1、第 第 頁(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)【五篇】 (一)找實(shí)習(xí)單位 由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是查找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人緣由，我的工作城市選取在自己的家鄉(xiāng)石家莊。 首先，要透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)以及伙伴家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)狀況，上心查找實(shí)習(xí)崗位。 求職計(jì)劃： (1)撰寫(xiě)自己的及求職自薦書(shū)，明白而不簡(jiǎn)約，要盡量別出心裁，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。 (2)向網(wǎng)絡(luò)上的聘請(qǐng)網(wǎng)站投放自己的簡(jiǎn)歷，參與一些聘請(qǐng)會(huì)，從中查找就業(yè)途徑。對(duì)自己感的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問(wèn)。此外，透過(guò)親戚伙伴介紹增加就業(yè)途徑。 (3)對(duì)于自己投放到公司的簡(jiǎn)歷，自己要多加詢問(wèn)，這樣能增加就業(yè)的機(jī)會(huì)。 (4

2、)此外，要加強(qiáng)熬煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素養(yǎng)，強(qiáng)化自己的口語(yǔ)表達(dá)潛力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中吸取，提高自己的應(yīng)聘潛力。 (5)這求職途中定會(huì)困難，自己需要要能鍥而不舍，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。 (二)單位實(shí)習(xí) 一、實(shí)習(xí)目的 結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培育目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參加實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟識(shí)和掌控實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為素材，為日后的工作積累閱歷。 二、實(shí)習(xí)資料： 1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作資料，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。 2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式

3、。 3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶進(jìn)展模式等等。 4、掌控公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。 5、透過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)覺(jué)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。 三、實(shí)習(xí)方式 1、徑直參加單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)徑直交談。 2、學(xué)習(xí)自己崗位的工作資料，熟識(shí)公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。 四、 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己要多多觀測(cè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，掌控本職工作，要定期記錄自己實(shí)習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最末要把自己在工作發(fā)覺(jué)的問(wèn)題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。 五、實(shí)習(xí)時(shí)間 【個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)二】 我是*，*年7月畢業(yè)于*，*年*月*日擔(dān)負(fù)*集團(tuán)辦公室職務(wù)。為了能使以后的工作到達(dá)質(zhì)量更好，效率更

4、高，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的潛力，我對(duì)辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。 一、個(gè)人基本狀況 我性格比較開(kāi)朗，辦事仔細(xì)，信奉明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事的原那么。無(wú)論在任何時(shí)候、做任何事，我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待。我還是個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，敢于挑戰(zhàn)困難的人。來(lái)到那里的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說(shuō)人需要要在社會(huì)中找到自己的位置，這樣人生才有價(jià)值。我需要牢記這句話，在*集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。 辦公室文秘一職，對(duì)我而言是一次機(jī)會(huì)，它能夠充分呈現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感恩之情化為工作的熱忱，扎實(shí)苦干，一

5、絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。 二、對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí) 首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作需要要做到以下幾點(diǎn) 1.聽(tīng)從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的囑咐和安排。 2.領(lǐng)悟，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。 3.執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。 但是聽(tīng)從并不是被動(dòng)，許多工作能夠提前猜測(cè)、上心主動(dòng)地開(kāi)展，實(shí)時(shí)精確地掌控各方面的工作動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，著重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)帶給決策參考;同時(shí)，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，仔細(xì)、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、涌現(xiàn)工作空檔。

6、其次，辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家，辦公室日常的收購(gòu)、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘需要要有足夠的耐煩并喜愛(ài)本職工作。 三、對(duì)將來(lái)工作的計(jì)劃 1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn) (1)幫助辦公室主任做好了各類的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原先沒(méi)有詳細(xì)整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。 (2)做好了各類信件的收發(fā)工作。 (3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫(kù)、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。 (4)幫助辦公室主任做好公章的管理工作。公章運(yùn)用做好具體登記，嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定，不濫用公章。 (5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)

7、，做到不糜費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能實(shí)時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿意大家工作的需要。 (6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作， (7)幫助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。 (8)仔細(xì)、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 在日常事物工作中，我需要遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原那么，細(xì)心預(yù)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格根據(jù)辦公室的各項(xiàng)辦事。 2.在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn) (1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：實(shí)時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。 (2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部

8、門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部實(shí)時(shí)精確的傳遞到位。 (3)做好員工服務(wù)：實(shí)時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。 (4)幫助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。 (5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要實(shí)時(shí)、精確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。 (6)做好文書(shū)工作：實(shí)時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫(xiě)作，提高自身寫(xiě)作功底。 3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力方面，我將做到以下三點(diǎn) (1)上心參與集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。 (2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作閱歷和方法，快速提升自身素養(yǎng)。

