1、第 第 頁練字活動方案結合點讀機T2新品上市，宣揚新品核心利益點，提高新品知名度，拉升銷量。 二、主題“歡樂寫漢字，輕松贏大獎” 三、活動噱頭寫對10個漢字，送價值100元電飯煲一個 寫對5個及以上漢字，送精致手表一塊 四、活動內容 1.選那些字？? 和目標消費群體的學習貼合，如可在一二班級課本選擇同學學習的重點漢字。? 簡單寫錯筆畫筆順的典型漢字，如：萬、火、北、出、丹、匹、必、丑、性、及等。 2.如何和機器結合？? 打開T2“練字”功能，把田字本放在面板右側，要求同學在田字本上寫出指定漢字，機器給出智能評測，監考人員記錄成果。 3.怎么嘉獎？? 重點考察筆畫筆順是否正確，依據機器智能測評，

2、假設10個字全對，那么送價值100元電飯煲一個；寫對5個及以上送精致手表一塊；寫對5個以下送步步高英語練習本一本。五、活動流程 1 競賽前 征集參賽顧客報名 ? 方式：外展推廣+電話回訪 ? 宣揚說辭參考：字”的競賽活動，免費還有獎品拿，給小伙伴報個名吧！狀況一：不想參與。都是為了孩子！其實我們是想給孩子一個舞臺，提高孩子的學習愛好。反正是免費參加的，特別簡約，孩子表現好我們還會嘉獎他，寫對10個字可嘉獎一個電飯鍋，寫對5個字嘉獎精致手表一塊，參加都有嘉獎，給 狀況二：想了解。參與條件特別簡約，現場報名，周六/周末上午10點-12點來*4S店參與就可以了。告知活動時間、地點。? 要點：掌握新老

3、顧客比率，新老顧客比率約6:4為佳。 物料預備 現場布置? 分為競賽區、候賽區和賽后區，大體布置如下：候賽區 人員分工2 競賽中? 競賽活動流程圖：? 要點：分組競賽：約6人一組，一名監考負責2個同學。簽到時標識顧客：依據購機狀況給顧客發放不同顏色的號碼牌，如藍色代表購機、橙色代表未購機，我們的賣手重點跟進未購機的顧客。侯賽區熟識產品：賣手可言簡意賅講解新品特點，如何利用產品進行競賽，但是不要講解“練字”功能，為競賽制造懸念。競賽需家長伴同：讓家長了解孩子學習狀況，感受產品對孩子學習的好處，激發購買需求。賽后跟蹤講解：競賽后賣手就同學寫字狀況給家長講解，切入機器能夠援助孩子養成良好寫字習慣，提

4、高成果這個利益點，吸引購買。拍照頒獎：賽后依據成果予以頒獎。人數多可隔日頒獎，人數少可等全部人競賽完統一頒獎。練字活動方案范文2活動目的：在翻閱檢查我班同學的作業和試卷完成狀況過程中，發覺許多同學的漢字和英文書寫存在不規范的狀況。一手規范、干凈、清楚的文字書寫不僅能讓同學在高考中贏得良好的印象分，同時也是件福利終身的事情。俗話說“見字如見人”，良好的書寫習慣能為同學在以后的進展中打下扎實的基礎。活動計劃：每天練字20分，培育同學良好的書寫習慣。實施方案：1. 每天12：4513:05同學在教室進行練字2. 周一、三、五練習漢字，周二、四、六練習英文3. 同學自行預備小字本和英語本，按字帖臨摹。

