1、學校地震突發事故應急疏散演練方案一、演練目的通過新學期第一次突發事故應急疏散演練，使全校師生 掌握校園內應急疏散的正確方法，確保在突發事故來臨時, 我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地 保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非災傷害。 同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品質，提 高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。二、演練安排.內容：緊急疏散演練.對象：全體師生.時間：2022年9月X日上午8：00 （出操鈴暫停，7：50 各班主任及時到教室進行演練前談話教育，時間為5-8分 鐘）三、演練準備1.演練前各班班主任進行演練教育，讓學生熟悉應急疏 散的正確方

2、法，分析我校應急避災的環境條件，闡述防災應 急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要 求，以及各個班級疏散的路線（與出操次序一致）和到達的 區域（操場上聽講座、報告時的地點，從南到北為16年應急避險和疏散以“防空報警鈴音（059號”作為啟 動信號。危險發生的信號：急促的鈴音聲；代表發生危險，學生 進行應急避險。危險發生后，組織學生進行疏散（距發生地震約1分鐘 后）。聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分 鐘內完成。.清點學生人數:XXX、XXX職責：負責學生逃生后在操場的集合，以班為單位進行 整隊。.計時:XXX職責：負責整個活動的計時。五、管理人員職責應急避險演練要有組

3、織、有計劃的開展。班主任在演練 中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好 分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高 學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中 發生意外的事故。管理人員及老師應做到：.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗 位，擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。校長總指揮、總負責各班班主任負責本班避險指揮。（1）樓道口疏散指揮員安排：樓梯:XXX （左側通道）XX （中間樓梯上）XXX （中間大 廳口）XXX （右側樓梯上）XX （右側樓梯中）XXX （右側樓梯 下）。（2）教室內學生疏散指揮人員安排：當堂授課教師。.演練要

4、嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游 戲。.及時糾正學生不正當的動作。.當發生意外事故時，要及時作出處理。.集合后各班班主任要及時清點人數。.救護小組：XXX、XXX六、地震發生時的應急避震從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾 秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒 鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也 沒有東西落下來為止。當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該 做到：.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲 下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被

5、 砸，但不要靠近窗口。.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃 擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉 放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭 部和頸部。.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近 墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭 上，防止被砸，要避開建筑物和電線。.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情 況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。七、防踩踏應急措施.發生踩踏事故時，應及時對受傷者診治。.及時向學校、家庭及有關部門報告。.

6、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并做好有關 材料。.妥善處理事故。八、疏散的集中地點和路線等到危險結束后，為了防止有次生的危險發生，應該立 即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險。疏散的集 中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序 地進行疏散。（一）疏散路線和集中地疏散路線（略）集中地：學校操場（二）疏散考前須知.要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠， 防止跌倒，出現踩踏事故。.老師指揮學生有秩序疏散。.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂 奔跑，不要爭先恐后。.疏散途中

7、不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等 到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并 向總指揮報告。九、演練結束當各班全部疏散撤離到集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，不斷提高學生應 急避險演練。學校2022年防震減災應急演練方案一、演練目的為提高全體師生防震減災、應對自然災患的能力和應急 疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速作出反響并及時有 效地組織人員疏散逃生，減少災患造成的人員傷亡。二、組織機構領導小組：總指揮：XXX副總指揮：XXX成員：XXX、XXX、XX、各班主任搜救隊：隊長：XXX隊員：XXX

8、、XXX、XXX、XX三、演練對象全校師生發號計時：XXX演練時間2022年9月X日下午五、演練內容（一）緊急避險.教室內應急避震“鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺鐺“（第一次鈴聲），緊 急避險鈴聲響起，防震副總指揮XXX迅速切斷校園內電源, 總指揮、副總指揮指示相關人員緊急避險，并指示相關人員 做好疏散準備。上課的教師立即停止授課，轉而成為教室演 練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學 生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲 身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排 同學面向墻壁，蹲在墻根處。（演練時間為1分鐘）。當聽到“鐺一一鐺一一鐺一一”（“緊急撤離”信號） 的鈴

