1、第11頁共11頁2022年關于執法崗位競聘演講稿尊敬的領導，各位評委，各位同事：本人_，現年_歲，中共預備黨員，湘大計算機系軟件專業，大學本科，學士學位，工程師職稱。現在市分行信用卡中心/電子銀行部工作，我競聘的也正是該門部的高級客戶經理。我競聘這個職位，還具有以下三個優勢：一是有較為扎實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己。工作期間先后接受過系統的培訓學習，積累了較扎實的專業知識。二是熟悉行政管理工作規程。通過在聯社辦公室較長時間的工作和實踐，基本掌握了辦公室任務、目標、職責，深知辦公室在公司工作中的地位，明白辦公室工作人員所必備的素質和要求，

2、悟出了搞好行政綜合工作的方法、策略。三是有較強的年齡優勢。我正值年輕，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。辦公室是一個重要的綜合協調部門，它的主要職責在新的“三定”方案中已作了明確的規定，概括起來說，就是要參與政務，處理事務，搞好服務。假若我能夠競爭上崗，我相信自己有信心有能力做好綜合部工作，我的工作思路是圍繞一個目標，突出兩個重點，強化三項服務。一個目標：把綜合部建設成為精干、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構，充分發揮參謀作用、助手作用、協調作用、樞紐作用和保障作用。兩個重點：一是扎實履行好督查職責。在全面開展工作的基礎上，重點做好對聯社內各個部室工作

3、現場的督查工作，發現問題，及時上報有關部門并依據有關規定提出處理意見;認真詢查各部室運行情況，數據記錄、傳遞情況，例會執行情況，確保各個工作環節按標準運作。加強對機關環境衛生檢查，創造縣聯社良好的外部環境，不留任何衛生死角。同時，嚴格查處其它一些有損聯社利益、榮譽的事情及違規違紀現象。二是搞好人力資源配置。按照聯社決策，按時、足額完成公司所需要員工的聘用,管理和培訓工作，全面制定員工的培訓計劃，保證_%以上的員工受到培訓;嚴格記錄、匯總、保管好勞動考勤，保證考勤無差錯，準確率達_%;嚴格遵守國家和聯社的檔案管理制度，員工人事檔案嚴密管理，保證差錯率為零。三項服務：一是科學規范地做好日常事務工作

4、。綜合部承擔著督查、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口，是為各部室工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣的事務，又要參與政務。我將根據實際情況，進行合理分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保行政綜合事務性工作井然有序。二是搞好綜合協調，確保政令暢通。及時傳達貫徹聯社決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、部室與部室之間的溝通協調工作，避免互相扯皮、推委，出現工作空檔，確保各方面通力合作，默契配合，步調一致，共同完成聯社大業。三是當好參謀助手，服從理事長決策。及時準確地掌握全轄區各方面的工作動態，及時地

5、向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳信用社，提高知名度，樹立良好形象。為確保上述目標的實現，我將進一步加強個人修養，練好基本功。從事行政綜合部工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與上級領導_保持一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護團結，維護領導形象，調動綜合部全體工作人員的積極性，團結部內人員一道共同搞好工作，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合

6、力。我的演講快結束了，坦誠地說，我在乎每一次的競聘結果，渴望參與能夠成功，但我知道，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想無論競聘成功與否，都不會改變我對事業的執著。我愛這平凡的工作，而它確是不平凡的事業。如果這次競聘成功，?將嚴格履行自己的諾言。如果不能，說明我的工作能力還有待提高，我將在今后的工作中加倍學習，與其他員工一道為農行的事業努力工作。最后，以一副對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，勤勉盡職不氣餒”，橫批是“朝氣蓬勃”。2022年關于執法崗位競聘演講稿（二）時光匆匆，轉眼間已經走過了八年的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔的故事，長嘆：

7、生活原來給了我們那么多感動，為了真情付出得到的感動，我們追求，我們執著剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知，學生們被獎品誘惑著，他們高聲議論著，談笑著，逗鬧著，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說著，笑著，我無計可施憤然拂袖而去，出了教室門我的淚潮水般涌出，看來讓我來愛他們真難。老教師撫著我的肩膀，安慰著倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時候過來的，誰那時不淘氣?”僅此使我茅塞頓開。蘇霍姆林斯基說：“一個好的教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子

