1、第 頁幼兒大班安全工作計劃一、指導思想。 綱要明確要求：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”愛護幼兒的生命是由幼兒身心發展的特點所確定的。盡管愛護生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發育非常快速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但學問閱歷匱乏，幼兒的活動欲望劇烈但自我愛護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡單遭到損害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，愛護幼兒的生命天經地義地成為幼兒園的首要任務。 二、詳細措施。 1、主動協作醫生，仔細做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天心情和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危急物品入園。加強向家長

2、宣揚晨檢的重要性，激勵幼兒開心接受晨檢。 2、每天仔細檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒剛好了解緣由。 我們將要加強晨間檢查力度，教化幼兒不帶危急品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發覺損壞剛好修補或更新。 3、做好戶外體育活動前的打算工作，檢查活動場地、器械的平安，提示幼兒檢查穿著，消退擔心全隱患，讓幼兒輕松參加活動。 4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，解除積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 5、老師應加強課間巡察，加強對幼兒進行平安教化，使幼

3、兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教化有團結友愛，不打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況剛好向老師匯報。 6、午休時，組織幼兒寧靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡察，發覺異樣狀況剛好報告。 7、嚴格執行接送制度。提示家長按時接送幼兒，如換人接送需打電話提前通知，謹防幼兒丟失。 8、對班級的設施設備做到常常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒并登記。 9、增加幼兒的自我愛護意識。 幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又新奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中

4、無力預料自己的行為可能引起的危急性，因此，事故經常會發生，作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教化，不斷提高幼兒的自身愛護的意識和實力。 10、加強身體熬煉，增加孩子體能。 在日常生活中，我們常常會發覺這樣的狀況：一些體弱的孩子在參與活動的時候常常會被磕碰，而平常比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由，不難發覺，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協調實力差，遇到狀況反應慢，簡單受到意外損害。因此，老師要增加幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我愛護實力。 11、家園聯系共同對幼兒進行平安教化。 我們將利用家園聯系欄，家長微信群，家長接送孩子

5、的時間，向家長宣揚對幼兒進行平安教化的重要性，使家長也能重視對幼兒進行平安教化。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯系。 在幼兒園平安工作安排中恒久是平安第一。班級保教人員在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好平安防范工作。 幼兒大班平安工作安排 篇3 新綱要明確指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教化目標必需以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求動身實施教化。在本學期里，我們從大班幼兒的實際狀況動身，制定了以下安排： 一、活動平安 晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝平安

6、，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否平安。 教化幼兒遵守活動規則，老師留意視察，幼兒相互監督,拿器械時相互幫助，嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞。上下樓梯，能做到不推拉、不跳臺階。 二、生活平安 1、讓幼兒了解平安保健學問，養好良好的衛生習慣，正確洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感。以甲型H1N1流感為例，教化幼兒仔細做好晨間檢查，老師隨時留意視察幼兒的身體狀況，剛好與家長聯系，保證一人一巾一杯。提示家長盡量不帶孩子前往人群擁擠的場所，多在室外活動。 2、做到井然有序盥洗,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 3、留意電器及危急物品（

7、消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。 4、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時留意巡察。 5、教化幼兒不將手指放在門、窗處，以防夾傷。 三、交通平安 1、相識了解一些基本的交通規則以及信號燈、標記符號的作用。 2、自覺遵守交通規則，不在馬路上亂跑、打鬧，不隨意坐別人的車輛，坐車時不把頭手伸出窗外，做個文明乘客。 四、防火、防電、防地震的平安意識 1、不玩火，不燃放煙花炮竹。 2、教化幼兒不亂動電器設備，打雷時不再電線和大樹下玩，以防觸電。 3、在初步了解地震前的預兆，發生地震不要慌，找平安的地方躲藏 4、識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化幼兒不行隨意撥打這些號碼