9、聲時（第二次鈴聲），室內教師組織學生迅速復位坐好， 并告知學生“地震已過，請同學們復位坐好，做好撤離教室 準備”。（將進入緊急疏散演練環節。）.教室外應急避震（1）位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。（2）正在室外活動的師生立即有秩序地向開闊之地靠 攏，并蹲下。（二）緊急疏散（撤離）.組織疏散人員及要求“鐺鐺一一鐺鐺一一鐺鐺一一鐺鐺”（第三次鈴聲）， 緊急疏散鈴聲響起，全體指揮疏散的人員奔赴各指定地點組 織疏散：XXX老師到教師宿舍樓前操場內組織疏散后的學生集合;XXX校長到達新教學樓前的操場內組織疏散后的學生集合；XXX副校長到達新教學樓前協調組織學生疏散；XXX到達老教學樓一樓路口組織

10、疏散學生；XXX老師到達新教學樓三樓樓梯口、XX老師到達新教學 樓二樓樓梯口、XXX老師到達新教學樓一樓樓梯口，XXX到 達老教學樓二樓樓梯口組織組織疏散學生。其余在教室的教師或在其它部位的教師，就近在教學樓 各樓層的樓梯口、樓梯轉彎、走廊等處、班級路口等處協助 指揮組織學生疏散。教室內教師吩咐：“請同學們快速有而 序地撤離教室。”所有的學生安全撤離后，老師們才最后撤 離。所有師生沉著冷靜，不擁擠、有秩序安全的快速走出教 室，初中各班、五（1）班的學生到教師宿舍前的球場集合， 在新教學樓上課的班級兩個學前班分別到出旗平臺的左右 水泥平地里集中避險外，其余班級均到老教學教前操場內集 合。各班級集

11、中避險之處均在自己站隊做操之處（盡量遠離 樓房屋檐口）。教學樓的班級按順序（一樓、二樓、三樓）以最快的速 度離開教學樓。每層左右兩邊的班級疏散時只能分別靠走道 左右兩邊有秩序行走，不得阻礙別的班級疏散，且只能接于 下一層樓的相應班級隊伍之后。.教室內學生疏散安排如下每班靠門的學生立即把門翻開，1、2組從前門，3、4 組從后門按座次撤出教室。學生由正在上課的老師負責疏散, 班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在 撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲 喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等 險情排除后，再招呼按順序撤出。如兩班學生在樓梯口相遇， 按先到先

12、下的原那么，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。.當學生跑到一樓時，迅速用手護頭，并觀察附近有無 高空墜落物。.學生到達指定地點后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼 續保持下蹲姿勢。各班班主任立即點清人數，并向總指揮報 告。如遇學生被落下的狀況，搜救隊在確保隊員安全的情況 下，返回教室尋找，出現傷亡事故的及時采取救治措施，班 主任及時告知家長。六、結束演練.當聽到“鐺鐺鐺”的鐘聲時（第四次鈴 聲），本次演練結束，防震領導小組成員及時清查物資損壞 情況，查看校舍、消防等設施是否安全。出現問題及時排查 整理，盡快恢復正常秩序。.演習結束，學校防震領導小組副總指揮、學校副校長韋良君同志作總結性發通過模擬演習

13、，以檢驗學校制訂防范突發事件預案的可 行性，也對學校安全工作進行了一次全面檢查，同時教育廣 大師生在遭遇突發事件時，如何沉著冷靜的自我保護，有序、 安全地撤離危險地帶。校園防震減災應急疏散演練方案為了更好地貫徹落實相關文件精神，保證我校防震應急 工作高效、有序進行，提高快速反響能力，最大限度地減少 人員傷亡，減輕經濟損失和社會影響，根據上級部門的要求, 結合我校實際，特制定本方案。一、演練目的通過應急疏散演練，使全校師生掌握應急疏散的正確方 法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時， 我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地 保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震