8、都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經是個孩子。”因而，我懂得了教育孩子要從愛開始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來看我，他們始終惦記著我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。每天簡單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個正著，當時我什么也沒說。下課后把她叫到走廊，她紅著臉，

9、低著頭，緊張的等待著我的嚴厲批評。我說：“這是個小問題，教師上學時也有過這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次。”她重重的點了點頭，深深的給我鞠了一躬。后來她在一次題目為對我影響最大的人的作文中寫到：“可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置。”這句話深深的震撼了我，可能我們無意間的一個眼神，一個動作，一句話，會改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會到：成功的教育緣于對學生的理解、寬容和發自內心的愛。一點點學著愛學生，慢慢的融入彼此的生命中，是學生充實著我們原本簡單的每一個日子，升華著我們的思想。_年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發現左下腹有硬塊，但工作忙沒當回事，挨到放暑假

10、去醫院檢查時當即就留住院，腫塊已達17_9cm了，第二天就安排了手術，醫生擔心的說：“再晚就有生命危險了。”手術拆線后的第二天正逢學校返校，我捧著肚子渾身是汗地搭車趕到學校，艱難地爬到樓上班級看學生，還沒長好的刀口因運動張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著血水滲透了薄薄的上衣，回來后傷口便化膿發炎，很久不能愈合，時至今日肚皮上仍留著這份紀念。秋季開學，很少有人知道這件事，很慶幸我沒因個人小事耽誤過學生，包括我人生中最大的喜事結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒來得及問，什么也沒來得及想，包括遠道而來的同學都沒能好好安排，而媽媽

11、卻是一身疲憊，滿嘴大泡地出席了我的婚禮。婚禮過后便一身素服趕來上班，我的學生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經成了過去。我也想用這個機會好好休息一下，和新婚的愛人卿卿我我幾天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托著_名同學的命運，他們即將開始他們人生的第一次抉擇，旅游的機會很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛自己的孩子是一種本能，愛別人的孩子是一種行為上的神圣。是啊，老師是燈塔，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在他們成功時，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路;在他們失意時，幫助他們重拾舊夢，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到

12、我們的身影，苦了自己的一個孩子，照顧了幾十個別人的孩子，在我們這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進校門，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來的希望，家里再大的事也成了小事，學校再小的事也成了大事。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業的滿懷忠誠，對學生的滾燙愛心，為了愛的執著，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無怨這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著祖國教育事業的輝煌，書寫著我們平凡而壯美的人生!執著演講稿(二)尊敬的各位評委，各位老師：大家下午好!今天我演講的題目是執著的愛，不變的情。一支粉筆染白兩鬢黑

13、發，兩袖清風鑄造鐵骨錚錚;三尺講臺播撒明天的希望，四季風雨奏響奉獻的人生。這就是我們教師默默無聞、無私奉獻的真實寫照。正是在平凡的工作中，我們用愛，撐起了中國的脊梁;我們用愛，筑起了教育的千秋大廈;我們用愛，譜寫了一曲經久不衰的旋律。怎能忘記，十多年前，帶著一個大學生瑰麗的夢想，我走進了一所普通的鄉村初中。至今仍清晰地記得，村里的一位大娘緊緊握住我的雙手說：“閨女，孩子就交給你了。”言語不多，但我感到的分明是信任，是囑托，更是責任。從那一刻起，我就下定決心，一定要用心干好教師這份工作，用愛來回報這殷殷囑托。彈指一揮間，十年的歲月就在不知不覺中滑過。忘不了在晨光熹微，早寒襲人中匆匆的趕往教室;忘