9、 (3)透過(guò)個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)層次。 我深知：一個(gè)人的潛力是有限的，但是一個(gè)人的進(jìn)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的。此刻是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，假如我們不能很快地提升自已的個(gè)人潛力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為*集團(tuán)就是我的平臺(tái)，我需要會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。 4.其他工作 (1)幫助人力資源部做好各項(xiàng)工作。 (2)幫助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。 (3)幫助各子公司做好各項(xiàng)工作。 (4)實(shí)時(shí)、仔細(xì)、精確的完成其它臨時(shí)性工作。 辦公室文秘這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行合理分工、合理安排，仔

10、細(xì)落實(shí)制，確保工作井然有條;還要制造性地工作，不斷探究工作的新思路、新和新閱歷;同時(shí)加強(qiáng)工作制造性的同時(shí)，我需要留意辦事到位而不越位，帶給服務(wù)而不干涉決策，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁。 【個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)三】 一、實(shí)習(xí)目的和好處，前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要明白自己去實(shí)習(xí)的目的和好處了，我將去*有限公司實(shí)習(xí)，崗位是，透過(guò)實(shí)習(xí)使同學(xué)深入理解和掌控已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后同學(xué)很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。透過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，到達(dá)如下目的; 1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟識(shí)現(xiàn)行及實(shí)務(wù)操作技能，使

11、同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。 2、幫忙同學(xué)進(jìn)一步、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。透過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌控程度和實(shí)際應(yīng)用潛力。 3、有針對(duì)性地熬煉同學(xué)觀測(cè)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，促進(jìn)同學(xué)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培育他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順當(dāng)?shù)刈呱瞎ぷ鲘徫淮蛳滦枰幕A(chǔ)。 二、將有那些實(shí)習(xí)資料，同學(xué)透過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具作練習(xí)，應(yīng)了解實(shí)際工作中詳細(xì)作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原那么上應(yīng)選取與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行，資料包括商品銷售、討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本資料： 1、收集實(shí)

12、習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分狀況。 2、參加實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。 3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查討論、生產(chǎn)與供應(yīng)、開(kāi)拓市場(chǎng)等。 4、在實(shí)習(xí)中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行狀況與不足，并提出合理化改善。 透過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步掌控本專業(yè)的基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習(xí)中擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力，為撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實(shí)習(xí)，同學(xué)要自主選取一個(gè)詳細(xì)領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌控的專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)

13、際技術(shù)水平，并初步培育動(dòng)手潛力，為畢業(yè)時(shí)順當(dāng)走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng)新，發(fā)覺(jué)存在的問(wèn)題，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行緣由分析，提出相應(yīng)的方法與策略等。 【個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)四】 加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系，鞏固運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，培育分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力和創(chuàng)新潛力，完成專業(yè)培育方案計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的目標(biāo)。 實(shí)習(xí)方式：分散實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)要求 1.實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)單位由同學(xué)自己選取，經(jīng)家長(zhǎng)同意并報(bào)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師確認(rèn);實(shí)習(xí)資料應(yīng)依據(jù)要求，由同學(xué)和實(shí)習(xí)單位，并經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可。實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)資料應(yīng)與專業(yè)親密相關(guān)。 2.實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第

14、四學(xué)期與第五學(xué)期之間的暑假，實(shí)習(xí)時(shí)間不少于6周。 3.全部實(shí)習(xí)同學(xué)務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將實(shí)習(xí)狀況登記表、表，及實(shí)習(xí)報(bào)告交給實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)狀況登記表中登記的單位、實(shí)習(xí)鑒定表中的蓋章單位及實(shí)習(xí)報(bào)告中的描述的單位要全都。 4.實(shí)習(xí)同學(xué)務(wù)必端正實(shí)習(xí)立場(chǎng)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性，上心仔細(xì)地參與實(shí)習(xí)，保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。 5.實(shí)習(xí)同學(xué)每周應(yīng)至少主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見(jiàn)面或聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)工作中要聽(tīng)從指導(dǎo)老師指導(dǎo)，留意人身安全，維護(hù)學(xué)校形象，遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)定，不打聽(tīng)、收集與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的資料和信息。 6.實(shí)習(xí)的主要成果為實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)完成以后，按規(guī)定仔細(xì)寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告要求照實(shí)報(bào)告自己的經(jīng)受和收獲嚴(yán)禁抄

