2011年教師資格考試小學教育學沖刺試題及答案_第1頁
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1、2011 年山東教2011 年山東教師資小學教育學沖刺試題一、單項選擇題(在每小題的四個備選中，選出一個正確，并將正確答案的序號填在題干的括號內，錯選、不選或多選均不得分，每小題 1 分，共 20分)。式是(C )。3學生認識的主要任務是學習(B。 6學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的A)。 教師不得對學生進行謾罵、體罰或其學生的行為，這是由學生的(C權8. 教育學作為一門學科的建立始于(A )D 9“博學 ，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發”古代(D)的教育主張。 人。”句話反映了教師勞動的(D )特點。點對人們的教育方式的影響結果(C )。 14課外活動的主體是(B 15早在

2、公元前 6 世紀，把學習過程概括為“學、思、行”的一過程的是(A) 16遺傳素質為人的身心發展提供了(B 17西方教育史上第一本教育專著是古羅馬的昆體良著的(A 18通過(A)向學生進行教育，是開17西方教育史上第一本教育專著是古羅馬的昆體良著的(A 18通過(A)向學生進行教育，是開19授人以魚 20教師的經常性工作之一是設計并開展(C二、多項選擇題(在每小題的五個備中選出二至五個正確，并將正確的序號填在題干的括號內，錯選、少選或多選均不得分，每小題 1 分，5分)1世界上最早的學校產生于(CDE ) ( 三 ( 三、填空題(請將正確填在橫線上，每空 05 分，共 10 分)1. 中國近代制

3、度化教育興起的標志是清2. 。1 0（19）世紀末，歐美一些國家開始實行初等義務教育并逐步延長義務教育班產生于（班級授課制）主義關于主義新社會的體制要求）課程標準，亦即（學科課程標準），五、簡答題 五、簡答題 四、辨析題(共15 分)五、簡答題(每題 4 分，共24 分)教育的歷史發展分為哪幾個時期?各個時期的教特點循序漸進原要求六、論述題(每小6 分，共 24 分)簡怎樣理解掌握知識與發展智力的特點(1) (1) 六、論述題1答：20 世紀以來，尤其是弟二次加強學前教育并重視與小學教育的銜接。第二次 前學前教育很少被納兒童實施的某種程度的學校教育。19 世紀末，歐美一些國家開始實行上實行了 9 年或 9 年以上的義務教育制度。 (二 1957 國務會議上提出的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾覺悟的有文化的勞動者。”1958 和政治服務，教育與生產勞動相結合。”一般將這一方針與 (二 1957 國務會議上提出的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾覺悟的有文化的勞動者。”1958 和政治服務，教育與生產勞動相結合。”一般將這一方針與l957 教1978 會議通過的覺悟的有文化的勞動者

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