8、。 五、其他方面 1、假期中，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化幼兒學會躲避。跟家長出門游玩，不自行離開大人，不隨意吃生疏人的東西，不跟生疏人走。 2、熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。 3、培育幼兒的自我愛護實力,與家長親密協作,加強防范意識,讓幼兒在有平安意識的基礎上,時時提示自己或他人留意平安。 4、主動學習南通平安教化平臺上的內容，并仔細完成作業。 以上是本班在平安方面的安排，各種活動將在在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問

9、和方法，才能真正保證幼兒的平安。在今后的工作中，我們將圍繞我園 “我自護、我自愛、我平安、我健康” 平安工作主題，堅固樹立“平安責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、平安、和諧的教化環境。 幼兒大班平安工作安排 篇4 平安教化活動是幼兒園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面實力，保證幼兒平安，讓家長滿足，是幼兒園工作的主題目標。綱要中指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。” 一、指導思想： 依據“幼兒園規程第十六條 幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等平安防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加

10、強對幼兒的平安教化。”為指導思想。 二、幼兒狀況分析： 大班幼兒已具有簡潔的平安學問和初步的自我愛護意識及實力，但由于幼兒年齡小，自我限制實力較差，但仍有部分幼兒須要老師不斷地提示與督促。在新的學期里為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長，特定安排如下 三、平安工作目標的制定： 1、建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛生平安工作。 2、加強平安教化，提高平安意識及自我愛護實力。 四、詳細實施方案： 首先，老師應當在思想上必需樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好 平安防范工作。 (一)、 培育幼兒良好的個人衛生、作息

11、等習慣；培育用藥平安的意識 第一周（9月2 日9月6日） 活動一： 怎樣愛護好我們的身體 1、培育良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講 究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。 2、平常在幼兒園時就應時常視察幼兒的入城生活習慣?；顒佣鹤鲆粋€健康寶寶 1、幫助他人有肯定的獨立生活實力，在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規范。 2、遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。 活動三：愛護肘關節 1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成愛護肘關節的意識。 2、知道愛護肘關節的方法?；顒铀模侯A防疾病我知道 1、了解有關傳染病的狀況，說出或畫出預防疾病的方法。

12、2、培育幼兒的表達實力。 3、增加幼兒預防疾病的意識。活動五：防食物中毒 1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。 2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。 3、培育小摯友注意飲食健康的好習慣。 4、注意飲食平安，不食用變質或過期食物。 活動六：養成良好的作息習慣 1、吃完中午飯自己將碗筷整理好，送到水房。 2、按時上床睡午覺，不和四周的人說話。活動七：平安用藥 1、知道藥是治病的，相識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。 2、通過在小醫院的情境中相互探討，師生閱歷共享。知道生不同的病要吃不同的藥，不 可以亂吃藥。 3、積累生活閱歷，增加自我愛護意識。 活動八：我們都是好摯友 1、教化有團結友愛，不

13、打人，相互幫助，遇到擔心全的狀況剛好向老師匯報。 2、小摯友遇見困難會主動幫助他 活動八：自己是事情自己做 1、先學會自己的東西比如：文具要學會自己整理到文具盒里。自己的書包自己學會整理 并放整齊 (二)、培育幼兒的交通平安意識及自我防范意識 其次周（9月9日9月13日） 活動一： 平安標記你相識哪些？ 1、教化幼兒相識交通平安標記， 2、教化幼兒乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。 3、教化幼兒不要在馬路亂跑、打鬧。不要在鐵路和馬路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 活動二：過公路要看看燈 1. 通過嬉戲，鞏固幼兒對交通規則的相識，引導幼兒遵守交通規則

14、，知道不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規則的意識。 2、增加幼兒與同伴合作的嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂?；顒尤浩桨矘擞浛倓訂T 1、激勵幼兒在生活中做一個擅長視察的有心人 2、進一步培育幼兒的語言表達實力，視察實力和推斷的實力 3、幫助幼兒相識生活中的一些常見的標記，主要相識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火 4、懂得基本的平安學問 知道發生火災以后簡潔的自救方法，提高 自我愛護意識?；顒铀模壕o急撤離 1、遇到突發事務時幼兒能剛好快捷地撤離到平安地帶。 2、幼兒熟識平安撤離路徑，提高自我愛護實力，增加平安意識。 活動五：銳利物品怎么運用 1、知道尖利的物品，如運用不當會損害身體。 2、學習運用剪刀、筷

