1、Word - 6 -小學學生的獎懲細則學校同學的獎懲細則一、信息、試驗教學評價獎懲計劃（一）獲獎須要條件小學信息、試驗教學必需具備如下基本條件才干獲獎：1、按教導局要求及小學進展規劃裝配小學信息、試驗儀器設備；2、信息、試驗儀器經費做到專款專用；3、學校科學試驗演示率達100%，分組試驗開出率城區年級達到90%以上。（二）嘉獎方法對達到基本要求的年級經過進一步綜合考評，按照綜合考評結果，第一類年級評14個信息、試驗教學先進年級，其余每個類別小學評12個信息、試驗教學先進年級，由小學頒發獎牌。（三）處罰措施主觀有意刪減試驗教學，經批判教導不準時改正，違背試驗操作規程，傷害同學身心健康，因管理不當

2、導致信息、試驗儀器設備失竊或大量非正常損壞，校長、主管領導及相關責任人當年不得評優評先，損失特殊重大的，還將按失職瀆職舉行鄭重處理。二、科技創新活動評價獎懲計劃（一）獲獎須要條件年級科技創新活動必需具備如下基本條件才干獲獎：1、年級有年度科技創新活動計劃、方案、內容、制度、總結、記載；2、長久堅持校園群眾性的科技創新活動，同學參加面達到40%以上；3、每年進行一次班內科技創新活動競賽；4、在市科技創新活動中無棄權行為。（二）積分項目1、參與市科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次3、2、1分為小學記分；2、參與州科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次6、4、3分為小學記分；3、參與省科技創新活

3、動獲一、二、三等獎，按每人次12、8、6分為小學記分；4、參與國家科技創新活動獲一、二、三等獎，按每人次15、14、13分為小學記分；（同一作品按最高等次記分，不重復記分）（三）嘉獎方法在滿足各項基本條件的基礎上，按照生均積分凹凸，第一類年級評14個科技創新活動先進年級位，其余每個類別年級評12個科技創新活動先進年級，由小學統一頒發獎狀。學校同學獎懲制度一、同學嘉獎條例凡符合下列條例之一者，賦予嘉獎：1、德、智、體全面進展，成果顯著者。2、模范遵守校規校紀，敢于向不良行為作斗爭，事跡突出者。3、尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產生良好影響者。4、樂觀參與各項有益活動者。5、樂觀參

4、與各種比賽，成果優良者。6、有其他先進事跡者。二、嘉獎辦法1、口頭表揚。2、通報表彰。3、頒發獎品、獎金。4、授予各種榮譽稱號，并報上級機關審批。6、同學受嘉獎狀況一律填入同學學籍檔案，并通知同學家長。三、同學處罰條例同學違背同學守則，違背校規、校紀者，視其情節輕重賦予須要處分。1、批判教導：（1）發覺同學不敬重師長，不遵守校規校紀都應準時賦予批判教導。（2）對因有較顯然的違紀同學舉行批判教導，班主任應逐一記錄在年級日志上，并記錄同學的改正狀況。2、警告：（1）批判教導一學期累計超過10次以上仍無收效者。（2）嚴峻違紀，打架斗毆，小偷小摸等不良行為經教導協助仍毫無悔改者。（3）嚴峻損壞公物而隱

5、瞞不報者。（4）一學期曠課累計6節以上15節以下者。（5）觀察不健康的書報和錄像經多次幫教不改者。（6）警告由班主任上報材料班級組長確認，報教育處備案，并口頭通知同學家長，記入本人學籍表。3、記過：（1）經警告后仍無效果者。（2）不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者。（3）傳揚不健康書刊、錄像者以及談情說愛者。（4）學期內曠課累計15節以上者。（5）記過以書面形式舉行，由班主任上報材料，班級組長簽署看法，教育主任批準，全校大會宣布，并書面通知同學家長。4、記大過：（1）經記過教導后仍無效果者。（2）發生嚴峻的違背校紀校規行為，在小學和社會上造成很壞影響者。（3）曠課一學期累計30節以上者。（

6、4）記大過由教育處上報材料，校務會研究，校長批準，張榜公布，并報上級有關部門備案。處分一經確認以后，一學期內有悔改表現或有顯然長進，可酌情降低一級處分或撤消處分。5、免職學籍：（1）經記大過后仍無效果者。（2）打架毆斗致他人傷殘者。（3）嚴峻破壞國家財產，攪亂社會秩序者。（4）因犯罪受到治安部門拘留者。同學獎懲制度第一條：對同學舉行嘉獎和懲處都必需注意教導效果，公平合理，使人信服又獲得同學群體的支持。其次條：對德、智、體全面進展或某一方面有突出成果，為小學、社會、國家做好事或有一定貢獻的同學，小學賦予適當的嘉獎。成果突出者可報上一級有關部門舉行表彰嘉獎。嘉獎可分為口頭表揚，發獎狀或獎品等。小學

7、按照有關規定，定期評比各種同學嘉獎，以激勵同學長進。小學鼓舞同學自擬嘉獎名稱，自主申報嘉獎。第三條：凡同學受到校級（包括校級）以上部門嘉獎，記入同學學籍表。并將有關事跡及嘉獎材料存入檔案。第四條：對違背紀律或犯有錯誤的同學，應耐心批判教導、疏導，協助他們改正錯誤。普通不輕易處分，對極少的確有嚴峻錯誤或者常常違背“同學守則”、違法亂紀，而又屢教不改的同學，酌情賦予警告；嚴峻警告；記過等處分。第五條：對同學賦予處分前，要召開由校長，教育主行，班主任，大隊輔導員，家長，同學本人及相關人員參與的聯席會議，討論利用處分等級及家校協作的教導辦法。第六條：對同學賦予處分或撤銷處分需經以上聯席會研究利用，校長批準，并