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“綜合”兩字，盡最大可能，發掘學生多方面的潛能。教師也應多參與公開教 學，積極撰寫教學心得、案例、論文，通過聽課、學習、評課等活動，不斷提 建設: 醛活動形式多樣，有調查研究，有實驗研究，也有實踐探究，讓學生在 “疑”中思，在“玩”中學，在“議”中辯，在“踐”中行，讓每一個孩子在 五（2）開展神奇的雞蛋綜合實踐活動，在實驗中揭示如何改變雞蛋浮力的奧 ） ， 20 某某.1.30 七年級上交情況較好的班級有 ： （

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