XX年幼兒園大班計劃XX年大班下學期計劃_第1頁
XX年幼兒園大班計劃XX年大班下學期計劃_第2頁
XX年幼兒園大班計劃XX年大班下學期計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX年幼兒園大班計劃XX年大班下學期計劃一轉瞬，又是一個新學期，幼兒園大班怎樣擬訂工作計劃？下邊是采集的幼兒園大班計劃，歡迎閱讀。本學期大(1)班共有幼兒41人，此中男孩21人，孩子的基礎狀況一般，身體發育狀況優異，口語表達能力優異。在語言、藝術領域的教課計劃安排以下：(一)、語言方面：經過故事我，喜愛我自己、好擔憂等的教課，培育孩子愿意與人談話、發言及發言有禮貌的習慣，集中孩子的注意力，聆聽他人的發言，理解他人發言的內容，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事，學說一般話，并著重培育孩子喜愛樂賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學作品，并能有感情的朗讀、敘述、創編、閱讀、培育孩子的書

2、寫興趣的同時，課外學習梅花、出塞等15首古詩，新識字150個。(二)、藝術方面：經過學習兒歌把我的名字唱出來、不服輸的小火車、毛毛雨點沙沙等教課，培育孩子踴躍主動地參加藝術活動，勇敢地表現自己的和體驗，喜愛音樂活動，主動參加音樂活動，并能在音樂活動中踴躍地表現自己：經過舞蹈小靈巧的歌等的教課，培育孩子動作的協調性，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感覺，培育孩子勇敢地、創建性的表現自己的感情和體驗。經過我的夢想、漂亮的小學等的教課，讓孩子掌握淺顯的繪畫技術，如畫面部署、背景添畫、運用顏色來表達畫面的境界等，經過手工活動的教課，使孩子學會使用剪刀等美術工具，掌握淺顯的制作技術，認識各樣美術

3、資料的用法、用途。經過泥工方面的教課，培育孩子的搓、團、擠、壓能力，掌握簡單的美工技術，培育孩子的審美能力及對美的表現能力等。經過藝術方面的教課，培育孩子運用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動，并以此來表達自己的感情和體驗。一、基本狀況20 xx年，我到達了鐵橋鎮中心幼兒園。關于這份工作，我充滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們貞潔，他們和善，他們真誠，固然我將是他們的老師，可是我從他們身上能夠感覺到一種獨到的氣味，那是在其余任何地方所感覺不到的。在這幾年的教育教課活動中，使我迅速的成長起來了。我相信，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤勞在此后的工作學習中填補自己的不足，我更會用我不停的追求與努力在幼師這個崗位上完美自己，讓自己逐漸成為一名合格的、優異的幼兒園老師。二、優勢剖析我快樂，我充滿童真向來以來，我都讓自己生活得很陽光，就算碰到再大的困難，我都盡量做到付之一笑，因此我向來都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親自加入到孩子的游戲中，和他們一同痛快的嬉戲;上課的時候，我用和藹的教態對待每一個孩子，用孩子的語言指引他們。我就像他們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論