5、備注：練字的目的并不是要求每個人需要把文字寫的精美，而是要求同學把每個漢字以及英文字母寫的清楚規范，訂正同學在書寫中存在的.各種毛病例如英語中亂標注“.”，漢字書寫筆畫錯誤等等練字活動方案范文3一、 活動目的：我校的練字活動已開展了兩個學期，連廊上的小黑板已成為學校一道漂亮的風景。為繼續貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動精神，提高老師書寫水平，讓這道風景漂亮繼續，本學期我們繼續開展小黑板練字活動。 二、 活動要求： 1、 要求全體老師參與。2、 書寫形式同上學期：小黑板左邊鋼筆字內容自定，左下名字，右邊粉筆字內容學校規定。3、 擺放及拿回時間：每周兩次。 周二、四上午課間操時間擺在指定

6、位置，周三、五下午放學前拿回。4、 擺放地點：全部老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學樓二樓連廊。5、 檢查時間及要求：周三和周五上午教育處統一檢查，并具體記錄檢查狀況。6、 書法作品每次檢查完后由教育處整理收集存檔。附：本學期老師粉筆字練習內容一覽表練字活動方案范文4一、指導思想激發同學寫字練字的愛好,強化同學“提筆即練字”的意識,培育同學良好的寫字習慣,全面提高我校同學的書寫水平。二、總體目標1、使同學有正確的坐姿、執筆姿態，掌控漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、干凈。2、通過練字活動，培育同學意志集中、用心致志、一絲不茍的優良品行，靜化同學浮燥的心靈，陶冶同學的審

7、美情趣。3培育同學工整書寫的學習習慣。三、時間安排各班教育同學12：50五一以后為13:50就做好課前預備，13:00十一以后為14:00音樂響開始練字，音樂結束練字結束。四、練字內容與要求一二班級以寫字課本為依據，用鉛筆，主要指導坐姿三個一、握筆姿態、基本筆畫；三六班級用寫字本，用藍黑色鋼筆，著重指導同學字的筆順、間架結構、筆畫搭配等。五、措施保障1、要求第一節上課的老師提前二分鐘到教室門口預備上課，寫字本可下第一節課后再收。2、加大監督檢查力度，確保寫字活動順當開展。班主任制定詳細的班級練字計劃，并與任課老師協調，確保每天都有老師在教室監督指導，分工狀況在練字計劃中表達。班級練字計劃于一周

8、內上交。3、學校將組織各種行之有效的活動，如定期舉辦書法競賽、作業展評等，激發同學愛好，強化訓練效果。每學期進行一次同學書法競賽，設立一、二、三等獎。練字活動方案范文5一、指導思想為了激發同學寫字練字的愛好，強化師生“提筆即練字”的意識，培育同學良好的書寫習慣，全面提高我校師生的書寫水平。 二、總體目標：1、使同學有正確的坐姿、執筆姿態，掌控漢子的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，硬筆字寫的正確、端正、干凈。2、通過練字活動，培育同學意志集中、用心致志、一絲不茍的優良品行，靜化同學浮躁的心靈，陶冶同學的審美情趣。3、培育同學工整書寫、規范答題的學習習慣。 三、時間安排1、老師練字上學期進行硬筆字聯系

9、，由學科組長負責收齊上交教學處；下學期進行粉筆字的練習，同意訓練并每次進行評比。2、同學練字以班級為單位，在每天早上的早讀課上進行集中訓練。 指導老師安排附后每天早上有教學處負責點名 四、 練字內容與要求一至六班級以教材中的生字為依據，一、二班級每天練好2個字，三、四班級每天練好4個字，五、六班級每天練好6個字，七、八班級每天練好8個字。一、二班級鉛筆書法，每生必備木質鉛筆、寫字格本。三至八班級硬筆書法，每生必備簽字筆、寫字格本。教學處給老師發放寫字紙。一、 二班級主要指導內容：坐姿三個一、握筆姿態、基本筆畫；三至八班級要著重指導同學的筆順、間架結構、筆畫搭配等。 五、 措施保障1、加大監督檢查力度，確保寫字活動順當開展。包級行政對每天的早練字活動進行督促檢查，檢查老師到崗狀況以及輔導立場狀況，并做好記錄。2、指導老師要深入到班級進行指導，挖掘同學寫字