1、真理誕生于一百個問號之后第二課時課文品讀為什么說“真理誕生于一百個問號之后”？具有說服力以“千百年來的科學技術發展史”為依據細微的、司空見慣的現象發現問題不斷發問解決疑問追根求源真理有所建樹的人發現真理的過程誕生于一百個問號之后理解“？”和“！”的含義。最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。真理誕生的過程發現的問題不斷地追問解決了疑問發現了真理堅持不懈的探索精神發現真理后的喜悅心情發明石蕊試紙紫羅蘭為什么會變紅 誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。花瓣竟奇跡般地變紅了發現真理的前提細微的、司空見慣的現象 那么，這種物質到底是

2、什么？不斷地追問不斷質疑勇于探索鍥而不舍反復實驗追根求源 這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色解決疑問發明石蕊試紙發現真理我們需要有波義耳的事例給了你怎樣的啟示？強烈的求知欲敏銳的觀察力勇于探索的精神不斷追求的韌性氣象學家魏格納的偶然發現南美洲非洲這不會是一種巧合吧？提出“大陸漂移學說”發現問題深入研究 魏格納開始認真地研究這個有趣的現象。他閱讀了大量的相關文獻，同時搜集古生物學方面的證據。認真地研究科學態度科學方法閱讀文獻搜集證據 這是發現真理的必然過程。同一緯度生物學家米歇爾遜的發現歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的證據沒有這種蚯蚓

3、有同一種蚯蚓睡覺時眼珠轉動 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。更有趣過渡句，承上啟下引起讀者的興趣睡眠專家從細微的現象中發現問題睡覺時眼珠為什么會轉動細微的現象兒子睡覺時眼珠忽然轉動起來睡眠專家不斷發問，不斷探索，發現真理不斷發問不斷探索發現真理 為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？ 對自己的兒子和二十名成年人進行了反復的觀察實驗。 睡眠中眼珠快速轉動的時候，腦電波發生較大變化。結合課文內容理解“真理誕生于一百個問號之后”。善于發問見微知著不斷探索發現真理的條件科學并不神秘，并不遙遠。解答了若干個問號發現真理“善于獨立思考”怎樣理解文章最后一句話？“偶

4、然的機遇” 說明科學的真理就存在于我們身邊 說明發現真理是有條件的“只會”發現真理的具體條件“具有鍥而不舍精神”本文為了論證中心論點，采用了哪些論據？寫法探究發明石蕊試紙提出“大陸漂移學說”睡覺時眼珠的轉動 科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。事實論據道理論據除了文中的三個事例，你還想到哪些事例？魯班發明鋸子瓦特發明蒸汽機板書設計提出觀點真理誕生于一百個問號之后發明石蕊試紙提出“大陸漂移學說”睡覺時眼珠的轉動總結觀點見微知著，不斷探索百個問號之后真理誕生于一三個事件證明觀點反復試驗研究抓住問題不放鍥而不舍得真知追根溯源求真理課文主題 課文用事實論述了只要善于觀察，不斷發問，不斷解決疑問，鍥而不舍

5、地追根求源，就能在現實生活中發現真理這一論斷。拓展發散關于真理的名言是真金不怕火煉，是真理不怕邪惡。 （蒙古）諺語不懷疑不能見真理。 李四光 科學是實事求是的學問，來不得半點虛假。 華羅庚 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。 盧梭一、在帶點字恰當的讀音下面打“”。 花圃（p p f） 鍥而不舍（qi q） 領域（y y） 見微知著（zhu zh z ）課堂練習二、連一連。居里夫人 發現人工放射性 倫琴 發現天然放射性 魏格納 發明石蕊試紙 波義耳 發現鐳貝克勒爾 提出“大陸漂移學說”默讀課文，想想“真理誕生于一百個問號之后”這句話的含義，再說說你從中受到了什么啟發。 “真理誕

6、生于一百個問號之后”就是說要敏銳地發現問題，深入地獨立思考，堅持不懈地探索研究，最終解決問題。課后習題 啟發：科學家能從極細微的現象中發現問題，并鍥而不舍地追根溯源，探求問題實質，這是他們取得巨大成就的原因。我們在學習生活中也要做一個有心人，善于發現問題、勇于探索、堅持不懈。為了證明自己的觀點，作者列舉了哪幾個事例？每個事例是按照怎樣的順序寫的？ 第一個事例是英國著名的化學家波義耳偶然發現鹽酸會使紫羅蘭的花瓣變紅，繼而進行了許多實驗，終于發明了酸堿試紙。第二個事例是德國氣象學家魏格納從世界地圖上發現地球上所有的大陸能吻合在一起，他對此展開研究，并以生物學家米歇爾遜有關蚯蚓的分布的發現為證據，系統地整理出“大陸漂移學說”，出版了海陸的起源。第三個事例是睡眠研究專家阿瑟林斯基發現了兒子睡覺時眼珠轉動這個現象，經過反復觀察和實驗，推斷出入睡者眼珠快速轉動時，人的腦電波也會發生較大的變化。 順序：發現問題不斷追問探索研究得出結論。 仿照課文的寫法，用具體事例說明一個觀點，如“有志者事竟成”“