1、人物情緒的直觀體現表 情1一、常見表情笑、哭、生氣、哀二、基于角色性格的表情設計一定要感同身受地理解人物心理變化，設計出符合人物性格的表情三、用手部動作強化表情有些動作單純只是面部變化，表現力非常有限，這時需要加上手部動作進行補充和強化。四、用效果背景強化表情如：（1）高興時的光芒射線 （2) 遭受打擊的冰川冷風2五、用表情符號強化表情如：人物吃驚時頭頂冒出的驚嘆號、好奇時身邊冒出的問號等六、設計表情常見的問題1、表情與人物情緒不符2、表情與人物形象、性格不符例如：表現小初受驚嚇時的兩種表情哪個更符合小初的性格特征？小初性格：內向、文靜、膽小 表現一眼睛突出、嘴巴張大、臉色變青、頭發豎起表現二

2、嚇得不敢叫出聲、眼睛在眼眶中打轉、身體后退想逃避這恐怖的場景33、表情缺乏變化應注意角色的細微動作變化：如眨眨雙眼、輕微晃頭、抬手整理劉海、做手勢、目光游移等等，提高人物表演的可看性4獨角戲、對手戲、群戲的表演技巧 “形具而神生”，傳神必須先寫形，寫形是手段，傳神是目的5獨角戲表演技巧獨角戲是指某一個鏡頭只有一個人表演，或者鏡頭中以一個人動作為主，其他人動作為輔。6表演技巧四點要求一、適當的夸張：源于生活，高于生活（1）非戲劇化的夸張注意人物動作的跨度幅度，不能與生活脫節（2）基于運動規律的夸張例如：一個人物抱重物的表演如果不考慮中心的移動，畫出的動作就缺乏力量感，感覺抱的東西非常輕。（3）受

3、環境影響的夸張例如：人物在等人經歷：酷日、寒風、暴雨、雷電，人的動作表情隨環境的變化不停的改變。此外，人物心情的變化還能反過來影響環境：如：人心情郁悶的時候天空由晴轉陰；痛苦絕望的時候下暴雨、刮狂風。7二、符合性格和心理：面由心生，身隨心動動作表情手心理活動的影響三、細節決定成敗動畫將生活中的細節放大，引起人們的共鳴和感官上的刺激，細節處理尤其對表現人物性格、發展劇情起到了決定性的作用。例如：我的鄰居山田君里哥哥阿德接到女生電話后的興奮激動用10組鏡頭表現一系列動作：8開心過度地跑進房間沒留神被腳下的雜物絆倒，可是仍然很開心爬起來繼續興奮的跑到桌子邊打擊小玩偶接著報道書柜前用頭頂著，兩手交替打

4、擊書柜然后狂扔散落在地面上的卡片手舞足蹈地扔書頭頂足球坐在椅子上轉圈干勁十足地拉健身器在房中又蹦又跳一會抱枕頭翻跟頭，一會撥弄被子，一會又跳高最后跑到床上躺下，興奮得縮成一團后又自在地舒展開來 表現少年情竇初開、喜形于色的心理刻畫，入木三分、生動傳神9課堂練習：單人獨角戲動作設計實訓名稱：大全景中匆忙出門的小男孩內容：根據以下故事情節創作一組人物動作表情：小男孩在屋內呼呼大睡聽到鐘聲起床看掛鐘大驚，跳下床向門口沖去被椅子絆倒不幸撞到門板，痛苦出門關門后又跑回來四處張望找到書桌下的書包拿起后慌慌張張地跑出門10實訓要求：采用夸張風格的表演。關鍵動作要準確生動，能較好地反映人物的性格特征，可以加入

5、一些動作細節豐富人物表演。所有動作要求在一個大全景鏡頭內完成，鏡頭時間約為10秒。技巧分析：設計的動作既要充分反映小男孩的性格特征（莽撞粗心、不拘小節），也應考慮到夸張風格表演的特點，在人物形態設計上可以打破常規（如撞到門上可能被擠壓成彈簧狀，跑步時兩腳生風等）。由于大全景景別中人物面部比例較小，應該盡量用人物的肢體語言來表現情緒的變化，以彌補單一鏡頭的不足11對手戲表演技巧 對手戲是指在鏡頭內同時出現兩個人，并且兩人在交流。12對手戲特點1.人物視線的交流兩人在對話或互動的過程中要注視著對方。2.人物情感、動作的互動情感互動基于人物性格基礎上，不同性格的人在互動過程中會有不同的反應。動作的互動式對手戲需要表現的重點，是視線、情感和行為的綜合運用。13雙人對手戲動作設計實訓名稱全景鏡頭中的兩個拳擊手實訓內容根據以下故事情節創作一組人物動作： 拳擊手甲對拳擊手乙進行猛烈進攻，拳擊手乙卻一直防守。突然拳擊手甲使出一記重拳，結果重心不穩差點摔倒，拳擊手乙乘機迅速出拳打倒了拳擊手甲。實訓要求采用夸張風格的表演，所有動作在一個全景鏡頭內完成，鏡頭時間約為8秒。14繪