14、不了在月光朦朧，萬家燈火時疲憊的回到宿舍;忘不了烈日炎炎下，走在家訪的路上。我知道，在這片土地上耕耘，也許永遠沒有鮮花矚目的時刻，有的只是平凡甚至清貧，但我深深地感到：我們是幸福的，因為我們擁有孩子的愛;我們是富有的，因為我們擁有孩子的世界。_年_月女兒出生，但我所在的學校是一所寄宿制中學，女兒從_個月就和我一周五天半吃住在學校。女兒有個習慣，晚上必須見到我才肯睡覺，我每天_點_分拖著疲憊的身體從教室走進寢室安置好孩子睡下，也就_點了，孩子早上習慣_點就睡醒，我陪她玩到早上_點多，待孩子再次睡下，我迅速洗漱后去教室里上早讀。每天只能休息三四個小時，這樣的時光日復一日的重復著。為了不影響我工作，

15、婆婆把_個月大的女兒帶回家中斷奶。突然離開媽媽，小家伙很不適應，每天晚上都哭鬧不止，還拉著奶奶的手一間屋子一間屋子地找媽媽，直到找累了，找困了，才肯睡去。白天起來，女兒又哭著鬧著到我回家必經的路口，久久不肯離去。為什么別人的孩子撒嬌時，都有媽媽溫暖的懷抱可以依靠，而我們的孩子卻沒有?為什么別人的孩子生病時，有媽媽陪在身邊，而我們的孩子卻沒有?為什么，為什么別人的孩子受委屈時，都有媽媽為她擦拭淚水，而我們的孩子卻沒有?只源于我們都是教師，選擇了教師，就意味著選擇了付出;選擇了教師，就意味著選擇了奉獻。永遠忘不了_年的那個下午，期末考試將至，一連一個月沒有見到母親了，那天我悄無聲息的走進母親的臥室

16、，想給她一個驚喜，而眼前的這一幕，讓我此生無法原諒自己。父親正給母親包扎腿，母親從膝蓋到腳踝因類風濕已大面積潰爛，母親迅速用被子蓋著傷口，故作輕松的笑著說：“這一點也沒事，學生們復習功課要緊，趕緊去學校吧”此時此刻我心如刀割。匆忙將母親送至縣醫院，醫生束手無策，連夜將母親送至省城醫院，醫生說，現在只能刮骨療傷，也就是在不打麻藥的情況下，硬生生的將潰爛的組織撕扯下來，以便更快長出新肉，借口為母親辦理住院，在離開母親視線那一刻，我再也控制不了自己，淚流滿面，癱坐在地，我苦苦哀求上蒼，為什么這所有一切不發生到我身上，我還年輕，身強體壯，可母親早已年邁，不該再承受如此之痛。安置好母親躺下，我為她打來洗

17、臉水，在為她擦拭臉頰時，我突然發現母親真的已經老了，她的頭發幾乎白完了，核桃般的皺紋爬滿了額頭。別人都說，養兒為防老，可母親在疼痛不已，哀哼不止時我在哪里;母親在孤獨無比，一個人偷偷摸淚時，我在哪里，我又在哪里呢?在母親面前，我不是一個孝順的好女兒，在女兒眼中，我不是一位稱職的好媽媽，可我卻無愧于教師的稱謂。我沒有什么豐功偉績，但我卻是在用自己的良心實實在在地干著教師這份工作。不必說教師白天教書，夜晚備課，工作平平凡凡;不必說教師兩袖清風，安于樂教，生活普普通通;更不必說教師的職業多么炫目耀眼，但我堅信，炫目耀眼的事業都源自教師的工作。手執教鞭，是我今生無悔的選擇。年年歲歲花相似，歲歲年年人不

18、同。親愛的老師們，行動起來吧!讓我們與愛同行，架起智慧的橋梁;讓我們與愛同行，播撒金色的希望;讓我們與愛同行，托起明天的太陽!我的演講到此結束，謝謝大家!執著演講稿(三)四月，我最后到了不得不和她說再見的時候了，這你已經是知道的了。反正我已一無所有，也就不必隱瞞什么了。我在這個憂傷、煩悶的晚春，經歷了給予別人和別人給予自我的絕望。這個春天，我乘坐情感列車歸來，我夢里千百回的期盼的相思樹上，并沒有見著你縛著的那方潔凈的素帛。不知不覺間，我迷失在江南古老小巷，陰雨濛濛，牧笛悠悠，和著一些古老的歌謠，和著我的憂傷，浸潤著我四月的思念。我還看到了那天空中飄揚的雨絲，它們斯斯然的灑向我面頰，柔柔的，涼涼

