1、第6頁共6頁2022年大學開學典禮講話稿范文親愛的18級新同學：大家好。金秋送爽，丹桂飄香。我們懷著十分激動的心情迎來了八方學子，同學們的到來，為我們美麗的校園注入了新的活力。未來三年，我們將一起為夢想而奮斗和拼搏，汽車工程學院、電子信息工程學院將為大家的成長和發展奠定堅實的基礎、提供良好的平臺，三年的高職學習，一定會成為大家一生中最美好的記憶大學開學典禮講話稿。在此，我首先要給大家送上三份祝賀：一是要祝賀大家選擇了高等職業教育。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔培養高素質技術技能型人才的重任，在經濟、社會建設中，尤其是中國制造走向中國創造的歷程中發揮著不可替代的作用。當前，高職教育正在

2、構建現代職業教育體系中，發揮著引領示范作用。中國的發展離不開實體經濟，實體經濟的發展離不開千萬計的高素質技術技能型人才，高職教育興旺發達，大家的前途一遍光明。同學們，你們將成為中國創造的生力軍，擔負起祖國建設和發展的光榮使命。二是要祝賀大家選擇了襄陽職業技術學院。全國高職院校接近_所，_省近_所。襄陽職業技術學院是全國_所骨干示范院校之一，_省僅_所，學校_史一百多年，辦學條件和辦學質量位于全省前列。汽車工程學院和電子信息工程學院是學校的二級學院，實行一套班子、兩塊牌子的管理模式，是襄陽職院發展態勢強勁、與產業對接緊密、辦學條件優良、教學質量與人才培養質量優異的系院。一是擁有電工電子、汽車檢測

3、與維修等一批國家級、省級實訓基地，教學設備優良;_通用汽_司等知名企業在校內建立了多個教學中心;二是擁有國家級教學名師、楚天技能名師、省級教學團隊和院級教學團隊，師資力量雄厚，畢業于_學、_學、華中科技大學、_工程大學等名校的碩士畢業生占教師總數的_%以上。三是擁有_個國家骨干專業、2門國家級精品課程、6門省級精品課程，教學改革成果突出。四是培養了全國優秀共青團員朱秀建、全國青少年科技創新獎獲得者苗典武等一大批優秀畢業生。同學們，選擇襄陽職業技術學院、選擇汽車工程學院和電子信息就是選擇成功。三是要祝賀大家選擇了制造類專業。我們的專業都是服務于制造業，特別是汽車產業、現代裝備制造業、電子信息產業

4、和新能源汽車產業，這些產業都是國家戰略性支柱產業，發展形勢好，人才需求旺盛。我們數控技術、機械設計與制造、模具設計與制造、汽車制造與裝配等專業培養的是汽車制造及高端裝備制造工程技術人才;我們的機電一體化技術、汽車檢測與維修技術等專業，培養的是汽車及高端裝備維修技術人才;我們的應用電子技術專業直接服務于新能源汽車新興產業;我們的物聯網應用技術、計算機網絡技術、計算機應用技術等專業，培養的是網絡工程技術、軟件開發工程師等人才，_個專業畢業生就業率都在_%以上，就業質量好。我們與博世公司、_通用公司、_汽_司、美的集團、順絡電子、中航精機、金鷹重工、_重工等國際國內知名企業開展訂單培養，_%以上的畢

5、業生通過訂單培養實現高質量就業。同學們，正確的選擇只是成功的必要條件。祝賀之余，我還要給大家提出五點希望：一是希望正確認識高職的培養目標。高職院校培養的是生產、建設、管理、服務第一線需要的高技能、高素質人才。我們培養的絕不是中專技校所培養的一線操作人員，而是掌握了職業核心能力，具備良好職業素養，可持續發展的和高質量就業的高端技能型人才。高素質體現了高等教育屬性的要求，高技能體現了職業教育的屬性要求。二是希望深入了解高職的人才培養模式和教學模式。高職教育顯著的特征是校企合作、工學結合。在辦學模式上要體現校企合作，在人才培養模式上要體現工學結合，這里的工學，不是簡單地指工人和學生、工作和學習，還包

6、括工作環境與學習環境、工作任務與學習內容等豐富的內涵，工學結合追求的是職業真實性。在工學結合人才培養模式的指引下，高職的教學模式也發生了深刻的變革，探索形成了有利于增強學生能力的訂單培養、工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習等教學模式。三是希望理解高職教學的三個顯著特點。第一個特點是教學過程的開放性，也就是打破傳統的以教師、課堂、教材為中心的三中心教學方式，構建以實驗-實訓-實習為主線的開放教學方式。教師既有來自校內的專任教師，也有來自行業企業一線的技術專家、能工巧匠、高技能的師傅;教室不再固定，學習場地既會在教室進行，也會在實訓室、車間進行;既會在校內進行，也會在校外實訓基地、企業進行(頂