14、傷害。 同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提 高突發公共事件下的應急反響能力和自救互救能力。二、演練安排.內容：防震應急避險和緊急疏散演練；.對象：全體師生。.時間：2022年9月X日三、演練領導機構總指揮：XXX副總指揮：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XX職責：及時檢查各組成員到場情況并組織負責區域的緊 急避險和疏散。負責向上級有關部門匯報情況，并請求援助。當發生危急情況時，XXX老師負責到廣播室翻開廣播， XX校長負責發出疏散指令，調控緊急避險和疏散過程。.首先使全體師生明確防震減災應急演練的任務和注 意事項。.演練前班主任發動，讓學生熟悉應急避震的正

15、確方法, 講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏 散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練 習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震 誤傳。.演練前對撤離路線必經之處和到達的“安全地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。.組成相關工作小組，確定人員，明確職責。五、演練要求.沉著冷靜，嚴肅有序，服從指揮。級），同時強調演練是預防性、模擬性練習的應急和疏散。.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和 隱患，確保線路暢通和安全。.不要驚慌，聽從指揮，服從安排

16、。.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.按規定線路疏散，不得串線。五、組織機構.領導小組組長：XXX副組長：XXX演練總指揮：XXX成員：全體教師信號、廣播員：XXX.班級教育指導組組長：XXX組員：各班主任職責：“突發緊急警報”發出后，帶著學生迅速有秩序疏散 到指定的“安全地帶”：學校大操場。并密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。.疏散線路工作組組長：XXX.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.嚴格按規定線路疏散，不得串線，不得搶先。.各班級要嚴密組織，認真對待，堅決防止擁擠踩踏事 故的發生。六、專業組組成及其職責.疏散組組長：XXX成員：XXX、XXX

17、、XXX職責：負責全校師生疏散工作。具體安排如下：撤離路線：1號教學樓各班學生下樓梯后從校園南路向 西到達辦公樓前廣場；2號教學樓各班學生下樓梯后從辦公 樓東側道路向北到達操場；3號教學樓各班學生下樓梯后經 教學樓東側道路向北經4號樓后道路到達操場；辦公樓教職 工下樓梯后經兩側北門到達操場。疏散通道負責人分工：1號教學樓：XXX全面負責1號教學樓各班學生安全 撤離工作。一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學 生等待二樓撤離后撤離。初三（1）班、初三（7）班，初三 （8）班從西面樓梯依次撤離；初三（2）班、初三（3）班、 初三（6）班，從中間樓梯依次撤離；初三（4）班、初三（5）班從東

18、面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XX,三樓XX、 XXX；中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX三 樓 XXX、 XXX東樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XXX、XXX（撤 離時檢查教室內是否有人逗留）。學生下樓梯后從校園南路 向西到達辦公樓前廣場。沿途負責人員：大門XXX,校園南路 口 XXX,廣場西南路口 XXXo2號教學樓：XX全面負責2號教學樓各班學生安全撤 離工作。一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學 生等待二樓撤離后撤離；初二（9）班、初二（8）班，初二（1）班從西面樓梯 依次撤離；初二（7）班，初二（3）班、

19、初二（4）班從中間樓梯 依次撤離；初二（6）班、初二（5）班從東面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XXX、XX三樓 XXX、 XXX中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三樓 XX、 XXX東樓梯口負責教師：一樓XX.XXX二樓XX.XXX三樓XXX、 XX（撤離時檢查教室內是否有人逗留）。學生下樓梯后從辦公 樓東側道路向北到達操場。沿途負責XXX、XXX3號教學樓：XX全面負責3號教學樓各班學生安全撤 離工作。一樓、二樓學生聽到撤離指令后同時撤離，三樓各班學 生等待二樓撤離后撤離。初一 （11）班、初一 （10）班、初一（1）班從西面樓 梯依次撤離；初一

20、（9）班、初一（3）班、初一（2）、初一 （4）班 從中間樓梯依次撤離；初一（7）班、初一（8）、初一（6）、初一（5）班從東 面樓梯依次撤離。西樓梯口負責教師：一樓XX.XXX二樓XX.XXX三樓XXX、 XXX中間樓梯口負責教師：一樓XXX、XXX二樓XX、XXX三 樓 XXX、 XXX東樓梯口負責教師：一樓XX、XXX二樓XXX、XXX三樓 XXX、XX（撤離時檢查教室內是否有人逗留）。D.辦公樓：XXX全面負責辦公樓內教職工安全撤離工作。各樓層負責教師：一樓XX、XXX二樓XX、XXX三樓XXX、XXX四樓XX、XXX（撤離時檢查各科室內是否有人逗留）。全體各點負責教師在學生撤離后迅速

