

12、加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。（3）多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】800269531 6394011040 驗算：1040401639 44262652 20891872 57095130 23、；63；37；9；0；0；1900；409；2040；4860；890；400【詳解】三位數乘一位數，用一位數分別去乘三位數的每一個數字，積的末尾與個位對齊。多位數乘一位數的估算，把三位數看作整十數或整百數，然后再乘。同分母分數相減，分母不變，只把分子相

13、減。萬以內數加減的估算，把萬以內的數看作整十數或整百數，然后再減。兩位數加減兩位數，相同數位對齊，從個位加起或減起，加法運算時，滿十進一；減法運算時，個位不夠減，從十位退一，在個位上加10，然后再減。0乘任何數都等于0.五、動手操作。24、【詳解】略25、【詳解】略六、想一想，解一解。26、22名【分析】總共的學生數減去前8輛車坐的學生數等于第9輛車坐的學生數，據此即可解答。【詳解】19021819016822（名）答：第9輛車要坐22名學生。【點睛】熟練掌握整數的四則混合運算知識是解答本題的關鍵。27、見詳解【分析】第一幅圖中，共3個，共6個。用的個數除以的個數，可知是的個數是的2倍。第二幅圖中，共4個，共10個。用的個數除以的個數，可知是的個數不是的2倍。要使的個數是的2倍，可以用的個數除以2，求出應有的個數，再減去原來的個數解。【詳解】（1）632則框中的個數是的2倍。（2）10422則框中的個數不是的2倍。1025（個）541（個）則要使框中的個數是的2倍，應增加1個。【點睛