7、崗實訓(習)、工學交替);學習的內容不僅僅局限于教材，會吸收大量來自企業的項目案例、實際產品加工補充到教學中。第二是教學過程的實踐性，也就是以實踐教學為主線，目的是掌握實踐技能。由重視理論知識的灌輸轉變為理論知識與實踐技能并重;由會學轉變為會做，學做統一。教學以技能培養為主線實施，融學、做為一體，以做為主，培養學生的實踐技能。第三特點學習與工作一致，是指學習內容適合工作需要、有用管用，校內學習要強化職業真實性，進行生產性實訓，校內學習與校外工作相銜接，形成學習與工作的直通車。第四個特點做中學，可以說是高職學習的本質特點，做便是學，在做中學;學便是做，在學中做。做中教、做中學、教學做一體已成為高

8、職教學模式改革的風向標。五是希望增強五種學習意識。第一是自主學習意識;第二是合作學習意識;第三是實踐學習意識;第四是創新意識;第五是終身學習意識。2022年大學開學典禮講話稿范文（二）尊敬的老師們、員工們，親愛的同學們：大家早上好!冬去春來，萬物復蘇。今天是_月_日，開學第一天。踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。在此，我代表集團董事會、總校長室，向敬業奉獻的教職員工們，向奮發有為的青年學子們，致以早春的問候與祝福，祝大家在新的一年里，學業進步，事業有成，身體健康，闔家幸福!_年，寶應中學取得了長足的發展，各項工作邁上了新的臺階。高考和學科競賽成績再創新高。這一年，寶中以“理想課堂”

9、為目標，拉開了課堂改革的序幕。這一年，寶中強化規范辦學，通過多種方式，轉變了師生員工觀念，增強了規范辦學意識。這些成績反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋，以及寶中人愈加迅捷、穩健地向著建設卓越品牌的目標邁進的壯志。“課堂是翔宇二次改革的主陣地。”最重要的是，_年集團再次將試點改革的重任交給了寶應中學，以打造“翔宇理想課堂”為切入口的集團“二次變革”全面啟動。在江蘇省規范辦學行為逐步深入的背景下，學校提前半年進入狀態，搶占先機，贏得主動。在過去的一年里，寶中師生胸懷宏圖，迎難而上，絕大多數師生已經在課改進程中付出了汗水，得到了應有收獲，可喜可賀。想得好不等于做得棒，起步早不等于走得遠。凡是動人

10、的故事，都少不了迂回曲折的懸念和峰回路轉的驚險。在調研時，我們高興了解到絕大多數寶中同學，對高效課堂變革持歡迎態度，愿意積極投身其中。不過，隨著課改的深入推進，我們也看到了一些師生信心不足，行動遲緩。有些老師，甚至有個別學科，課改熱情已經回潮。他們認為寶中已經躋身全省辦學水平第一方陣了，辦學質量已經有口皆碑了，我們還需要折騰么?什么叫折騰?“折”就是要“折服”于教育教學的邏輯規律，“折服”于事業成功的發展規律，“騰”，就是要主動“騰空”陳舊的思維方法與工作習慣，能在腳踏實地的奮斗之后，換來更高層次的“騰飛”與“騰達”為了這個陽光燦爛的目標，我們愿意選擇這樣的“折騰”!老師們，同學們，翔宇是改革

11、的產物，基因中最有價值的元素就是改革。“寶中”吃體制改革“紅利”十年，由小到大，由弱到強，在數量、質量及美譽度等方面，影響力覆蓋省內外，以后的路怎么走?將眼光放在課堂這塊最具核心競爭力的領域，決定了翔宇當前推進的改革其意義與十年前一脈相承。寶中課堂的中心已經由追求“老師講得精彩”，轉向全力保證“學生展示成功，學得快樂”。課改對寶應中學而言，不是“因為不能講，所以不讓多講”，而是“雖然能講，但是不去講”，或“即使能講，也不讓多講”。因為，老師講得再好，也不能代替同學們去面對求職面試;老師講得再棒，也不能代替同學們去參加競職演說;老師講得再藝術，也不能代替同學們去應對職場談判。“翔宇二次改革”的目標，就是要為全省乃到全國的高中課改立一個標桿，用實實在在的行動響亮回答：已經取得輝煌的“地方名校”到底需不需要課改，能不能改，以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇，還是名校尋求高位發展的理性抉擇?同學們，成功不能只和別人相比，重要的是超越自我，發掘自己的潛能，讓在手的今天永遠比昨天更美好。老師們，“翔宇理想課堂”對所有人而言都是一個全新的起點。在_年_月，參加工作時間不長的李舒老師在省優課比賽中獲得一等獎，已經為我們樹立了榜樣。我希望，所有老師都能進一步刷新教育教學觀念，目光敏銳，身手敏捷，以嶄新的姿態迎接新的挑戰，為學校