15、襲，格式務(wù)必規(guī)范，要求理論聯(lián)系實(shí)際，資料詳細(xì)，觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)合理、規(guī)律清晰，字跡清楚，文筆流暢，貼合實(shí)習(xí)報(bào)告格式及要求。 7.實(shí)習(xí)報(bào)告包括中文版本和英文版本，中文版本的字?jǐn)?shù)不得少于3000字，英文版資料與中文版資料相符。主要資料包括： a.實(shí)習(xí)單位的基本狀況。包括單位的、內(nèi)部機(jī)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍、業(yè)務(wù)運(yùn)作模式、進(jìn)展規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)和管理特色等。 b.實(shí)習(xí)資料的具體總結(jié)(重點(diǎn))。 c.實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)(重點(diǎn))。 d.對(duì)實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)管理方面的推舉。 e.透過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作的推舉。 8.同學(xué)實(shí)習(xí)成果不合格務(wù)必重修，直至合格方能畢業(yè)。 實(shí)習(xí)成果不合格者，應(yīng)重新實(shí)習(xí)。補(bǔ)作實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用，一律由同學(xué)

16、個(gè)人自理。 未補(bǔ)實(shí)習(xí)或補(bǔ)作實(shí)習(xí)仍不及格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。 【個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)五】 一概述 高校生就業(yè)難已成為不容置疑的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，高校生就業(yè)難，難在多個(gè)方面，其中工作閱歷已經(jīng)成為求職的高校生被用人單位拒之門外的常見(jiàn)理由。因此，實(shí)習(xí)成為就業(yè)前最重要的和必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。更加重要的是，實(shí)習(xí)是高校生了解自己、體認(rèn)社會(huì)、熟識(shí)行業(yè)、拓寬視野、為職業(yè)生涯規(guī)劃帶給理論依據(jù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且一個(gè)勝利的實(shí)習(xí)往往帶來(lái)一個(gè)滿足的就業(yè)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，招收和培育實(shí)習(xí)生不但是自己應(yīng)盡的社會(huì)職責(zé)，更是為自己發(fā)覺(jué)和培育人才的捷徑。所以，實(shí)習(xí)的重要性不亞于就業(yè)! 但是在目前，實(shí)習(xí)還沒(méi)有引起社會(huì)、高校和高校生的足夠重

17、視。社會(huì)沒(méi)有給高校生帶給足夠的機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)權(quán)益保障，高校生在實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在著很多誤區(qū)，乃至于實(shí)習(xí)沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。目前，有一些民間團(tuán)體能夠?yàn)楦咝Ｉ鷰Ыo實(shí)習(xí)服務(wù)，但是沒(méi)有一個(gè)具有相當(dāng)社會(huì)影響力和規(guī)模的組織，更沒(méi)有特地服務(wù)于實(shí)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部，作為以促進(jìn)高校生實(shí)習(xí)與就業(yè)的的專業(yè)的官方機(jī)構(gòu)，在帶領(lǐng)與促進(jìn)實(shí)習(xí)事業(yè)方面有著不可推卸的職責(zé)。我們已經(jīng)為推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)做出驕人的成就!但是應(yīng)對(duì)每年遞增的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)越來(lái)越難的就業(yè)，我們感到任重道遠(yuǎn)! 綜觀社會(huì)事業(yè)進(jìn)展史，媒介對(duì)一個(gè)時(shí)代或事業(yè)起到了不可替代的作用。在推動(dòng)實(shí)習(xí)事業(yè)的道路上，這種媒介遲早也務(wù)須要涌現(xiàn)的。有了這種媒介，就能更

18、系統(tǒng)，更廣泛，更有效，更深刻，更專業(yè)地宣揚(yáng)實(shí)習(xí)，并引導(dǎo)規(guī)范和富有成效的實(shí)習(xí)行動(dòng)。 本手冊(cè)是站在高校生實(shí)習(xí)的立場(chǎng)上，以宣揚(yáng)和引導(dǎo)實(shí)習(xí)為目的而出版的。本刊能夠是一本內(nèi)刊式的宣揚(yáng)手冊(cè)，也能夠是面對(duì)社會(huì)發(fā)行的，具有社會(huì)性，文學(xué)性和宣揚(yáng)性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質(zhì)媒體。 二出版目的 1宣揚(yáng)實(shí)習(xí)的須要性和迫切性，指導(dǎo)高校生理性實(shí)習(xí) 2宣揚(yáng)北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部 3為高校生實(shí)習(xí)帶給提導(dǎo)和服務(wù)，為學(xué)校和企業(yè)建立平臺(tái) 4透過(guò)出版，獲得經(jīng)濟(jì)收益，作為本刊的經(jīng)費(fèi) 三讀者對(duì)象 高校同學(xué)、人士、就業(yè)指導(dǎo)人員 四計(jì)劃工作流程 1.擬定計(jì)劃書(shū)與各位同事進(jìn)行爭(zhēng)論，達(dá)成共識(shí)后，確定每人要完成的工作資料、

