第14周6b14投石車教案_第1頁
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文檔簡介

1、茂 茂 樹 樂 高 課 程 計 劃上課流程第一階段：聯(lián)系茂 茂 樹 樂 高 課 程 計 劃上課流程第一階段：聯(lián)系感，也就是根據(jù)他人的介紹，在自己頭腦中構(gòu)建模型。教師根據(jù)學(xué)生或從實際需要出發(fā)，找到完全不同的幫助學(xué)生聯(lián)系的方法。通過這部分的介紹分析，學(xué)生的頭腦中基本上有了本節(jié)課內(nèi)容的模型！這種直觀的聯(lián)系方法，是其它有一定的抽象性課程所不及的P1: （PPT 第2 頁）上節(jié)課給大家搭建的什么車它是做什么用的？古時候攻破城 車， 車，投石P4:（PPT第5 頁課前準(zhǔn)備學(xué)生工具教學(xué)目標(biāo)課題:投石車1 次（60 分鐘課程分類授課對象6BP7:（PPT第8頁P7:（PPT第8頁 P9:（PPT 10 頁）開

2、始搭第二階段：建構(gòu)（根據(jù)活動目標(biāo)，以及聯(lián)系部分的內(nèi)容，讓學(xué)生搭建相應(yīng)的模型，把學(xué)生生活中見到的場景或想象中的事物搭建出來，給學(xué)生直觀的感受。在搭建的過程 中，學(xué)生的心、眼、手都必須到位，才能把模型搭建出來！這個過程充分鍛煉了學(xué)生各方面的能力！這個過程是手腦并用的階段，極大限度的發(fā)展了學(xué)生個方面的能力！）P11:第三步：最后選擇中堅定用軸和連接器固定，尾部需要拆入一根軸，提前將皮帶套在軸第三階段(把他們過去的生活經(jīng)驗和本節(jié)活動目標(biāo)聯(lián)系起來，組織他們他們搭建的模型與真實事物之間的聯(lián)系，從而學(xué)習(xí)相關(guān)知識，以及了解相關(guān)內(nèi)容與現(xiàn)象，從而增加他們經(jīng)驗和生活。這是一個針對性的學(xué)習(xí)時間段，對建構(gòu)過程中出現(xiàn)，以及本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進行重點研究，探討性學(xué)習(xí)！)P12：思考今天杠桿原理的動力臂和阻力臂的區(qū)別。第四階段：延續(xù)(根據(jù)目標(biāo)，可以讓學(xué)生在他們搭建的模型的基礎(chǔ)上作一些修改和添加一些別的搭建，進一步拓展他們的想象能力，動手能力等各方面能力；然后進一步開展。讓學(xué)生在中得到感受！這個時間段是讓學(xué)生在中感受本節(jié)課的內(nèi)容，性的學(xué)習(xí)使學(xué)生有更大的，也可以使學(xué)生留下更深刻的印象。)P13：模擬投石車攻第五階段：課堂總P14：下課前與下課后家長進班，都要與孩子互動一告訴家長的話各位告訴家長的話各位家長，大家好。今天 的課題是投石車這節(jié)課是上節(jié)課的一個延續(xù)，通過

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