19、的.，如你的柔荑輕掃我的面龐。心怦怦然的跳動。其實你和她都是很好的姑娘，或溫柔可親，嫻靜動人，或活潑可愛，聰明美麗。但是似乎老天和我開了一個這樣的玩笑，你們和我是各自沿著自我軌道運行的星星，只能彼此映照，卻始終匯聚不到_條線上!當你那天在講述你的故事時，我的心痙攣了。早歲喪父之痛，并未使你成為一個弱者，相反的，在你面前我常感到自我的可憐與渺小。在你娓娓敘說的那一刻，我曾發誓，像兄長那樣去關心呵護你，可這天我發現自我是多么的可笑。呵，請你別皺眉了。有些話悶在心里會是一種永恒的遺憾。請給我敘說的機會!那次，你提筆寫信，提出與你和他分手，盡管我心里為你難過，并且一再的勸說你要珍惜，可心里頭卻有種疼痛

20、的愉悅。那一刻我不明白自我究竟在干什么。不經意間，我竟把自我囚進了一個命定的“圍城”!我不愿傷害任何人，你就應知道的。對她，我并不是存心要制造這樣一次等待的痛。世間事有時是難以用理智二字來概括的，可我畢竟做了，很絕情地給她以失望。身為女性，我知道你必須想說些什么，可你畢竟也同樣給了我等待的尷尬!無須說出口，以你的聰明自知。還能說些什么，仿佛是無意中，你卻總是很殘忍地一點一點的吞噬我男性的自尊和信心，讓我在更深人靜時，獨自啃嚙那傷痛。“要誰毀滅，奪其理智”，也許你并不知道這句格言，可你卻已在不經意間慢慢的做到了。我真的快要崩潰了!我決定放下等待!然而，樹影憧憧，我依然在一樹期盼中，執著的尋找執著

21、演講稿(四)很榮幸能夠參加此次身邊的榜樣評選活動，能夠被推薦參評“學習之星”，我想這首先是大家對我學習方法與態度的一種肯定。作為埋頭題海的高三學子，我也是從茫茫的題海中涉水而過，不是沒有體會過學習過程中的艱辛，但若是你把這個過程看作為自己的理想而奮斗的一個過程，相信你能帶著喜悅與憧憬更加坦然地接受高三賦予的艱難險阻。從我個人的角度來講，我覺得學習過程中最重要的是“態度”二字。我一直相信學習是一個過程，而非只是單純幾場考試的結果;決定你所能到達的高度并非個人的天資，而是取決于你對待每件事的態度。你以什么樣的態度對待學習就決定了你所得到的結果。我沒有什么別的訣竅，只有那被說濫了的兩個詞堅持和執著。

22、慢慢來，不需要著急。走好每一步路，結果一定是水到渠成的。我若盛開，清風自來。再說一說學習的方法吧。這一點我想是仁者見仁，智者見智的。每個人都有適合自己的獨特的學習方法。姑且說說我的方法吧。因為是理科生，可能大家都比較急于做大量的題而忽略了做題之后的思考與分析。我覺得題不一定要做的很多，但一定要多做一些思考與分析。我習慣把一道題拆爛了，做透了，從一類題中歸納出一些通用的方法，這樣可能比單純做題效果更好些。另外，可以抽空列一列知識框架，這對梳理知識點頗有幾分好處。遇到自己沒有辦法解決的題，我會請教老師或與同學討論，聽一聽別人的思路也會有很大的啟發。執著與堅持，我希望可以用我的這份態度感染身邊更多的人。哪怕高三是一個題海構成的世界，因為心懷有夢，因為執著以求，我們仍可以在荒蕪叢雜的小路上走出一片繁華的風景來。執著演講稿(五)尊敬的領導、同學們：你們好!幸福，是一種恒久的話題，千百年以來，人們吟詠它，追求它。各人有各人的幸福，各人有各人的夢想與追求。生活中，幸福與夢想同在，是人生追求，是美滿境界，是品質的體現