19、方向和交稿時(shí)間、出版時(shí)間 2.向?qū)＜摇⒏咝：推髽I(yè)征稿 五關(guān)于宣揚(yáng)冊(cè)版塊資料 1版塊說(shuō)明： 本刊是以引導(dǎo)和幫忙實(shí)習(xí)為方向，以北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部為載體，以出版為目的，因此，本書(shū)在不失去上述原那么的條件下，一切皆向出版方向看齊。 本刊的版塊構(gòu)架，是站在市場(chǎng)角度，以讀者心理需求和社會(huì)需求為基準(zhǔn)而設(shè)置的，該版塊構(gòu)架無(wú)論從視覺(jué)、心理，還是思維上，都應(yīng)到達(dá)渲染和鼓動(dòng)的效果，迎合讀者口味與愛(ài)好，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，并引導(dǎo)其思索、做出需要的行為。同時(shí)，這種版塊編排也恰到好處地講解并描述和宣揚(yáng)北京高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)部。該版塊的設(shè)置順次，本身就是在呈現(xiàn)出一個(gè)實(shí)習(xí)事業(yè)的流程。 每個(gè)版塊資料均

20、圍繞實(shí)習(xí)部的業(yè)務(wù)進(jìn)行。 2版塊設(shè)置 I卷首語(yǔ) II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo) III本期性格策劃：焦點(diǎn) IV媒體報(bào)道 V實(shí)習(xí)(或會(huì)員心聲) VI企業(yè)在線 VII實(shí)習(xí)部機(jī)構(gòu)和業(yè)務(wù)以及近期活動(dòng)介紹 VIII實(shí)習(xí)信息 3版塊說(shuō)明 I卷首語(yǔ)(1P) 卷首語(yǔ)是一本刊物的畫(huà)龍點(diǎn)睛之處，一些簡(jiǎn)約而意味深長(zhǎng)的告知讀者職場(chǎng)的聰慧和雋永的。這部分的原創(chuàng)不是很簡(jiǎn)單，可在結(jié)尾加入編者的思索，并進(jìn)一步和本刊讀者的生活更緊密的聯(lián)系。 II專家欄目：實(shí)習(xí)指導(dǎo)(2-4P) 實(shí)踐證明，許多高校生的實(shí)習(xí)是盲目的，實(shí)習(xí)不僅僅不能對(duì)就業(yè)和潛力提升起到幫忙作用，反而糜費(fèi)時(shí)間和精力。高校生的實(shí)習(xí)也需要全程化的指導(dǎo)，本刊的這部分將對(duì)高校生實(shí)習(xí)進(jìn)行

21、全程化的指導(dǎo)。 該部分?jǐn)M邀高校就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的專家以及中心的顧問(wèn)、就業(yè)指導(dǎo)專家撰文，對(duì)高校生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，有實(shí)習(xí)前的規(guī)劃、實(shí)習(xí)中的指導(dǎo)和實(shí)習(xí)后的閱歷總結(jié)等。表達(dá)性和指導(dǎo)性，并有需要的學(xué)術(shù)價(jià)值。 III本期性格策劃：焦點(diǎn)(5-8P) 該部分主要協(xié)作就業(yè)指導(dǎo)中心實(shí)習(xí)部的大型論壇或活動(dòng)而策劃，新聞性強(qiáng)、全面、深刻，屬于理論探究，站在社會(huì)層面的這一高度上，對(duì)實(shí)習(xí)中存在的各種現(xiàn)象作一些深刻的理性思索，從一些點(diǎn)上，引出并分析、討論整個(gè)面上的現(xiàn)象、產(chǎn)生緣由、本質(zhì)、進(jìn)展方向等。同時(shí)，透過(guò)實(shí)習(xí)部在指導(dǎo)和幫忙同學(xué)實(shí)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題，引申到對(duì)實(shí)習(xí)制度等問(wèn)題的最終出路的思索與探究。該部分的存在，有助于提升本刊的品位和思想深度。 IV媒體報(bào)道(9-13P) 媒體文章具有需要的社會(huì)影響力和信用度，本刊重在宣揚(yáng)實(shí)習(xí)，同時(shí)講解并描述實(shí)習(xí)部，因此，該部分構(gòu)成為： 1關(guān)于實(shí)習(xí)部的媒體報(bào)道 2與實(shí)習(xí)相關(guān)的具有典型影響力的人物或團(tuán)體 3與實(shí)