21、撤離到操場。XXX整體負責撤離集結區域內各班學生的位置安排及 人數清點工作。具體人員分工：XX負責初一級（1） （8）班XX負責初一級（9） 一 （15）班XX負責初二級（1） （7）班XXX負責初二級（8） （13）班XXX負責初三級（1） （6）班XX負責初三級（7） （12）班XXX負責教工。各班主任在教室內快速組織學生進行撤離演練，最后隨 學生一起到撤離集結區域，在演練結束后組織本班學生返回 教室。.宣傳報道組組長：XXX成員：XXX、XX、XXX、XX職責：利用校廣播指揮學生撤離，負責向總指揮匯報災情（損 失情況），負責災后的宣傳、學生轉移信息的傳遞，并負責 上傳下達的任務。.治安保

22、衛組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX職責：負責警戒維持秩序（佩帶值勤袖標）。.醫療救護組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX職責：負責參加醫療救護。留守地點：在操場懸掛明顯救護標志。.搶險救災組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX、XX職責：負責搶救埋壓被困人員及貴重物品。救護和抬運 受傷學生到安全地帶，使受傷學生能夠及時接受救護。.后勤服務保障、協調組組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX職責：負責學生撤離后的場地組織，學生飲食。全面負責演練準備、組織全過程；統籌協調、調度各小 組工作。七、演練程序.現場總指揮利用學校廣播系統下達命令：“全體師生 請注意，現在發生了地

23、震，請大家不要慌張，聽從指揮，馬 上有秩序地緊急避險、緊急疏散。”.警報聲響起，各班靠門最近的兩位同學立即把門翻開, 學生緊急避險，雙手護頭，師生要冷靜、沉著，班主任教育 學生不要慌亂，聽從老師安排，指導學生有秩序地撤離，撤 離過程中盡量壓低身體，小步快移，。.到達撤離集結區域后學生雙手護頭迅速蹲下。各班主 任組織學生馬上清點人數，并將本班人數報告本級負責清點 人數的教師，各級負責清點人數的教師迅速匯總并及時報告 總指揮。.總指揮宣布演習結束，并做總結。八、演練時限標準防震應急演練，從教學樓疏散到安全地帶2分30秒， 到達集結場所時間為6分鐘。學校防震減災演練方案一、演練安排.參加對象：全體師

24、生.演練時間：2022年9月X日.地點：各班教室及操場.演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先 進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集 中，以防余震發生。.警報信號：應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行 應急避震。地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震 結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后聽到哨聲及廣 播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成）。地震警報解除訊號：鐘聲。二、演練目的為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對 地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶 來的損失，

25、從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。三、演練步驟演練活動基本程序：.防震減災知識教育（30分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地 震次生災害常識、應急疏散考前須知等。.地震避險（1分鐘）當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。.應急疏散（3分鐘）當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即 有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生 應蹲下繼續做護頭動作。.演練總結（6分鐘）當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生, 由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班 級進行演練小結。管理人員及老師應做到：.明確職責

26、，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗 位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。總指揮、總負責：XXX各相關人員安排：XXX負責哨聲信號XX負責巡視其他老師一一負責疏散路線上學生安全.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。.及時糾正學生不正當的動作。.當發生意外事故時，要及時作出處理。.集合后及時清點人數。五、地震發生時的應急避震當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點, 千萬不要匆忙逃離房屋。.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲 下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被 砸，但不要靠近窗

27、口。.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃 擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉 放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭 部和頸部。.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近 墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就 近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。.洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭 上，防止被砸，要避開建筑物和電線。.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情 況，