15、子、筆、刀、吸管、嬉戲棒等物品的正確方法。 活動六：受傷了 怎么辦 1、引導幼兒學會避開受傷。 2、培育幼兒相互關切、相互幫助的好品質。 活動七：生活中的防盜 1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。 2、樂于探究、溝通與共享，激發求知欲、創建力。 3、提高自我愛護的意識與實力。 活動八：迷路的小兔 1、分析圖片中的人物、情節、角色以及推斷他們之間的關系，能創編出故事的結尾。 2、知道迷路后找尋家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。 3、知道要理解他人的須要，學會關切、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的歡樂情感。 活動九：被綁架了，怎么辦？ 1、了解被綁架后的自救方法。 2、能夠

16、保持鎮靜和英勇，見機行事。 3、提高警惕，形成用學問和才智自救的意識。 活動十：陽臺上的危急 1.引導幼兒了解陽臺的主要功能。 2.幫助幼兒了解在陽臺上的平安學問，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。 (三)、培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。 第三周（9月16日9月20日） 幼兒大班平安工作安排 篇5 平安問題是每個人都特殊關注的大事，無論你從事哪個職業，平安是首要的，它關乎一個人的生命。尤其是對我們小班的孩子，他們生活閱歷少，平安意識差，更應當把平安放在第一位。因此，特制定平安安排如下： 一、早上入園： 仔細做好晨檢，重點是檢查幼兒是否攜帶危急物品，假如發覺剛好處理。其次，對幼兒身體進行

17、檢查，并隨時視察，發覺問題剛好與家長聯系。 二、 室內、室外活動： 1、幼兒在室內活動時， (1)教化幼兒不要 追逐跑，以免碰傷、摔傷。 (2)幼兒的玩具，老師也要細致檢查，一些小的玩具，避開讓幼兒誤吞，造成事故。 (3)對于室內的設施，如：暖氣片等教化幼兒不要攀爬，老師可用適當的活動材料進行裝飾，避開幼兒摔傷。室內的電器、電線等老師可以用明顯的標記標明，讓幼兒遠離危急區，以免觸電等。 (4)老師用具如：剪刀、針等要妥當保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。 2、室外活動： (1)老師首先要教化幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。 (2)老師對活動場地

18、及大型玩具要進行檢查，確保孩子平安。 (3)外出活動要做到兩清點人數，即去時及返回，避開兒童丟失。 三、 兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒： 1、兒童進餐時： (1)老師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在老師盛飯過程中造成幼兒燙傷。 (2)兒童在吃飯時，教化幼兒不要大聲說話、打鬧，要細嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。 (3)兒童食物要加強衛生管理，防止食物中毒。 2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對幼兒身體造成損害。 1、兒童睡眠： 1、兒童飯后，要讓幼兒適當活動，不要馬上入睡，以免發生事故。 2、兒童睡著后，老師要細致檢查，以免發生幼兒窒息等事故。 3、睡醒后

19、，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。 四、 平安學問的教化： 老師利用嬉戲、故事等形式，對幼兒進行平安學問及閱歷的傳遞，在日常生活中，依據突發事務對幼兒進行平安教化，提高幼兒的平安意識。 五、 藥物管理： 1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥當保管，不要、讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。 2、家長必需將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，老師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。 六、 離園： 1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長假如忘帶 卡時，要對幼兒進行詢問其關系并做好記錄，方可放人，以免冒領。 2、由于家長接孩子時，人多，老師要把好門口關，從一個門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童丟失。 總之，老師要對幼兒平安負責，一切為了孩子，把好平安關。 幼兒大班平安工作安排