初中 初二 語文《與朱元思書》第一課時 學案_第1頁
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初中 初二 語文《與朱元思書》第一課時 學案_第3頁
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文檔簡介

與朱元思書學案學習目標：1朗讀、背誦全文并能默寫好句。 2借助注釋及工具書，學習掌握重要文言詞匯。3學習文章寫景抒情的方法，體味景情融合的表達效果。4結合作者所處時代及文中所創設的意境，感悟文章所表達的情志。二、預習導學：1.結合注釋，完成自學任務。與朱元思書的作者是 ， （朝代）時文學家。字 ，吳興故鄣人。其作 、 和 并稱“吳均三書”。自行朗讀課文，熟讀課下注釋，并嘗試翻譯。請寫下你有疑問的詞語和句子： 欣賞富春山居圖，從黃公望筆端先感受富春江美景。（電子原圖另發） 說說你欣賞后的感受。從與朱元思書一文中可以找出哪此詞語或者句子來對應你所看到的畫面？ 課時學案：第一學時（一）和同學分享導學案的內容。（二）跟隨老師進入課文。（三）聽范讀錄音，聽讀時注意字詞的讀音，聽清句子的停頓。聽完后仿照示讀放聲自由朗讀。朗讀過程中，把有難度的字詞寫下來。 （四）檢測：請為以下加點詞注音。縹碧（ ） 急湍（ ） 軒邈（ ） 泠泠（ ） 鳶（ ） 嚶嚶（ ） 千轉不窮（ ） 戾天（ ） 經綸（ ） 窺（ ） 蔽（ ）請解釋下列的詞語。共色：（ ） 許：（ ） 縹碧：（ ） 軒邈：（ ）激：（ ） 泠泠：（ ） 嚶嚶成韻：（ ）千轉：（ ） 戾：（ ）息心：（ ） 反：（ ）經綸世務：（ ） 橫柯：（ ）交映：（ ）（五）小組合作完成全文的翻譯，對有爭議的部分進

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