28、發現有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立 即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序 地進行疏散。（一）安全撤離聽到第二次號令（大約2分鐘后），學生在教師的帶著 下迅速排隊撤離，依照年級的順序進行疏散，安全而有序撤 離到操場指定位置上。（二）疏散考前須知.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或 走廊互相擁擠，防止跌倒。.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。.疏散過程中，要迅

29、速，要排隊有秩序前進，不要慌亂 奔跑，不要爭先恐后。.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等 到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并 向總指揮報告。七、演練結束校長總結演練情況全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在組員：全體非班主任老師職責：合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的偶發事件。重要地段人員具體安排：蓮華樓東首二樓樓梯口： XXX蓮華樓東首一樓樓梯口： XXX蓮華樓、荷日樓中間通道口 ：（ 一前一后）XXX、XX蓮華樓中間通道口：（一前一后）XXX、XXX蓮華樓、荷

30、日樓花壇中間通道（文化石）處：XXX蓮華樓、荷日樓花壇東首通道中間（靠操場）處：XXX荷日樓一樓東首樓梯口： XX荷日樓一樓中間樓梯口： XX荷日樓二樓東首樓梯口： XXX荷日樓二樓中間樓梯口：XXX荷日樓三樓東首樓梯口： XX荷日樓三樓中間樓梯口： XX各地段總負責人：XXX、XXX （荷日樓及前花壇通道）、XXX、XXX （蓮華樓）、.操場集中隊列指揮：XXX （請提前到操場上指揮各班學生列隊） 操場集合，這次演練無發生意外事故，活動開展得很成功。.救護：XXX、XXX、保安六、演練程序（一）啟動程序：各位領導、老師，各位同學，我校突 發應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位

31、（XXX負責廣播）。請班主任重申演練程序和演練要求。（58分鐘）（二）緊急疏散演練.廣播發出突發事件“警報聲”，學生在老師帶著下有 秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到 事先指定的地點整隊；.演練各班撤離路線如下：各班學生嚴格按出操路線直 接跑向操場，到操場指定位置集中。（三）清點人數：撤離到安全地帶的各班師生，要保持安靜，清點人數不 馬虎。以班級為單位，采用報數方式，迅速核實人數，之后 向總指揮報告（班主任務必事先培訓好）。七、演練結束.清點人數報告完后，進行演練小結。.結束演練，在操場上進行早操和大課間活動。/3考前須知.須按照疏散撤離路線撤離，聽從指揮不要爭先恐后， 防止

32、碰撞、擁擠、踩踏，不能參加演練的學生，班主任安排 師生幫助該學生撤離。.班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序 地組織學生迅速撤離。.全校演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職 工必須各就各位，任何教職工不得擅自離崗。.本次是新學期第一次疏散演練，不求時間快，但求有 序、規范、安全。學校防震應急預案一、演練目的為進一步貫徹落實構建平安校園，學校將開展“2022年 度防震減災演練活動”。通過地震應急演練旨在使全校師生 掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序 和線路，確保在地震來臨時我校地震應急工作能快速、高效、 有序地進行從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別 是減

33、少不必要的非震傷害。同時通過本次演練活動培養學生 遵守紀律、團結協作的精神提高突發公共事件下的應急反響 能力和自救互救能力。二、組織機構防震減災演練領導小組組長：XXX副組長:XXX組員：XXX、XX、XX、XXX、XXX三、防震減災演練工作小組工作職責L總指揮XXX現場指揮、現場人員調度、校園疏散安全 調度負責地震警報信號；救護組XXX、XXXO疏散線路設計XX、 XXXO2.學生疏散安全護導組XXX、XX確保學生安全迅速到達 安全地點。全體班主任各年級演練護導老師安排（略）。.演練時間：9月X日.演練對象：全體師生.演練內容：（1）防震演練（2）疏散演練（3）防踩踏演練（4）自 救自護演練（5）三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇演練。五、演練要求.保持鎮靜聽從指揮服從安排。.保持安靜動作敏捷、規范嚴禁推拉、沖撞、擁擠。.按規定線路有序疏散不得串線。.認真對待統一著裝帶好相應物品。六、演練準備.演練前開展防震減災科普知識，集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。.演練前召開教師發動大會，明確此次地震應