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文檔簡介

1、電工電子技術基礎授課設計-6-4觸發器電工電子技術基礎授課設計-6-4觸發器電工電子技術基礎授課設計-6-4觸發器課時計劃授課授課日期第23.24班級課時課教具、資料板書，ppt新授型課6-4觸發器題知識與技術：熟悉基本RS觸發器的電路組成和邏輯功能，認識時鐘脈沖的作用，掌握JK觸發器和D觸發器的邏輯功能教學目標過程與方法：能使用觸發器解決實責問題要求情感態度與價值觀：培養對數字電路的興趣重點：觸發器的電路組成和邏輯功能重點難點難點：時鐘脈沖的理解關鍵重點：在邏輯電路的基礎上加深理解6-4觸發器一、基本RS觸發器1基本RS觸發器的電路組成與符號板2邏輯功能二、JK觸發器書1JK觸發器的電路組成

2、和符號2JK觸發器的邏輯功能設3常用JK觸發器集成電路三、D觸發器計1D觸發器的電路組成和符號2D觸發器的功能和真值表3常用D觸發器集成電路本節內容聯系實質生活應用，學生理解強，能從實質中發散思想，與舊知識相配合，從而掌握觸發器的特點和使用方法，課堂收效好，學生課后積極主動，個別理解有困難。小結教學過程學生學教習、時學操作間教師解說、指導（主導）內容（主分環節體）活配動一組織授課起立問1、起立，師生互相問好，創建優異的課堂氛圍好2、坐下，清點人數，指出和糾正存在問題二預習提問學生參基本邏輯門電路都有哪些？如何應用邏輯門電路？與動腦三導入新課回答。一、基本RS觸發器基本RS觸發器又稱直接置位復位

3、觸發器或R-S鎖存器。1基本RS觸發器的電路組成與符號55515學生思考，回答，討2邏輯功能論在正常工作情況下，基本RS觸發器的兩個輸出端Q和的狀態相反，往老例定Q端的狀態為觸發器的狀態。Q=1、=0，稱為1態；Q=0、=1，稱為0態。二、JK觸發器1JK觸發器的電路組成和符號認識觸發器元件及管腳功能15解析記252JK觸發器的邏輯功能憶3常用JK觸發器集成電路三、D觸發器1D觸發器的電路組成和符號2D觸發器的功能和真值表53常用D觸發器集成電路提出疑四總結課堂問，整解答疑問，部署作業理筆錄內容總結（1）課時計劃知識與技術：熟悉基本RS觸發器的電路組成和邏輯功能，認識時鐘脈沖的作用，掌握JK觸發器和D觸發器的邏輯功能教學目標過程與方法：能使用觸發器解決實責問題要求情感態度與價值觀：培養對數字電路的

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